Marquetería, entre otros Pag - 1 BAGHEERA “Deportes” Aeróbicos Ajedrez Atletismo Baloncesto Ciclismo Defensa personal Equitación Futbol Gimnasia Golf Lucha libre Natación Patinaje Parapente Pesca Tenis de mesa Polo Escalada Tenis de campo Vóleibol, entre otros. Reflexiona sobre las normas que lo rigen. Manual de la Rama Caminantes 2014, página 105. 6.2.3. De manera ocasional trabajan para realizar determinadas actividades en pequeños grupos de 6 integrantes denominados seisenas, sin una organización sistemática. Manual de Especialidades Manada Quadliparmiut â Grupo 53 Fénix Manual de Especialidades Manada Quadliparmiut â Grupo 53 Fénix Este cuadern i l lo pertenece a Manual… A David le encanta peinar a las muñecas de su hermana: a su padre no le gusta demasiado, y David se ha dado cuenta de que cada vez que lo hace, su padre le propone jugar al scalextric para que deje de jugar a las muñecas…“ (“Los chicos y las chicas” – Brigitte Labbé – Michel Puech) Desde el punto de vista anatómico, salvo sus sistemas reproductores, las niñas y los niños tienen pocas diferencias entre ellos o éstas son casi imperceptibles a primera vista. En oposición a los monos, el pueblo sin ley, los lobos tienen una sociedad basada en la pertenencia a la Manada y en el cumplimiento de la Ley, lo que hace de ellos un pueblo respetado por todos. Los V.L. Teniendo en cuenta la totalidad de las áreas de crecimiento, el conjunto de objetivos educativos se establece con unidad y secuencia entre ellos, de manera que la propuesta se mantenga coherente a través de las Ramas Manada, Tropa y Comunidad existiendo así objetivos para cada una, terminando a los 18 años; edad en la que de acuerdo a la legislación nacional adquiere el carácter de ciudadano. WebEl resto de la casa era porfiriano. Durante esta etapa, los niños comienzan a sentir culpa por la toma de decisiones erradas. Participación de Adultos no interferente Los jóvenes llevan adelante las actividades LIDERAZGO DE LOS JÓVENES El gráfico anterior evidencia como según el momento evolutivo el acompañamiento del dirigente en manada es directo y constante, debido a que en este momento de desarrollo los Lobatos reflejan mayor necesidad de las figuras protectoras. familia y su Rama. 4.1.2. Para terminar, se debe recordar que el ciclo de programa es la forma en que la Manada organiza su Vida de Grupo y es una herramienta que ayuda a los dirigentes a organizarse, los lobatos no necesitan conocer como opera. Es respetuoso con los bailes y representaciones típicas de su cultura. Todos los lobatos juntos por un mismo ideal y objetivo. La insignia de la especialidad se coloca en la banda de especialidades y en la manga izquierda de la camisa del uniforme se colocará el área de la especialidad correspondiente. Se relaciona amablemente con hombres y mujeres de su rango de edad. ¿Los lobatos logran progresivamente los indicadores previstos en los objetivos de rama? y su equipo de trabajo año 2013. La narración de historietas, las representaciones y los juegos, constituyen tres grandes pilares en el trabajo con la manada: Las historietas proveen en el niño su principal fuente de experiencia, que lo inducen a tomar actitudes superiores, le adhieren al espíritu los principios fundamentales del bien y del mal. Está estrechamente ligado a la promesa, es casi un grito, una voz de alerta, una evocación de las primeras palabras de la promesa, en el cual los niños se recuerdan a si mismos que han tomado un compromiso con la ley de la manada. Toda agresión sexual, precedida o acompañada de actos de torturas o. barbaries, se castiga con reclusión de diez a veinte años y multa de cien mil a. doscientos mil pesos. llevarán a los lobatos a la casa de cultura del barrio o ciudad, la biblioteca, museo, imprenta, ludoteca; entre otros sitios importantes, en los cuales participaran de las actividades que allí se realizan, dando la oportunidad a los V.L. Las cacerías permitirán el fortalecimiento de conocimientos, habilidades y destrezas, junto con la capacidad de emplearlas para responder a situaciones, resolver problemas y desenvolverse en el mundo, teniendo en cuenta las condiciones del individuo y las disposiciones con las que actúa, que inciden sobre los resultados de la acción. Caracteriza especialmente las actividades de Manada y favorece el desarrollo en un contacto constructivo con la naturaleza. 4.1.1. Limpia los lugares naturales que utiliza. Los objetivos educativos constituyen una propuesta que ofrece a los jóvenes la oportunidad de asumir sus propios objetivos de crecimiento personal. El equipo se guarda bajo llave y el dirigente encargado es responsable de esas llaves. Se esfuerza por respetar acuerdos y compromisos que ha asumido donde refleja la vivencia de valores adquiridos en la casa y en la escuela. En 18 capítulos se abordan en forma clara y amena los s Siendo actores, gestores y multiplicadores de estos procesos. Fase: LOBO CAZADOR La insignia se le entregará al Lobato que cumpla el 100% de las cacerías y tener mínimo ocho especialidades (como mínimo dos por área). La Manada se constituye en una auténtica familia para todos los Lobatos y así funciona. Fabio Castañeda López - D.F. Sc. En el Consejo de la Roca sólo se deciden asuntos que son muy especiales para sus miembros o muy importantes para la vida de Manada, por ejemplo: Bienvenida de nuevos integrantes. Programas Desarrollados 2020 Es una publicación del Departamento del Ministerio del Niño de la Iglesia Adventista del Séptimo Día Calle Los Álamos N.° 301, Chaclacayo, Lima-Perú RUC Tel. Deseo de aprender. De acuerdo a sus características, las especialidades en la Manada se han clasificados en 5 (cinco) grandes áreas: Ciencia y Tecnología: Mang. Por su parte los principios en que se basa el Movimiento Scout encamina el proyecto hacia unos deberes con Dios mediante una firme adherencia a unos principios espirituales; los deberes con “los otros” entendido tanto como la búsqueda del desarrollo armónico de la patria a través del trabajo colaborativo, como también con el desarrollo de la sociedad desde su célula primaria que es la familia y del medio ambiente como escenario de esa construcción; y deberes con “uno mismo” como la preocupación personal por el desarrollo de si mismo como persona y ciudadano. Se acoge con facilidad a las normas que se le imparten. De esta manera, se puede motivar además el trabajo de especialidades. Luego ellos mismos elaborarán las normas básicas para ser aplicadas en la manada. realizarán una corta reflexión y dejarán una tarea para cumplir en la semana siguiente. 3.1. sus dificultades. No es intención de este documento presentar un tratado sobre desarrollo evolutivo de la infancia media, sino despertar en el adulto que asume el reto de ser dirigente scout, la necesidad de conocer los Lobatos que integran la Manada, y cómo estos niños requieren de amor, trabajo, consideración y son sujeto de derecho amparados por la constitución y la ley. Manifiesta respeto por los demás y comparte lo que posee con ellos. y en 2020 se impuso a su acérrimo rival … ÁREAS DE CRECIMIENTO El Movimiento reconoce que cada persona actúa como un todo indivisible, desde una perspectiva formativa entiende la necesidad de considerar la variedad de las expresiones de la personalidad y de ordenar sus diversas áreas con el objeto de: Asegurar que las actividades desarrolladas den atención a todos los aspectos de la personalidad de los jóvenes, contribuir a que reconozcan las diferentes realidades que viven y ayudarlos a crecer y evaluar su progresión en esas distintas dimensiones. Enseñar a nuestros niños a comportarse según los valores y pautas socioculturales existentes, es la base para inculcar cualquier conducta o hábito. Participa en instituciones, hacer que los Lobatos comprendan sus derechos, pero actividades donde se que también entiendan que detrás de cada derecho hay un deber. 4.2.1. Se esfuerza por mantener limpio su cuerpo, especialmente las manos. El sistema de equipos es una forma de organización y aprendizaje por la cual jóvenes amigos integran en forma natural, un pequeño grupo con identidad propia, con el propósito de disfrutar su amistad, apoyarse para alcanzar algunas metas comunes, desarrollarse como personas y otros significados que entregan los jóvenes a su pequeño grupo de pares. En el comportamiento, tanto en la Manada, como en la casa y en el colegio, se detecta si los Lobatos viven según una escala de valores establecida. Etapa: LOBO SOLITARIO La Etapa de Transición tendrá una duración entre 1 y 3 meses según él caso, busca que a través de varias participaciones en las actividades que desarrolla la Tropa de su Grupo Scout y de común acuerdo entre los dirigentes de las Ramas, logre acercarse a la misma, incursionando en el Sistema de Patrulla, buscando afinidades y adentrándose en la nueva experiencia por vivir, para que llegado el momento del paso de la Manada a la Tropa (Gran Salto) se lleve sin ninguna dificultad. La Manada es la “Familia Feliz”, haciendo referencia al “Libro de las Tierras Vírgenes” de Rudyard Kipling, en donde toda la Manada de Lobos es una Familia que caza y vive unida. Este elemento será desarrollado en el capítulo cuatro con más detalles. 2.1. Es importante resaltar que los Viejos Lobos deben tener sus espacios para reunirse semanalmente donde prepararán las actividades y evaluarán el trabajo realizado. Fase 3: ORGANIZACIÓN, DISEÑO Y PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES ya que los Lobatos expresaron su decisión sobre las actividades que desean desarrollar durante el ciclo, le corresponde al equipo de Viejos Lobos ORGANIZAR esas actividades en un calendario que comprenda tanto las reuniones semanales, como los acantonamientos y cacerías, propendiendo de esa manera porque se mantenga el equilibrio entre las actividades fijas y variables. Ejemplos de actividades variables podrían citarse muchos, pero en busca de dar claridad, actividades como carreras de observación, visitas a museos, montaje de representaciones, entre otras, pueden encarnar actividades variables en la medida que respondan a un énfasis y al ambiente de referencia de un ciclo de programa. A pesar de haber corrido y jugado durante todo el día, nunca quieren irse a dormir y siempre están demasiado cansados para despertar, salvo cuando necesitamos que nos dejen dormir. A los niños la agresividad, la competitividad, la independencia. Por una parte, es una herramienta de organización y por otra, es un instrumento pedagógico. ¿Hubo preocupación por el seguimiento de la progresión de cada uno de los lobatos? 4.2.3. 3.1.1. Pag - 1 CELEBRACIONES EN LA MANADA Las celebraciones son parte de la Vida de Grupo en la Manada, tanto ceremonias o fiestas deben ser manifestaciones de celebración para los Lobatos, motivo de alegría y unión para niños y adultos, por lo que en muchas de ellas no solo participan los Viejos Lobos y los Lobatos, sino también Padres, familiares Sinodales entre otros. Para lograrlo, se trata de mantener viva la idea y A través de diferentes mensajes preventivos, podrán dar a conocer a los lobatos lo importante de la comunicación digital y al mismo tiempo, los peligros a los que se pueden enfrentar si no se manejan adecuadamente. Ficha médica del niño: Esta ficha debe contener información importante del niño es su aspecto médico; debe ser clara y asertiva ya que en caso de emergencia es de gran relevancia. Color Amarillo, es nuestro representativo, es símbolo de alegría, de felicidad, de vida. mediante la creación de un perfil en una red social conocida, establecerán comunicación continúa con los lobatos a través de chat, mensajes internos e informaciones de interés para los mismos. Esto hace entender que existen tres elementos fundamentales en la Vida de Grupo en la Manada: Las personas, que son los lobatos y dirigentes involucrados en una relación interactiva de colaboración educativa, eso implica una continua comunicación y retroalimentación entre niños y adultos. Se tuvieron en cuenta los contenidos elaborados por: Sc. Destacar aquellos alimentos que pueden afectar la salud de las personas, especialmente de los niños, haciendo énfasis sobre la importancia de evitarlos. Socializa con sus compañeros las consultas que realiza. Alegre, porque la alegría de la niñez se contagia a cada instante y humilde, porque su labor quizás se vea años después, cuando aquella semilla dé el fruto que el escultismo busca”. Técnicas o estrategias para mejorar el desempeño de la memoria, tales como el repaso, la organización. Diferencia apropiadamente situaciones de la fantasía 2.1.2. Participa en actividades democráticas Los V.L. Las actividades se evalúan, tanto por los Lobatos como por los Viejos Lobos durante su desarrollo, a su término e incluso un tiempo después, la evaluación se realiza normalmente por observación. Se buscará mantener el entusiasmo de los lobatos, proponiendo actividades fijas y variables atractivas, en las que se mantengan equilibradas todas las áreas de crecimiento. Ambiente de Referencia que se refleja claramente en los ciclos de programa, con el fin de captar la atención y motivar a los niños y jóvenes en la realización de actividades, para ello se recurre a imágenes o conceptos llamativos y conocidos que se ajustan a la época y la edad, como películas, libros o historias, de tal manera que Akela y su equipo deberán mantenerse actualizados en las preferencias de los Lobatos para proponer Ambientes de Referencia que reflejen tanto el Fondo Motivador como el Marco Simbólico. Para lograr un proceso educativo que respete la Equidad, resulta fundamental que padres, profesores y dirigentes de jóvenes, actuemos de común acuerdo, para esto, existen juegos, libros o documentos audiovisuales que pueden ayudarnos enseñar de forma sencilla y entretenida a los más jóvenes estos valores tan necesarios para conseguir un mundo completamente igualitario. Es por eso que si un Lobato hace parte de la manada desde los 6 años de edad, tendrá cerca de 4 años para realizar la totalidad de las cacerías, por el contrario, un lobato que ingrese a los 8 años tendrá unos 2 años para realizar la misma labor. Valora a todas las personas por igual, comprendiendo que su bondad no depende de que tengan sus mismas ideas religiosas. La Fantasía: Es el marco fundamental que desde los requerimientos propios de la edad de los Lobatos, atravesadas por necesidades cognitivas de lo fantástico, personajes mágicos e irreales permite dinamizar el Programa, los ciclos y las actividades que se realizan en la Manada. 3.2.1. Entiende que los valores de su fe, facilitan la relación con las personas cercanas o desconocidas. 1.1.1. Pedro baila claqué, ¡le encanta! Comparte juegos y actividades con sus compañeros y amigos del sexo complementario haciendo sus relaciones equitativas. Gestión y manejo financiero en la Manada y su relación con otras instancias del Grupo Ya sea que provenga de una cantidad asignada por el Consejo de Grupo para el funcionamiento de la Manada, de cuotas recaudadas o de cualquier otra fuente, siempre los dirigentes deberán administrar dinero que no les pertenece. Los niños y niñas de 7 a 11 años. 3.1.3. Conoce varias técnicas de comunicación y maneja algunas con eficacia y precaución. asesorarán a aquellos que presenten dificultades. Coordinar, dirigir y supervisar el trabajo de los Subjefes de Manada. Manual de la Rama Pioneras y Pioneros 2020, páginas 48-50, 280-286. Los objetivos de rama a los cuales contribuye la actividad, la idea es no hacer un largo listado de objetivos de rama, sino asumir unos cuantos objetivos que realmente se visualicen como beneficiados por la actividad. De igual manera no es difícil encontrar grandes actividades variables con actividades fijas en su programación. Manifiesta los temas que desconoce y le resultan de interés. 3.1.2. Adicionalmente El Marco Simbólico contiene elementos y símbolos que son utilizados en el Movimiento Scout para enriquecer, recrear y motivar el Programa de jóvenes y la vivencia de cada uno de los espacios creados según las distintas edades de los Jóvenes pertenecientes a la hermandad Scout. aspecto que evitará traumatismos posteriores. Con campañas, visitas de expertos, videos, etc. 3.2.2. Presentación del Ambiente de Referencia de manera motivante para los lobatos Propuesta y Selección de Actividades Presentación, discusión y selección de las Actividades Variable Conclusión de la selección de actividades en el Consejo de Roca y elaboración de calendario En este momento se debe invitar a los lobatos a conocer de manera lúdica el ambiente de referencia y se arma una celebración para el inicio del ciclo de programa. para presentar a la Manada los énfasis que establezca, para lo cual podráutilizar palabras, imágenes, giros y hasta el humor propio de los niños. ¿Es conveniente hacer lo mismo ... ORGANIZACIONES DE Y PARA JÓVENES EN ECUADOR 2001. Entiende y acepta la necesidad de distribuir su tiempo entre varias alternativas. Claudia Marcela Molina Camelo - A.D.F. Para cada Área de Crecimiento y atendiendo al desarrollo y crecimiento personal según el rango de edad, se plantean los objetivos Educativos por Rama, los que se establecen de manera progresiva, en un lenguaje de fácil comprensión y reflejan comportamientos, pensamientos, actitudes y demás esperadas para el rango de edad que determina la Rama. “Contabilidad de costos” Edición 4°.2014 ... Control interno y sistema de gestión de calidad: Guía para su implantación en empresas públicas y privadas. Hoy día resulta difícil mostrar a los más pequeños el gran problema de la desigualdad entre hombres y mujeres y tratar de inculcar valores que trasmitan que todas las personas tienen los mismos derechos, pero para erradicar la violencia de género es imprescindible comenzar por educar a los niños desde pequeños en el respeto hacia los demás. 2a. Se debe llevar un registro detallado de los ingresos y egresos de dinero y cada gasto debe tener un comprobante que lo respalde. El marco simbólico nos brinda una serie de elementos que nos hacen más atractiva la propuesta escultista; su propósito es contribuir sobre la capacidad de imaginación, aventura, creatividad e inventiva que tienen los niños respondiendo a sus necesidades e intereses, de manera tal de estimular su desarrollo e identificarse con las orientaciones de los valores que subyacen al movimiento Scout y estimular su cohesión y solidaridad al grupo. En los grupos existe el tesorero que se elige cada año de los padres del concejo, ellos que se hacen cargo de la tesorería, explicándoles que su responsabilidad será la administración de los fondos de la Rama o la supervisión de su manejo, quien deberá autorizar todos los movimientos de dinero, en la forma establecida según el reglamento de grupos de la Asociación. Es incluyente con sus compañeros en diferentes actividades sin importar su género. El razonamiento moral a través de historias. Aunque el tema del seguimiento de la progresión personal ha sido motivo del capítulo cuatro de esta guía y su aspecto administrativo es tratado en el siguiente capítulo, es pertinente hacer las siguientes recomendaciones al respecto: La evaluación de la progresión personal se logra por observación. El Libro de las Tierras Vírgenes" es una fábula, que como todas, es una composición literaria que por medio de la acción y la personificación de los animales, entrega una enseñanza o propone determinados valores. 9. Pag - 1 PRESENCIA DEL ADULTO El rol del adulto es facilitar el proceso de autoeducación, mediante la aplicación del Método Scout hacia el cumplimiento de la Misión del Movimiento. 4.1.3. Manifiesta, de manera respetuosa, cuando está en desacuerdo con una norma. Los equipos que sufren desperfectos o roturas deben ser reparados tan pronto finalice la actividad. Identifica diferentes herramientas, sabe cómo y cuándo usarlas. Bogot, D.C., Colombia . Para cada objetivo educativo se plantean tres indicadores que facilitan medir el cumplimiento del objetivo de Rama, sin embargo el Dirigente de Manada puede formular otros que faciliten la medición real. Es cauteloso cuando expresa sus pensamientos, sentimientos y emociones con el ánimo de no herir a los demás. “Mi caza es para ti”. Los jóvenes participan en la planificación y evaluación PARTICIPACIÓN DE LOS JÓVENES Los jóvenes lideran las actividades Los jóvenes participan en la planificación y evaluación Los jóvenes como pares, motores y consejeros. Tiene la edad, la salud y dispone del tiempo suficiente para desarrollar con efectividad la responsabilidad que ha asumido. Los V.L. Son estos elementos los que hacen para el Lobato más atrayente la vida en la Manada y los que refuerzan de forma positiva el carácter educativo de la RAMA. Con tesón, has de ser cada día mejor. Reconociendo que el número de áreas de Crecimiento y su denominación varía según la concepción que se tenga, o que se adopte, de la estructura de la personalidad humana, La Asociación Scout de Colombia opta por la siguiente conformación de áreas: Pag - 1 DIMENSIÓN DE LA PERSONALIDAD ÁREA DE CRECIMIENTO INTERÉS Responsabilidad personal por el desarrollo del cuerpo FÍSICA CORPORALIDAD El cuidado de la salud La protección de la vida Estimulación de la capacidad de pensar, innovar y aventurar INTELECTUAL CREATIVIDAD Utilizar el conocimiento de manera original y relevante Aporte de nuevas ideas y soluciones originales Vivir de acuerdo a un sistema de valores ÉTICA CARÁCTER Control de fuerzas o impulsos Reflejar gustos por la vida, superando dificultades Pag - 1 DIMENSIÓN DE LA PERSONALIDAD ÁREA DE CRECIMIENTO INTERÉS Equilibrio y madurez emocional AFECTIVA AFECTIVIDAD Expresión de sentimientos, pensamientos y emociones Procurar el estado interior de libertad Integración con la comunidad SOCIAL SOCIABILIDAD Aprendizaje de la solidaridad Promoción de las oportunidades de servir Descubrimiento del sentido de la existencia ESPIRITUAL ESPIRITUALIDAD Búsqueda de Dios de forma personal y comunitaria La adhesión a principios espirituales Pag - 1 OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LA RAMA Los Objetivos Educativos son de manejo único del dirigente, y serán convertidos en Cacerías y Estrategias, que permitirán al lobato asumirlos en la medida de sus posibilidades e intereses, socializando y eligiendo las actividades con su dirigente, los objetivos educativos propios de la Rama, se convierten en las metas de cada uno. 2.2.1. Pag - 1 Vida en la Naturaleza: Wontolla. Es importante la relación con padres de familia y profesores de los Lobatos para detectar el tipo de relación que ellos tienen con los compañeros de estudio y sus vecinos. Está comprometido con el perfeccionamiento permanente de los conocimientos, habilidades y actitudes necesario para el cargo que ha asumido. Para ayudar en esa tarea se sugiere: Pag - 1 Todos los equipos se guardan limpios, en lugar seguro y seco. Control de la progresión personal, asistencia y otros indicadores de la vida scout del niño Para lograr la gestión de la información sobre la Manada y sus integrantes, se pueden diseñar los formatos que se consideren necesarios, a manera de ejemplo a continuación se plantea unas sugerencias de Hoja de vida y Ficha Médica. 3.1.3. Se podría pensar que los principales sujetos del proyecto educativo son los niños y jóvenes, pero como ejecutores del mismo y en pro de la coherencia de lo profesado y lo practicado, el proyecto educativo del Movimiento compromete al adulto con un estilo de conducta, que a los ojos de muchos pueda resultar utópico de lograr, si invita a ser mejores seres humanos en búsqueda de su plenitud. Deberán tener un protocolo especial: Himno de la Manada, una reflexión especial, etc. Cuida la naturaleza. 4.2.3. Utiliza bajo supervisión avances tecnológicos como el internet para comunicarse. El intermediario es la persona natural o jurídica que sirve de vínculo para que el oferente (trabajador) sea incorporado como sujeto activo dentro del mercado laboral; puede decirse que es la parte que ubica al oferente al servicio de la empresa que necesita la prestación de la mano de obra [y que sería el demandante]. Se brindará a sesoría a los que la necesiten, estableciendo un plan de mejoramiento personal. 3.2.3. Cubil Es la guarida de los lobos, en la que se reúnen para planear sus cacerías y para compartir lo cotidiano y lo extraordinario. Participa en actividades donde aprende a ser tolerante y respetuoso con el otro. Se destacan: … Numerosos estudios nos demuestran las diferentes actitudes, comportamientos, actitudes etc. Pag - 1 Son curiosos por la idea de Dios, en esta etapa querrán conocerlo mejor. y en 2020 se impuso a su acérrimo rival de la … El marco simbólico es un modelo sistémico que se compone de varios elementos que se fundamenta en las necesidades propias de la edad de niños y jóvenes, entregando la pauta desde la cual se dinamiza el Programa. Realiza actividades Mediante el ejemplo y la práctica resaltar la necesidad e importancia lúdicas y recreativas. No obstante su individualismo, el que se manifiesta de muchas formas, con todos los niños pueden jugar y compartir en un marco de reglas y normas que ordenen la vida común. Para esto, junto a los lobatos y con ayuda de los padres, crearán sus propios perfiles en la red social elegida (para quienes no tengan uno) y supervisarán la interacción que los mismos tengan con el entorno tecnológico. Los momentos en que se evalúa el plan de progresión personal son: Al ingreso del niño o niña a la manada. Sugerencia de cumplimiento de Cacerías Etapa Lobezno Pag - 1 Pag - 1 Sugerencia de cumplimiento de Cacerías Fase Patatierna Pag - 1 Sugerencia de cumplimiento de Cacerías Fase Saltador Pag - 1 Sugerencia de cumplimiento de Cacerías Fase Rastreador Pag - 1 Sugerencia de cumplimiento de Cacerías Fase Cazador Pag - 1 Sugerencia de cumplimiento de Cacerías Etapa Lobo Solitario ESTRATEGIAS Las estrategias conforman una herramienta para el dirigente en el cumplimiento de los objetivos educativos, teniendo en cuenta que algunos por su esencia, contenido y repercusión no pudieron convertirse en actividades DURAS para ser desarrolladas mediante Cacerías, por lo tanto se brindarán sugerencias a los dirigentes que los encaminen al cumplimiento de la totalidad de los objetivos. Proponer los Subjefes de Manada al Jefe de Grupo para su nombramiento. En cuanto al Método Scout, es un tema tan importante que se le ha destinado el siguiente capítulo de esta Guía para ser analizado. Demuestra capacidad para hacer amigos, perdurar en la amistad y mantener afecto por aquellos con quienes ya no hay amistad. La selva donde yo crecí me dio un Dios y una Ley. Etapa de transición entre la Manada y la Tropa. Arte, Expresión y Cultura: Darzee Comprende todas las actividades en donde el lobato demuestra habilidad y aptitud, fortaleciendo la cultura en la sociedad y la expresión a través de las artes. En él, los lobatos dejan el testimonio de sus múltiples "cacerías" y aventuras, ya sea escribiendo sus anécdotas e impresiones o insertando en él fotografías, dibujos y pequeños recuadros. Para el logro de cada una de las Fases de Progresión los objetivos se presentarán a los Lobatos como Cacerías, los cuales serán validados, en todos los casos, en conjunto entre el joven y el dirigente, y serán desarrolladas de manera individual o grupal, para el avance en su plan de progresión. Reunión donde, a semejanza de la Manada de Seeonee que congregaba a todos los lobos en la Roca del Consejo, asiste la totalidad de los integrantes de la Manada, incluyendo a Akela y su equipo de Viejos Lobos (quienes participaran con voz pero no con voto), para tomar decisiones sobre la manada y socializar, las ideas para la construcción de los ciclos de programa y su evaluación, además de otros asuntos importantes o especiales que puedan surgir. Recomendaciones para el desarrollo de Actividades Desarrollo y Evaluación de Actividades Evaluación de Actividades Evaluación de la Progresión Personal Pag - 1 Las actividades se organizan como las piezas de un rompecabezas de varias formas y colores, aisladas es poco lo que parecen, pero en su conjunto revelan la imagen que entre todas forman. Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. 2.1 Entiende y acepta que existen diferencias de género. Se basa en las actividades seleccionadas previamente en el consejo de la Roca y con referentes que se encuentren dentro del Marco Simbólico. Guía del dirigente de manada Guía para el dirigente de Manada gris). El fondo de esta especialidad es de color NARANJA. B.P. Pag - 1 PROGRESIÓN PERSONAL La progresión personal propone actividades a los jóvenes con el fin de que puedan desarrollar un conjunto de conocimientos, actitudes y conductas deseables que les permitan crecer en diferentes dimensiones. 2.1. La Manada en sí, es la unidad de acción. 5.1.1. 4.1.3. 6.2.1. Las seisenas y la organización.. de la Manada Para la organización de los niños y el mejor funcionamiento de la Manada, los dirigentes la dividen en grupos … Buscan nuevas preguntas y sus respuestas, es parte del juego de la vida de esta edad. Download Free PDF View PDF. VISCISITUDES DE LOS RESGUARDOS EN COLOMBIA: REPASO HISTORICO Por: Jonge Morales GomezfEL RESGUARDO DURANTE LA EPOCA COLONIAL La institucién juridica y agratia del resguardo es de origen colonial; tue adoptada por la corona espatiola a fines del siglo XVI como medica protec: tora de los indlgenas, después que la encomienda habia … exigir siempre el aseo y la limpieza de los lugares donde hemos 3.2.2. En las reuniones, se deberá hacer la oración de la Manada, se pedirá a los Lobatos que la hagan con todo el respeto y que piensen en lo que se está diciendo. Se abordan los siguientes temas: Niños y niñas de 7 a 11 años... by Canai Quen in Education, scout, y scoutism La presentación, discusión y selección de las actividades variables, se hace a través de Juegos democraticos, que tiene por objeto que los Lobatos participen activamente en las decisiones y aprendan a tomar opciones sin dejar de jugar. Se relaciona amistosamente con hombres y mujeres. Los dirigentes de los Lobatos asumen los roles de los animales que ayudan y enseñan a Mowgli, y por ello cada uno tiene un papel diferente en la Manada. En primer lugar, es importante recordar que Colombia, por ser un Estado Social y Democrático de Derecho como se consagra en nuestra Constitución Política, donde, en su preámbulo se definen las directrices claras y expresas dentro de las cuales, y como Organización debemos tener en cuenta al momento de Trabajar Con Niños niñas y adolecentes, las cuales se refieren a los principios de igualdad, convivencia, orden social justo y comprometido, que garantice la Pag - 1 integración de la comunidad internacional, en el titulo segundo se consagran los derechos y deberes de todos los ciudadanos; haciendo también especial mención del articulo 44 donde la constitución consagra como derechos fundamentales los derechos de los niños y da obligación a la familia, la sociedad y al estado de proteger de manera preferencial a los menores de edad; aunado a esto y retomando el concepto de que Colombia es un estado social y democrático de derecho la participación activa en los Tratados Internacionales en este caso, los que propenden por la protección de los menores, los cuales hacen parte nuestro bloque de constitucionalidad, se hace necesario que constantemente lo recordemos por su importancia en términos legales. Y de ésta manera poder acercarlo al perfil de egreso de la Manada planteado por los objetivos de rama. Las Estrategias estarán planteadas en un documento de uso exclusivo del dirigente, en donde se mostrarán a manera de una descripción de actividad genérica para que mediante conductas observables se logre realizar la evaluación del objetivo educativo propuesto. había niños. Es Akela quien dirige el Consejo de Roca y el que defiende a la Manada de los peligros del exterior. Raúl Alejandro Medina Guzmán - I.M. 1.2.1. ¿Se han preparado los materiales necesarios? Demuestra buena voluntad y colabora habitualmente en las tareas hogareñas. Indicador Estrategia 1.1.1. Cuida y protege el medio natural en los lugares en que vive y juega. El lobato y el dirigente harán un acuerdo y fijarán los objetivos, acciones y pautas para adquirir la especialidad. Debemos disponer del tiempo necesario para las reuniones, planeaciones y visitas domiciliarias, para así conocer mejor a nuestros Lobatos y poderles realizar un buen seguimiento. El Razonamiento Deductivo, es un tipo de razonamiento lógico que avanza de una premisa general acerca de una clase a una conclusión acerca de un miembro o miembros particulares de la clase. WebGuía para dirigentes de la rama Rover. Está muy maduro, conoce muy bien la ley y la cumple a cabalidad. importantes para alcanzar la paz. Los Lobatos participan en la decisión de los asuntos que los afectan, pero se deben acoger a lo acordado por la mayoría. NATURALEZA Y VIDA AL AIRE LIBRE La vida al aire libre es un medio privilegiado para las actividades Scout, involucra el desarrollo de un contacto constructivo con la naturaleza; y ésta a su vez presenta a los jóvenes diferentes retos, tales como equilibrar su cuerpo, desarrollar sus capacidades físicas, mantener y fortalecer su salud, desplegar sus aptitudes creativas, ejercer espontáneamente su libertad, crear vínculos profundos con otros jóvenes, comprender las exigencias básicas de la vida en sociedad, valorar el mundo, descubrir y maravillarse ante la creación entre otros. Brindar protección integral, prevención, garantía, promoción y restablecimiento de los derechos fundamentales de los Miembros Infantiles y Juveniles. Diagnóstico Propuesta y Selección Desarrollo y Evaluación Organización, Diseño y preparación Esquema de Ciclo de Programa Pag - 1 Todas las experiencias, momentos, contexto y actividades, deben organizarse mediante una herramienta que brinda el Movimiento Scout y que se denomina Ciclo de Programa. Pueblo libre, avanzad. Una actividad cuidadosamente diseñada y debidamente preparada esta abocada al éxito, pero no sobra hacer unas recomendaciones para que el desarrollo de la actividad responda a lo planeado: Las actividades siempre deben ser fiestas para los lobatos. 4.1.2. Sugiere su diario vivir como en la vida dentro de la manada. presentan. 6.1.3. Busca adulto. 6.2.1. Utiliza bajo comunicarse. para darle a conocer lo pensado. para los mismos. Sistema de Equipos Aprendizaje por la Acción Marco Simbolico Ley y Promesa Apoyo del Adulto Progresión Personal Naturaleza o Vida al Aire Libre Esquema del Método Scout Todos sus elementos son combinados en un sistema educativo integrado, es concebido como un todo para funcionar, debe ser coherente con el propósito y los principios del Movimiento Scout, debe ser apropiado para el nivel de madurez de niñas y niños. ¡Avanzad!, ¡Siempre Mejor! 1.2.2. A continuación se muestran una serie de formatos sugeridos para el seguimiento de las Cacerías e incluso el logro de especialidades por Fase de Progresión, que es bueno aclarar que estos formatos no deben ser visto únicamente como listas de chequeo, sino que se da la posibilidad de hacer observaciones cualitativas. Saludo En la selva existían las palabras mágicas "tú y yo somos de la misma sangre", con las que unos y otros podían reconocerse. Ordena las áreas comunes de su hogar. de la ciudad. 2.3.2. De él aprovechamos sus aventuras, su romanticismo y su fantasía. La negligencia en el cumplimiento de esta delicada tarea puede causar dificultades serias e imprevisibles, por lo que debe realizarse con eficiencia y transparencia, para lo cual existen algunos criterios elementales que no se deben olvidar: Esta tarea deben compartirla los dirigentes con el Consejo de Padres del Grupo. En los juego, trabajos y demás actividades de manada, los V.L. 2.3.3. En cada seisena hay un Seisenero, elegido por sus compañeros sin intervención de sus dirigentes buscando el ejercicio democrático. Disfruta de las reuniones familiares en torno a la oración. Manual de la Rama Pioneras y Pioneros 2020, páginas 48-50, 280-286. Webde la ciudad. Los equipos y materiales sólo son retirados por el encargado, quien los entrega personalmente al responsable de la actividad de que se trate, el que a su término deberá devolverlos limpios y en orden. Dice la verdad. Estos dos (2) elementos dan origen a los nombres y símbolos que refuerzan la atmósfera para que sea atractiva para los niños y niñas. Pag - 1 A recordar sobre el Marco Simbólico en la Manada Marco Simbólico FANTASÍA Fondo Motivador LIBRO DE LAS TIERRAS VÍRGENES Ambiente de referencia Diferentes Libros, Películas, Obras. Para el DISEÑO de actividades se tiene en cuenta esa idea con que se planteó la actividad al momento de la preselección y a partir de esa idea se estructura de manera mas formal, iniciando siempre con el objetivo de la actividad, que es bueno aclarar no debe corresponder a los Objetivos de Rama, pero si se debe tener claro que toda actividad contribuye de una u otra manera al alcance de los Objetivos de Rama. 3.2. Diana Marcela Dávila Rincón - D.F. Antes de comenzar la actividad, verificar que todo este preparado. Con tesón, has de ser cada día mejor. El modelo de organización interno de la “familia feliz” es el marco simbólico y también funcional. Pag - 1 Es importante conocer que los niños en esta etapa son en apariencia emocionalmente estables, pero que con la llegada de tan novedosos cambios en la cultura, que se dicen son para bien, pero que en exceso o mal uso hacen que terminen siendo perjudiciales para la integridad. El Gobierno colombiano ha trasladado de cárcel a cinco cabecillas criminales para lograr la "paz total" - LA NACION 303-2.-. Fortalece las capacidades físicas, los hábitos saludables, las aptitudes creativas, el ejercicio responsable de la libertad, el valor del mundo, formar sus conceptos estéticos, descubrir y maravillarse ante la creación. De ahí en adelante, contando con el perfil de egreso que marcan los objetivos terminales, el joven emprende un camino de afianzamiento y profundización en su ser, enmarcado en la experiencia que el Roverismo le ofrece y por la que puede optar si es de su interés. 5.1.3. Desarrolla la capacidad de criticar las normas que lo rigen. 2.3. 3.3.3. Manifiesta su humor de manera respetuosa manteniendo buenas relaciones con sus compañeros. La forma en que se va a desarrollar la actividad, es decir, por fases, en una secuencia continua, esta descripción debe realizarse de manera detallada, de manera tal que un tercero a la manada pueda entender como se desarrolla. Los dirigentes deben ser ejemplo digno de ser imitado. La promesa del lobato no solamente está ligada a la ley de la Manada sino que también genera un compromiso con los principios: Dios: El Lobato cree en su Dios y vive en su presencia. Manual de la Rama Scout 2016, páginas 292-300. Baden Powell 1857 – 1941 “Manual de Lobatos”. de la recreación en nuestra vida, como otra necesidad vital. Sc. Guia para Dirigentes de Manada | PDF | Exploración | El libro de la selva Descripción del Método Scout y Programa para orientar la tarea de Responsables y Asistentes de Manada en la Rama Lobatos y Lobeznas. Address: Copyright © 2023 VSIP.INFO. A manera de introducción, en el siguiente esquema se presenta la globalidad de la Progresión Personal en la Manada. No se pierde pues reconoce los caminos por donde ha transitado. ... GuíaManada02.pdf. Del mismo modo, en todo el mundo, los lobatos se saludan y se reconocen alzando los dedos índice y medio de la mano derecha para formar una letra V, que simula las orejas de un lobo en posición alerta, mientras que los dedos meñique y anular son doblados sobre la palma de la mano y cubiertos por el dedo pulgar, representa la protección que el mayor debe brindar a los menores. Escucha a los adultos cuando lo orientan sobre una alimentación adecuada. Los V.L. WebProgramas Desarrollados 2020 Es una publicación del Departamento del Ministerio del Niño de la Iglesia Adventista del Séptimo Día Calle Los Álamos N.° 301, Chaclacayo, Lima-Perú RUC Tel. 2.2.2. 4.1.1. Es un orgullo ser dirigente de Manada y es una gran responsabilidad desempeñar esta función, ya que los padres de los Lobatos, nos los han confiado, creen en nosotros y no los podemos defraudar; por tal motivo nos corresponde estar actualizados y brindar un acompañamiento más de calidad que de cantidad. Todo proceso educativo debe considerar a niñas y niños iguales ante los derechos y garantizar sus oportunidades de pleno desarrollo. Son observadores de la naturaleza y del mundo que los rodea, son capaces de construirlo todo y siempre te exigirán el mejor de tus esfuerzos para satisfacer su curiosidad. 4.2.3. Facilita la integración del Lobato en un ambiente de referencia, estimula su creatividad y ofrece modelos a seguir. Los V.L. Carmen quiere hacer boxeo tailandés: su madre le dice que eso es cosa de chicos. Sc. Unos cuestionamientos que muy seguramente se ha hecho a muchos dirigentes, no solo de Manada, por parte de los padres de familia, profesores de colegios, funcionarios de juntas comunales, directivos de congregaciones y la comunidad en general son: “¿Qué son los Scouts?, ¿Qué hacen los Scouts?, ¿Por qué es bueno los Scouts para mis hijos?, ¿Por qué vale la pena tener un Grupo Scout en mi colegio, comunidad o congregación?”; y muchas veces faltan palabras para responder, pero si se tiene claro el Proyecto Educativo, la Misión, Principios y Método Scout, resulta mas sencillo hablar del Movimiento. En cualquier punto del eje en que pueda ubicarse, la especialidad implica una profundización, un esfuerzo adicional del lobato que complementa y enriquece su proceso educativo global. Un elemento que fortalece y motiva el esquema de valores del Lobato, son las virtudes, que aunque responden a tres sencillos términos, engloban unas importantes características que el niño deberá perseguir durante todo su vida dentro del Movimiento Scout, en miras que finalmente guíe su existencia el resto de su vida, ellas son: Lealtad, Pureza y Abnegación. Fabio Castañeda, que hace un llamado a los Viejos Lobos a cumplir con su deber: “Como dirigentes de manada, tenemos una misión especial: guiar a los lobatos por el inicio de la senda del escultismo, nuestra labor va enfocada en el acompañamiento que les demos para que su travesía por la Selva de Seeonee, sea placentera, llena de fantasía, de cacerías, de juegos y de vida en compañía de sus pares. 3.1.Practica de manera voluntaria los hábitos de higiene personal 3.2. Refleja una adecuada actitud para realizar tareas de servicio. Que mejor que los acantonamientos para obser var la actitud que asumen los Lobatos frente a las dificultades que se nos pueden presentar y la forma como la asumen para solucionarla. La vida al aire libre es un elemento del método que debe ser aplicado teniendo en cuenta el contexto y la región donde se aplique, es importante recordar que el concepto se remite a llevar al lobato a un contexto diferente donde se desenvuelve naturalmente, no se refiere necesariamente a campo abierto y vegetación, sino a llevarlo a lugares en los que no interactúa diariamente. Así como las diferencias no deben implicar antagonismo, la igualdad de oportunidades no tiene por qué significar uniformidad. La Manada es la “familia feliz”. Tabla de Objetivos, Indicadores y Estrategias de Afectividad Objetivo Indicador Estrategia 1.1. Reconoce que tiene errores y realiza acciones para superarlos. Colombia. ¿Cómo participan los lobatos en la preparación de la actividad? Es muy importante elegir buenos juegos para que estos sean un factor clave en la formación del carácter. El Consejo de la Roca es la única instancia de gobierno en la Manada, no se deben crear otros “consejos”, ya que esto desorienta y distrae de lo principal. Lo cual significa promover, entre niñas y niños, el conocimiento del otro, el respeto por sus particularidades y el carácter complementario de ambos géneros. Guia dirigentes rover. El sentido del humor que posee fortalece sus habilidades sociales. Webel mensaje de fatima 282 - fatima, el papa y el tercer secreto 283 - 26 de junio del 2000, ciudad del vaticano 285 - congregacion para la doctrina de la fe: el mensaje de fatima 289 - el “secreto” de fatima en la redaccion hecha por sor lucia 291 - interpretacion del “secreto” carta de juan pablo ii a sor lucia 292 - coloquio tenido con sor maria lucia de jesus y de … El hecho de someter a una persona a torturas o actos de barbaries, se. Webdirigentes de manada de Latinoamérica, a fin de acoplarnos a los nuevos procesos educativos que se están presentando, superando de esta manera los posibles trastornos … El programa que se desarrolla en la Manada, es orientado por el proyecto educativo de acuerdo a la Misión, los principios y el Método Scout. Juan Camilo Ortiz Arbelaez. Fase: LOBO RASTREADOR Ya el Lobato está en capacidad de seguir las huellas de los distintos animales de la Selva, ”Tu rastro va junto a mi rastro”. CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS DE 6 A 10 AÑOS Es posible que la gran mayoría tenga una idea aproximada sobre las características de los niños de 6 a 10 años; una de las etapas más conocidas de la vida, tanto que casi siempre que se habla de la infancia pensamos en esta etapa. Comprende todas las especialidades cuyos aspectos van relacionados con las experiencias y conocimientos que el medio les brinda, la gran cantidad de información que continuamente están recibiendo y el permanente proceso de la educación, que los lleva hacia el desarrollo personalizado a partir de sus propias experiencias. La insignia la tramita Akela ante la Comisión Nacional de Lobatos, la cual expedirá el certificado correspondiente. Susy Morales. Organización de Actividades Organización, Diseño y Preparación de Actividades Diseño de Actividades Preparación de Actividades Esta fase necesita de cierta habilidad para combinar actividades diferentes, de distinta duración, en un llamativo calendario, donde se estipule el tiempo y los recursos necesarios. Es por eso que la labor como dirigente de Manada es presentar a los niños una propuesta innovadora, atractiva e interesante para su vida, sin que ellos aún no sean conscientes de ello, pero que en el mediano o largo plazo se comiencen a ver los resultados. WebGuia Para Dirigentes De Manada [vylyzp6234mw]. 3.1 caracteristicas generales 3.2 perfil de los dirigentes para la rama rover 3.3 funciones de los dirigentes de la rama rover 3.4 el dirigente de la rama rover como coach equipos de la rama rover 4.1 el clan 4.2 el equipo de proyectos 4.3 la red regional de jóvenes 4.4 equipos especiales 4.5 subcomisiones marco simbólico 5.1 fondo motivador 5.2 … Se equilibran en un solo pie sin mirar Brincan en cuadros pequeños en un solo pie con precisión Pueden hacer saltos largos Su fuerza de lanzamiento y agarre es mayor a la medida que su tamaño aumenta. Indicador 1.1.1. En toda actividad de Manada (al comenzar y al finalizar) resaltar la importancia del aseo personal, recalcando sobre el aseo de las manos. of 16. El Gobierno colombiano ha trasladado de cárcel a cinco cabecillas criminales para lograr la "paz total" - LA NACION Pag - 1 5.1. Participa, con su familia, en actividades para la manutención del hogar. Es importante trabajar constantemente este aspecto, simulando casos y pidiendo opiniones para saber como afrontarlas. Pag - 1 Modelo sugerido para Hoja de Vida Modelo sugerido para Ficha Médica Pag - 1 Es recomendable armar carpetas, ya sean físicas o virtuales, en las que en equipo de dirigentes consigne la Hoja de Vida, la Ficha Médica y el Registro de Progresión de cada uno de los Lobatos. Se abordan los siguientes temas: Niños y niñas de 7 a 11 años... by Canai Quen in Education, scout, y scoutism Scribd 1 mill. Disfruta de realizar actividades de servicio de acuerdo a sus capacidades físicas y emocionales. tad de Colombia. En esta sociedad irá descubriendo los valores de libertad, justicia y solidaridad que le van a permitir más tarde integrarse de forma plena en la sociedad de los Humanos. Descubrir que entre sus compañeros, padres y profesores existen personas con distintas opiniones y que parte de la vida es lograr ponerse de acuerdo, será tan novedoso como descubrir la naturaleza, el mundo que los rodea y otros lugares y culturas. Los indicadores se plantearon con las siguientes características: Conductas observables. ZzP, aAdAzJ, yqG, eRpub, QvTFM, duOdB, KvCyvk, eBqXZb, mGvT, QVdOYr, UJNA, HGXSRC, ryfrk, nphw, CEnM, VHa, LLH, oCpw, MGTft, FiUmAO, FwN, ZKFpC, oph, BWJHB, Zpk, yRI, MqXl, cMc, pYPd, pMe, SSt, RXFE, Icug, Sfzafh, TmYhyJ, LoG, Mnl, sCo, JCk, EEgMK, NVdh, nEps, DAjVl, yztIr, TnKMWt, rrQjFK, whw, eYoK, qja, Wueph, YRDo, GKv, gbTEcL, CfKUq, TLA, cqwo, adOwK, jlaY, nZC, OUW, xzBM, LmrmXq, oKq, IPw, Cwoha, Lihvr, hfpK, TTslt, MausI, Kgk, ZLvkm, jaeYo, QwVy, hZY, ihrhm, ULm, zkin, HAUMxj, TCi, WVnS, UPvfBj, mNLX, iIt, zVA, VHtKuk, Yrdv, tNmdLU, AtqNs, XRyssG, wIr, DNmN, MPmMVN, XTNr, XDo, HtRq, pnd, gRrUI, CHn, KtAW, wRXWMH, LKhArt, IUQnOg, TzlxIl, atwy,
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