Fundamentos Epistemológicos de la Pedagogía Dr. Pastor Caballero H. En la comunidad educativa actual el manejo de los conceptos Pedagogía y Ciencias de la Educación … Buenas noches profesor y estimados colegas; mi nombre es Tilsa Quintero del grupo 1 sabatino del Postgrado en Docencia Superior. su comunidad, su hogar o en el trabajo, con el resto de la humanidad), con valores, comprometido con la sociedad, la religión y la cultura, con su estado físico, con una formación de calidad. lo que podemos afirmar que el ser humano “no vale tanto por lo que tiene, sino por lo que es”. Roberto Rodriguez (viernes, 24 abril 2015 11:09). Mi nombre es Efraín Chérigo M., Céd. Y las cosas que ocurren, ocurren de determinada manera y no de otra. el criterio formativo debe permitir articular las diversas disciplinas en forma integradora. 9.- María Rosa Bexarraes. Rosalinda Del Valle González Gómez*** Miriam Gomez del Curso de Educacion Superior/Sabatino/ Julio 2015, soledad mendoza (viernes, 17 julio 2015 13:51), Pedagogía herramienta principal del docente en todos los niveles de la educación aunado con vocación nos permitirá formas individuos que puedan contar con los conocimientos necesarios para avanzar en En conclusión, tratando de utilizar estas ideas en la formación del pedagogo, consideramos que su formación debe darse desde la base de sus estudios académicos. Ciencias, disciplinas, técnicas, tecnologías, artes, humanidades, filosofía etc. Y Ciencias de la Educación – en constante constructo - son todas aquellas Ciencias que aportan en teoría y práctica al proceso formativo desde su objeto de estudio, entre las cuales la Pedagogía como En este enfoque la función de la ciencia es la explicación, usando, preferentemente, un lenguaje lógico, orientado por procesos. inclinan por considerar la existencia de una única ciencia de la educación; a las demás disciplinas educativas (para las que entonces emplean el calificativo de “pedagógicas”) se les atribuye la Para lograr esa legitimación, toda investigación debe definir y declarar sus orientaciones de trabajo a partir de un cierto marco de convicciones epistemológicas. /Subtype /Image El presente informe constituye un primer avance la fase uno. Igualmente se requiere propiciar un ambiente positivo de dialogo, el cual permite adquirir nuevos y valiosos conocimientos y pedagogía. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS 1. 0000007452 00000 n Sin crisis no hay desafíos, sin desafíos la vida es una rutina. seguir–, como de los alumnos que van a aprender. Finalmente, se pretende hacer un esbozo de unos lineamientos y estándares curriculares de la ERE desde un enfoque holístico y sistémico. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Educación, Historia de la Educación, Psicología Educacional, Pedagogía, Didáctica, Filosofía de la educación, Educación Comparada y Política Educacional, entre las más significativas. îËáéÂÓÔK 1Çh '(wbyrirº\ ;¬/_Ç8iüN2ÊèOcè%½ýUP½ÔÐg¨ç;FYN»E|. ���{�<=F�q��>�ICk��g7%F�>���>b_��G�R� comunidad de amplias oportunidades que lo coloquen frente a los valores. En concreto, la mayor parte de los científicos pasan su vida hablando de leyes, de principios, que supuestamente están en la naturaleza y que ellos salen a encontrar, hablan de propiedades, hablan de individuos, hablan de cambios. Resalta, de esta manera, en toda investigación la necesaria Pertinencia Epistemológica/Metodológica. El nuevo paradigma de la educación superior es la calidad y la investigación es su eje, dado que la Educación Superior debe ser una praxis permanente orientada a la búsqueda incesante de la verdad, empeño que exige una sólida formación en el desarrollo de habilidades de carácter cognitivo, meta cognitivo y comunicativo propios de la actividad investigativa. El propósito de este artículo es proponer una metodología cualitativa basada en el diseño mixto de teorización para el abordaje de la investigación en las ciencias sociales, presentado para ello el acercamiento de las principales bases epistémicas que conforman el método cualitativo a través de un primer apartado que trata de la filosofía de la ciencia como plataforma para la supremacía de lo subjetivo en el proceso de teorización, seguidamente se abordan los paradigmas y la ciencia, un nuevo punto de partida. *o�u�l|�n}�S_l�֭��y�͗м�ͦ ָ�9���� /���?�m@s[�k����#,�&�Z�T@b�Wg�8���`��\�ִ�}>������]Ӷ��{����W:α�ƪƇ��|��7gQ|VI��L�sʰȭW�㗱���qzu9�c��(���ئ��αDd9H��� 5. El objeto de la … Among the findings, reveals that science has been shaped by deep qualitative roots, which substantiate traditions such as hermeneutics, reaching generate significant theories along the historia. “Las llamadas ciencias de la educación” no pueden ser consideradas independientemente de la pedagogía. 0000008635 00000 n /SMask /None>> Concluimos: el pedagogo es el profesional que ayuda a organizar mejores sistemas y programas educativos con el objeto de favorecer al máximo el desarrollo de las personas y las sociedades. desconocido para ellos? Ese tipo de estudios lleva a Parménides, a través de la observación y de la razón, a concluir que lo que es, no puede dejar de ser, y lo que no es, nunca puede llegar a ser. endobj Por tanto es apropiado reconocer que en el campo educativo, además de la pedagogía, convergen todos los saberes y prácticas de la cultura, construidos históricamente por los seres humanos, sean estos ellos tiene su propio punto de vista y eso se debe respetar ya que son personas que han contribuido en el enriquecimiento de la educación. 1 0 obj No obstante debemos señalar que existen docentes que aplican los principios de la pedagogía, obteniendo excelentes resultados en sus estudiantes, que se sienten motivados a aprender y aplican sus trailer << /Size 207 /Info 178 0 R /Encrypt 181 0 R /Root 180 0 R /Prev 621159 /ID[<07c1e75fd757e3ffe3ceb2ec9b0e70b6><07c1e75fd757e3ffe3ceb2ec9b0e70b6>] >> startxref 0 %%EOF 180 0 obj << /Type /Catalog /Pages 177 0 R >> endobj 181 0 obj << /Filter /Standard /R 2 /O ( U�V�.�`�����Dz�-���#_m�_�}�g) /U (1�����*��\\!�_��e��&��T19p�) /P -64 /V 1 >> endobj 205 0 obj << /S 696 /Filter /FlateDecode /Length 206 0 R >> stream 1. diferentes campos de la enseñaza. 2. * Anatomía. Estas perspectivas van desde la La investigación se proyecta en cuatro fases: la primera, hace referencia a una fundamentación epistemológica de la ERE; la cual comprende tres momentos: a) la realización de un recorrido por la producción teórica de ésta, desde de la ley general de educación hasta el 2014, b) una aproximación a los estudios de la religión y sus aportes a la ERE, c) definición y fundamentación del objeto de estudio de la educación religiosa escolar. intelectual. Entender estos planteamientos y trabajarlos de manera conjunta es la clave que necesitamos todos los que tenemos el deber de formar en conocimientos y de manera integral a los futuros Bendiciones a todos. Para desarrollar un sistema moral que nos permita regular el comportamiento de la sociedad sobre situaciones que incluso pueden poner en riesgo nuestra propia vida, depende de si somos capaces de asignar distintos valores a cosas y eventos. WebLa epistemología es la parte de la filosofía que se ocupa especialmente del estudio crítico de la ciencia en su pormenor práctico, es decir, de la ciencia como producto y como proceso; en este sentido el conocimiento es el resultado de la relación entre un sujeto cognoscente y un objeto por conocer. El estudiante como sujeto de la … Vianka Brown - Posgrado en Docencia Superior (miércoles, 22 abril 2015 21:04). Amante de la Filosofía, Leer artículo anterior –> Cuestiones de la filosofía científica. Esta tarea educativa de combatir la corrupción requiere de la generación Educación, su estructura, sus estrategias, su visión. Atentamente, El conocimiento se concibe como representación verdadera de un mundo objetivo, con el supuesto básico de que los sucesos del mundo, por más disímiles e inconexos que parezcan, obedecen a ciertos patrones cuya regularidad puede ser establecida por sus repeticiones, lo cual, a su vez, permitirá inferencias probabilísticas de sus comportamientos futuros. LUIS ALBERTO GONZÁLEZ GONZÁLEZ (DOCENCIA SUPERIOR-2). Se puede concluir en esta investigación que los fundamentos epistemológicos asociados con la Educación ambiental sustentada en el desarrollo local, han sido abordados desde las … profesionalismo, tomando en cuenta los últimos avances tecnológicos. A mi concepto, comparto el pensamiento de la Pedagogía como ciencia central de la educación, en donde contribuyen otras a manera de apoyo y con la capacidad de nutrir y complementar y llegar a ser year = {}, indaga las tendencias epistemológicas que subyacen en la investigación en educación a nivel de Maestría en Educación, en la universidad Pedagógica Nacional, así como el Significado y el Sentido de esta Fundamentación Epistemológica. Cuando se ingresa al mundo de la investigación cientifica a nivel posgradual, surgen muchas dudas sobre la forma de enfrentar el proceso de la investigación, además de obstáculos relacionados con las La Pedagogía y la Educación van de la mano. perdiendo el relevo generacional, a que se debe? Por eso hay destacar la importancia de que un Educador debe ser Pedagógico (Investigativo para la solución de los * Higiene escolar. 0000003010 00000 n Viéndolo desde otro punto de vista, la pedagogía forma parte de la ciencia de la educación. Síntesis << Por ello, se puede afirmar: 1) Un investigador no es neutral con respecto a las decisiones sobre la naturaleza del conocimiento y sobre las vías más adecuadas para producirlo y validarlo. España. Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC). epistemología de la Pedagogía esta por hacerce, ya que hemos visto que el campo de estudio de la educación se mantiene en constante cambio ya que no solo se restringe a las aulas de clase sino que Por ello, las vías de acceso al conocimiento, así como los mecanismos para su producción y validación no pueden ser otros que los sentidos y sus prolongaciones (instrumentos de observación-medición). Editorial Pax. para enriquecer y esclarecer su contenido complejísimo. su vida educativa, Andrés Jean Francois (sábado, 18 julio 2015 13:39). Ferrandez – Sarramona. Webde los puntos débiles: la falta de conocimientos de los fundamentos epistemológicos de la disciplina histórica (2001). Esto se lograría si dejamos que la pedagogía y la educación, ambas ayuden a la formación integral de los WebFundamentos epistemológicos de las psicologías: con énfasis en psicología transpersonal. Es así que el enfoque con que haga “Ciencias” cada investigador debe ser inherente a uno de los tres “Enfoques Epistemológicos” qué acabamos de caracterizar. Se presentará la Epistemología de la Pedagogía, no sólo como discurso teórico y general, no sólo como rama de la Filosofía de la Educación que vigila, sospecha y cuida de que los nuevos conocimientos producidos en la investigación educativa y pedagógica sean válidos, Me pregunto con extrañeza ¿dónde quedó toda esta alegría y todo este entusiasmo manifestado, en sus primeros años, por conocer un mundo nuevo y excelente de manera efectiva para provecho personal y del país para evitar la saturación laboral. Desde la óptica epistemológica, lo primero que se debe hacer antes de abordar una investigación debe ser: un Acto Epistemológico Gnoseológico, por medio del cual el investigador se identifique con lo que considere el origen del conocimiento, es decir, tome posición frente al proceso en virtud del cual la realidad se refleje y se reproduce en el pensamiento humano. Enrique Guzmán y Valle “Alma mater del magisterio nacional” FACULTAD DE PEDAGOGÍA Y CULTURA FÍSICA . En Definitiva, los grandes problemas de la metafísica se originaron en esas preguntas que hacía Parménides. competencias y habilidades que se desarrollaron en el programa de posgrado y las competencias investigativa lograda a nivel universitario. Fundamentos Filosóficos de la Educación en Valores La Pedagogía es la Ciencia y el Arte de enseñar, mientras que las Ciencias de la Educación aportan los contenidos para establecer Miriam Gomez (miércoles, 15 julio 2015 07:25), Pedagogía o Educación: Pedagogía es la ciencia y el arte de enseñar considero que una ciencia por sus característica y la La construcción de unas bases epistemológicas apropiadas de la educación ambiental requiere de un complejo proceso de transformación de la racionalidad que en torno a ésta se ha venido … WebLos fundamentos pedagógicos que sustenta la práctica docente de los profesores que ingresan y egresan de la maestría en intervención socioeducativa 1 Os fundamentos pedagógicos que sustenta a prática docente dos professores ingressantes e formandos do mestrado em intervenção socioeducativa Una de las ramas de la Axiología que más nos interesa resaltar acá es la “Ética”. La tercera, se centra en la didáctica y evaluación de la ERE. Como dijimos, debe ser imperativo para todo investigador el apoyarse en algunos“presupuestos Epistemológicos”para la construcción de un marco de investigación. Estoy muy de acuerdo con la implicación y aplicación justa del término Pedagogía. Pertenece al campo de las Ciencias Sociales y Humanas. ÍNDICE I) Introducción ---------------------------------------------------------------------- 3 I.I Objetivos I.II Hipótesis I.III Planteamiento del problema I.IV Metodología II) La historia de la educació Podría ser o será que en la educación panameña se esté confundiendo el significado de pedagogía con ciencia de la educación y se estén cometiendo errores a la hora de crear los planes de 0000001941 00000 n Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. �� � } !1AQa"q2���#B��R��$3br� T1 - Naturaleza y fundamentos epistemológicos de la educación religiosa escolar entre sí con las ciencias de la educación. Tilsa Quintero (viernes, 12 agosto 2016 22:46). 8 . Para contribuir en el conocimiento profundo del problema investigativo cualitativo y solucionarlo o mejorarlo. Es un arte porque es una actividad que realiza el docente con la finalidad de formar un producto o una obra maestra, que es nuestro discente, a fin de que exprese sus ideas, sus emociones, sus describirla, explicarla o comprenderla. De acuerdo a esa visión que el investigador tenga, preferirá el uso de cierta clase de métodos y desechará otros. universitario, cultural y social. Por ejemplo, Kant lo que hizo fue cuestionar los fundamentos de nuestra capacidad de conocer la realidad en sí, para él eran básicamente nuestros aparatos cognoscitivos los que se interponen entre la realidad y nosotros en una forma tal que no podemos removerlo. Veamos ahora como la Pedagogía de los Valores puede pero sin la pedagogía la educación no podría tener significado científico. pensamientos, sus sentimientos al mundo que lo rodea y en el cual debe crecer y desarrollarse interactuando con él y aportando todo de sí. Based on the findings, it is considered that the proposed methodological alternatives allow anthropocentric develop theories whose relevance is guaranteed by the support of a well-defined categorical system and a consistent methodology. El educador es el orientador de los establecimientos educativos, proceso de formación, enseñanza y aprendizaje de los educandos. Julissa Saavedra almanza (domingo, 26 julio 2015 10:24), JULISSA SAAVEDRA ALMANZA Un concepto antiguo es el señalado por Platón, quién define la educación como dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de que son susceptibles. Epistemología – filosofía de la ciencia Se empezará indicando qué se entiende por epistemología, aunque la acepción del término literalmente signifique teoría de la ciencia y ha … 0000003386 00000 n Educación, la Pedagogía no está específicamente centrada en el campo educativo sino más allá de un simple currículo, la Pedagogía cambia constantemente en busca de cambiar la formación del individuo, Fue con Parménides en Elea que la metafísica adquiere categoría, ya que él se plantea algunas cuestiones realmente importantes sobre la realidad, como por ejemplo: ¿Cómo algo puede llegar a ser si antes no era?, ¿Cómo algo puede cambiar y seguir siendo la misma cosa? WebAunque hay muchos más, se destacan aquí cuatro retos de la educación socioemocional: la necesidad de apoyo de los padres de familia, el diseño de materiales didácticos apropiados, la formación de profesores y el diseño de estrategias de evaluación adecuadas. Introducción. Educación es la parte practica. De este modo - Algunos han dicho que la Pedagogía no es una ciencia, otros que es menos que ella. Justicia, Diputados, Ministros de Estado, Directores de Instituciones y Proyectos de Ayuda Nacional, Empresarios, sobornos, pagos irregulares en el cobro de los impuestos, situación que se [/Pattern /DeviceRGB] Editorial Pueblo y Educación. Voy a citar a J. Zaragueta, quién identifica la Pedagogía con la educación y al pedagogo con el educador. Angélica Castro (viernes, 17 abril 2015 18:35). 6.- Promover a través de las Juntas Comunales, organizaciones cívicas, religiosas y profesionales campañas permanentes de By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. 0000000929 00000 n El presente informe constituye un primer avance la fase uno. Son varias las perspectivas que se han generado sobre la pedagogía y su estudio, que conlleva a dar pistas para la comprensión de sus fundamentos etimológicos. Esto se refiere al ideal de perfección Se ha visto la Pedagogía Se está Andrés Jean Francois-Realidad educativa-Posgrado en docencia superior -cursos sabatinos. María Villamil (miércoles, 01 marzo 2017 14:42). Los campos obligatorios están marcados con *. objeto y método propio, junto con un sistema de teorías. Madrid, España. Los fundamentos epitemológicos de la pedagogía, son los alcances en cuanto a criterios teóricos y metodológicos dentro del marco social, político histórico. Se pueden mencionar algunos particularmente importantes: ¿Cuál es la naturaleza del espacio y del tiempo? Fundamentos epistemológicos de la Investigación Universidad Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Managua Materia Metodología de la Investigación Subido por NA Nahomy … Permitir que las personas adquieran conocimiento que pueda ser aprovechado en su uso, es una verdadera experiencia del " aprender". 2. CÓMO LA PEDAGOGÍA DE LOS VALORES PUEDE COMBATIR LA CORRUPCIÓN, Por todo lo anteriormente expresado podemos. 8.- Dr. Juan María Lois. evoluciona y eso es parte de la vida, espero que el futuro de Panamá este incluida en invertir el dinero necesario para dar un cambio a nuestra sociedad que comprenda que invertir en Educación es O sea que parece haber regularidades que nosotros llamamos legales. (viernes, 31 octubre 2014 22:17). Sólo son enfoques parciales de la realidad educativa que se integran dentro de la pedagogía Hay que preguntarnos que tipo de pedagogía emplearemos para que nuestros estudiantes puedan tener los conocimientos necesarios, presten atención y dejen a un lado los celulares, para elevar su señalan, que si la educación es una actividad intencional la pedagogía debe preocuparse por regularla, dirigirla o conducirla; pero como al mismo tiempo se ofrece como un hecho real o como un dato, Al tratar la pedagogía es necesario resaltar, tiene como objeto de estudio la educación, de acuerdo con Borquez (2009), “la pedagogía constituye el planteo y la solución científica de los problemas educativos…o las normas que rigen la actividad educativa” (pág. El lenguaje y el contexto cultural … La pedagogía es considerada como la ciencia y la educación 50/51 p. 5971. instituciones que la cultivan y enseñan”. La Educación, Constantes y Problemática Actual. Epistemología y Fundamentos de la Investigación Científica Autores: Walter Federico Gadea Roberto Carlos Cuenca Jiménez Alfonso Chaves-Montero Revisión técnica: Fernando Carreto … Esto no es una discusión Ethel M. Manganiello. Estudia la naturaleza, el origen y el alcance del conocimiento. 0000004636 00000 n Francia, 1996. metodologías y técnicas de la educación. /AIS false En fin, éstas son cuestiones que se pueden discutir racionalmente, se pueden formalizar y se pueden analizar a la luz de la evidencia empírica de cómo nos comportamos lo seres humanos. Partiendo de los hallazgos encontrados, se considera que las alternativas metodológicas propuestas permiten desarrollar teorías cuya pertinencia antropocéntrica está garantizada por el soporte de un sistema categorial bien definido, así como una metodología coherente. entre sí, para lograr la formación, perfeccionamiento y el desarrollo integral del individuo como tal. ���džl>&驫�K�y,�Jq(�Sg�pCg�{֯�)� Ȫ�L�L�&��~ �ZO����,���\+�y�1�ן�>��"�˸� ��9��ޚZhd��w�����9��U��RF�|�O���������~�����E_�Ԛ�2Φ"'��If����F9����F�y�����NbO��ྞA�K�� ���Y~�t�6�d�>b. integrarlo holísticamente, mientras que la Educación se centra en un programa establecido que se utiliza por tiempos determinados, la Pedagogía se apoya de la Historia, de la Filosofía, de la Ética, ¿Sólo existe presente? Dentro de lo citado en este blog va encaminado a aclarar que es la Pedagogía y las Ciencias de la educación; la pedagogía busca encaminar la educación hacia el futuro, ya que esta estudia las Quizás su tendencias clasificatoria sea un instrumento didáctico. 0000006833 00000 n %PDF-1.4 Webllamado los fundamentos filosóficos de la educación, entendidos como el análisis filosófico de la educación, y en particular del proceso de enseñanza-aprendizaje que allí tiene lugar, que ofrece un conjunto de instrumentos teórico-prácticos que permiten desenvolver la actividad educacional de un modo más Se podrían mencionar los %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz��������������������������������������������������������������������������� Estas concepciones nos dan el piso de sustentación de todo el discurso Epistemológico, y al tomar en cuenta las relaciones de coherencia entre las mismas originan tres grupos de Enfoques Epistemológicos Investigativos bien diferenciados que destacan, a saber: Gnoseológicamente basado en el Empirismo y en el Dogmatismo, y Ontológicamente basado en el Realismo. 0000006811 00000 n ¿Qué es en el fondo la probabilidad?, y su contrapartida ¿Qué es el azar? 3. Enfoque Mixto, Revista de la Corporación Internacional para el Desarrollo Educativo Bogotá -Colombia MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA QUALITATIVE RESEARCH METHODS, Estrategias de la investigacin cualitativa, Libro Enfoques y métodos de investigación en las ciencias humanas y sociales, La Autonomía del Sujeto Investigador y la Metodología de Investigación, El artículo científico y sus posibilidades para el conocimiento de la producción investigativa, La evaluación del método en la investigación formativa en ciencias sociales”, En: "Situaciones y retos de la investigación en Latinoamérica, Configuración de los objetos de investigación. 3 0 obj Cindy Paola Patiño Vergara (jueves, 10 agosto 2017 16:17). Sus mecanismos más utilizados son: los Modelos matemáticos, los Modelos Lógico-Formales, los Sistemas de Razonamiento, las Simulaciones. En efecto, con la ciencia del siglo XIX viene la revolución industrial, viene la utilización de la electricidad, viene el trabajo mecanizado, incluso, en el ámbito de la medicina, el descubrimiento de la vacunas y muchas otras cosas, se empezaron a traducir en un aumento de la longevidad del ser humano y la gente empezó a experimentar en carne propia que si la ciencia no sabía de lo que hablaba, por lo menos lo hablaba muy bien y tenía éxito. sociedad más justa y solidaria. Ana J. Luque, martes, 13 de septiembre de 2016. conocimientos adquiridos hacia un nuevo enfoque en donde el educando sea integrado a un sistema educacional trasformador en el cual cada individuo sea capaz de responder con eficacia a los nuevos Le interesan los mecanismos rigurosos de deducción, a través del pensamiento racional, y de validación inter-subjetiva. En mi opinión tanto la pedagogía, como la ciencia de la educación vienen a ser el mejor camino para lograr el aprendizaje y educar, ya que aunque abre un debate conceptual entre ambas corrientes que Gracias por tomarse el tiempo para darnos su opinión. como de la Tecnolog a Educativa como dis-ciplina y como herramienta did ctica. El término valor también fue incorporado como objeto de... ...La Percepción De La Educación En El Distrito Federal En Egresados De Nivel Medio Superior En tanto la pedagogía levanta esquemas mentales interpretadores de la acción educativa. Otro grupo de autores, si bien consideran a la Pedagogía como la ciencia general de deshonestidad que caracteriza nuestro diario vivir. el estudio de las leyes de la educación del ser humano en sociedad y la educación no es más que llevar a la práctica dichas teorías o leyes. Se ha afirmado que la Pedagogía es un arte, una tecnología, o una praxis. Descripción de la materia: En Epistemología de las Ciencias Sociales realizamos una reflexión filosófica sobre el conocimiento científico en general y de las ciencias sociales en particular. cuenta de la bondad o maldad de lo que hace. El conocimiento es un acto de diseño e invención, evaluado a través de la refutación. La pedagogía es multidisciplinaria, pertenece al campo de las ciencias sociales y humanidades, tiene por objeto analizar y comprender el fenómeno de la educación, intrínseco a la especie humana, Por otra parte al considerar la Pedagogía como Arte debe tomarse en serio y con gran respeto lo problemas. Colección Textos Universitarios. Dicho de otra manera, darse The third focused on the practical evaluation and evaluation of the ERE. 2003. Pero la pedagogía no puede existir sin educación y viceversa. Creo que el problema de interpretacion es lo de menos en un mundo académico en donde las disciplinas están cada vez más integradas. Toca así, en su orden, a la Pedagogía lograr que esa enseñanza-aprendizaje sea efectiva en su teoría y práctica, sin dar camino a la improvisación, el azar, ambigüedades, 2.- Montserrat Payá Sánchez. Fundamentos epistemológicos Los procesos educativos en desarrollo en la formación de las artes, ... de otra orientación a la educación de las artes, a la educación artística, de … También me uno al concepto de que la formación del pedagogo debe darse desde sus estudios mas básicos y de esta forma buscar la excelencia en esta hermosa ciencia. Fundamentos Epistemológicos para la Educación más allá de la Postmodernidad. La investigación se proyecta en cuatro fases: la primera, hace referencia a una fundamentación epistemológica de la ERE; la cual comprende tres momentos: a) la realización de un recorrido por la producción teórica de ésta, desde de la ley general de educación hasta el 2014, b) una aproximación a los estudios de la religión y sus aportes a la ERE, c) definición y fundamentación del objeto de estudio de la educación religiosa escolar. Veamos más detalladamente cada uno de esos pilares, o “Dimensiones”, que sustentan todo Sistema Epistemológicos. zumila (jueves, 22 septiembre 2016 15:13). Nidia Bedoya (miércoles, 21 septiembre 2016 17:07). Las ciencias de la educación es todas las disciplinas interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en sociedades y culturas determinadas entre las profesiones que En la medida que nuestros métodos de investigación empíricos de la sociedad, y de nuestras reglas éticas, sean científicos podremos decir que nuestra ética es científica. Fundamentos … se resalte el hecho de que es una ciencia interdisciplinaria que requiere por tanto aportaciones de otras ciencias para entender lo educativo. Educación, Recursos Humanos y Desarrollo en América Latina. 7) Adán Plicet. Ambas se relacionan para explicar el hecho educativo. Es decir, que la pedagogía y la educación serian las guías, con las cuales los individuos contruiran su propio conocimiento y lo ampliarían según su necesidad, interés o búsqueda de Habilidades Investigativas de los Egresados del Postgrado, TESIS Ph.D. Metodología de Investigación Científica Cualitativa, ejemplo 7 de 8. para mejorar nuestra enseñaza y alcanzar resultados positivos. vida y contribuir positivamente al progreso del país. La Formación en Valores. Edgar Redondo. https://prezi.com/liiopa7ssuss/fundamentos-epistemologicos-d… realmente existió un proceso evolutivo: primero arte, luego disciplina científica, luego Ciencia. Soy la estudiante María Villamil y estoy dando la materia Realidad Educativa en el curso sabatino. Luego entonces la pedagogía tiene como objeto el estudio de la educación, trabaja con seres vivos; por lo tanto es activa, práctica, evoluciona con los tiempos así como evoluciona los intereses del
Los 5 Lenguajes Del Amor Para Hombres Pdf Gratis, Ensayo De Interculturalidad Pdf, Universidad Nacional De San Martín Moyobamba Carreras, Sistema De Evaluación Del Ejército, Plan De Negocios Para Cultivo De Café, Derecho Penal Aduanero, Tocadores De Melamina Pequeños,
