Nº 164-2022-MINEDU (Resultados Prueba Nacional), GIULIO APOLAYA RONCEROS: El talento de Chincha que ganó becas desde el colegio y hoy destaca en San Marcos, Nombramiento Docente 2022: Relación de postulantes por UGEL o DRE y locales de evaluación, MINEDU inició la distribución de materiales educativos para el año escolar 2023, R.VM. Nº 005-2023-MINEDU â Modifican cronograma del nombramiento docente 2022 que determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023, MINEDU: Más de 22 000 auxiliares de educación tendrán aumento de 800 soles en marzo, R.VM. Carpeta de recuperación 2023 de Educación Para el Trabajo (EPT 2023) EDITABLE, en WORD. | Sneak Peek | Clash of Clans 2021-06-20 18:03:41 NIO y El … Para ello, los personajes analizarán problemas sobre las plantas, bosques y zonas verdes que reducen su área y perÃmetro o están en peligro de extinción debido al calentamiento global y al cambio climático. Guía docente de la plataforma Aprendo en Casa : Materiales elaborado por el Ministerio de Educación y publicado en la Plataforma de Aprendo en Casa. En este sentido, el calentamiento del planeta trae consigo otros problemas o desequilibrios ecológicos que repercuten en la calidad tanto del medio ambiente, los seres … Impacto en las precipitaciones, temperatura y cambios climáticos. Curso a desarrollar:– Personal SocialCompetencia:– Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.Experiencia de Aprendizaje IX : – Promovemos acciones que nos ayuden a conservar la biodiversidad y la saludPropósito del día:– Que los estudiantes entiendan cómo el calentamiento global y el cambio climático afectan el bienestar de las familias de su comunidad a partir de situaciones que han afectado a familias de diversas maneras.Duración: (03 Semana )– Del lunes 18 de octubre al viernes 12 de noviembre del 2021. Sin duda alguna, que factores demográficos, sociales, económicos, políticos, culturales y ambientales están reduciendo el potencial o riqueza natural con el que cuenta cada país. El mar de Bering es altamente vulnerable al calentamiento global debido a su cercanía con el océano Ártico, que está aumentando su nivel de aguas como resultado del derretimiento del hielo.Además, como un mar intensamente productivo en pescado, sufre de explotación que ha llegado a ocasionar problemas. - SSN - www.ssn.unam.mx, R. VM. Ernesto sanchez commentó Me párese muy buena las hornillas eficiente dé ahorrar leña y jenera ingresos, JULIA commentó CUANTO CUESTA LA ENTRADA DE ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA, DeportesEconomíaPolíticaCulturaSociedadTecnologíaTendenciasSin categoría. 6. N° 004-2023-MINEDU – Modifican las disposiciones para la encargatura de profesores en áreas de desempeño laboral, ATENCIÓN: MINEDU Convoca a nuevo Concurso de Directores y Subdirectores [Infórmate aquí], MINEDU: Publicación de resultados preliminares de la prueba nacional en PDF. tarea resuelta del tema: La biodiversidad y el calentamiento global de quinto y sexto de primaria - Brainly.lat arlettesayuric72 22.10.2021 Ciencias Sociales … N° 165-2022-MINEDU.- Norma Técnica «Disposiciones para la encargatura de profesores en áreas de desempeño laboral de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento» y dictan otras disposiciones, EJEMPLAR: Conoce la historia de Leonor Díaz. – Tv Perú 3ro y 4to Prim [ 17 de diciembre ], Nos despedimos, ¡pero volveremos pronto! Hitos científicos que revolucionarán el 2023 en el mundo. La biodiversidad y el calentamiento global - Ciencia y Tecnología, Me párese muy buena las hornillas eficiente dé ahorrar leña y jenera ingresos, CUANTO CUESTA LA ENTRADA DE ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA. Webreconoce que limitar el calentamiento global a 1,5 °C requiere reducciones rápidas, profundas y sostenidas de las emisiones mundiales de GEI del 43% para 2030 en relación con el nivel de 2019; MINEDU entregará bono excepcional de S/ 950 a docentes de educación básica a nivel nacional, MINEDU: Ãscar Manuel Becerra Tresierra, juramentó como nuevo Ministro de Educación - www.minedu.gob.pe, PEDRO BOGARÃN: En megaoperativo detienen a gobernador regional de San MartÃn y otras 9 personas. En este sentido, el calentamiento del planeta trae consigo otros problemas o desequilibrios ecológicos que repercuten en la calidad tanto del medio ambiente, los seres vivos, la salud humana y la propia calidad de vida. La levadura Saccharomyces cerevisiae se lleva utilizando desde hace siglos para elaborar de bebidas fermentadas como la cerveza y el … 5to y 6to prim. En esta actividad estableceremos relaciones de causalidad del calentamiento global, el efecto invernadero y el cambio climático, a partir de información confiable. Historia del siglo XIX en Colombia. VÃdeos relacionados con el tema, compartidos por nuestros colegas: Fichas de trabajo, compartidos por nuestros colegas: Este material es recolectado y compartido con un fin educativo e informativo bajo los términos de una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.Esta NO es una página Oficialdel Ministerio de Educación del Perú⦠ni de Aprendo en Casa. Alteración en diversas especies por el frió, calor o sequía como la variabilidad del clima en el tiempo y región determinada. En el 'podcast' de Futuro Sostenible, te contamos cuáles son. Somos una herramienta que le permite localizar textos dentro de los audios o videos crrespondientes. © Copyright 2023, Todos los derechos reservados |, Del lunes 18 de octubre al viernes 12 de noviembre del 2021, Materiales elaborado por el Ministerio de Educación y publicado en la, Actividad No 02 de la plataforma Aprendo en Casa, Este material es recolectado y compartido con. [vc_row][vc_column][vc_video link="https://www.youtube.com/watch?v=E6e-l1HE5WE"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]aprendo en casa con vista educativa quinto y sexto grado la biodiversidad y el calentamiento global leticia y sus compañeros continúan averiguando qué está pasando con las plantas los animales e inclusive los seres humanos en relación con los problemas ambientales que enfrentan en sus comunidades veamos la conversación que tuvieron leticia dice amigos les comento que mi tía que vive en la comunidad del bayern de la sierra liberteña me contó que allá hay sequía y está afectando los sembríos las plantas no crecen y algunas se mueren cuál será la causa de la sequía el calentamiento global su amiga responde mi papá y su compadre conversaban sobre los osos y me preocupé decían que últimamente los osos se acercan más al pueblo a buscar comida debido a que se están agotando los recursos en el bosque la causa será el calentamiento global cómo se relaciona con lo que le sucede a los osos finalmente el amigo de leticia también interviene y dice yo quiero contarles que mi tío que es médico les comento a mis padres que nuestra salud se está perjudicando con enfermedades relacionadas con el aumento del calor podemos enfermarnos por el incremento de la temperatura luego de leer los casos anteriores contados por leticia y sus amigos vamos a leer el siguiente texto tiene que ver con la biodiversidad y el cambio climático la biodiversidad de las especies desempeña un papel decisivo en la nutrición humana por su influencia en la producción mundial de alimentos ya que permite la productividad sostenible de los suelos la selección de buen ganado y la pesca de especies marinas para alimentarse las plantas cubren casi toda la tierra son seres vivos capaces de absorber energía del sol para fabricar su materia orgánica y liberar oxígeno a la atmósfera que es indispensable para los seres vivos el acceso a alimentos nutritivos y variados determina nuestra buena salud el cambio climático está produciendo numerosas consecuencias en nuestro planeta como el aumento de las temperaturas y el deshielo de los polos que hacen que los fenómenos naturales sean más intensos entre algunas de las consecuencias podemos mencionar el daño o deterioro de los hábitats que genera la pérdida de la biodiversidad texto del ministerio de educación aprende en casa pe texto confiable a continuación de acuerdo al texto leído completamos la siguiente tabla seres vivos además como aportan a la biodiversidad la problemática de los seres vivos las consecuencias de los seres vivos y finalmente los conceptos que te ayudan a analizar la problemática y sus consecuencias aquí el ejemplo seres vivos las plantas como aportan a la biodiversidad nos dan alimentos y cuál es la problemática de estos seres vivos pérdida de la biodiversidad consecuencias los animales se adaptan a nuevos ecosistemas concepto que me ayuda a analizar la problemática y sus consecuencias el cambio climático primer ejemplo segundo ejemplo servimos los animales como aportan a la biodiversidad a través de los alimentos que producen y que nos ofrecen los animales desde su composición problemática de los seres vivos escasez de agua consecuencias en los seres vivos las plantas se seca conceptos que me ayudan a analizar la problemática las sequías y finalmente otro ejemplo los seres humanos seres vivos como aportamos a la biodiversidad trabajando la tierra a través de la actividad agrícola o la agricultura problemática de los seres vivos en este caso de los seres humanos escasez de producción qué consecuencias trae pérdida de tierra y alimentos cuáles son los conceptos que nos pueden ayudar a realizar este caso bueno la agricultura y el cambio climático su relación aquí tenemos los ejemplos planteados con tres seres vivos o tres tipos de seres vivos las plantas los animales y los seres humanos cuaderno de evidencias a continuación queridos estudiantes observamos el mapa e identificamos los peligros que en el caso que leíste al inicio afectaron la cosecha de jorge recuerda en las plazas anteriores hablamos de la problemática de jorge cierto agricultor de 36 años bueno veamos este mapa de los peligros climáticos este es el mapa del perú correcto lo realizamos muy bien aquí tenemos en primer lugar un peligro climático verdad por las intensas lluvias por ejemplo cuál es el peligro climático que se presenta en el norte del perú aquí está en la costa norte las inundaciones por ejemplo en la región piura y en la región tumbes en el norte del perú correcto también tenemos otro cambio o peligro climático las sequías y los friajes en la selva alta cierto muy bien en la sierra también tenemos problemas de friaje y determinadas estaciones del año y eso perjudica la producción agrícola por ejemplo y la salud de las personas las sequías las inundaciones también son problemas climáticos presentes en las regiones de nuestro país al contrario así es la falta de lluvias y la calor intensa en muchas partes del año y sobre todo en la costa norte del perú suceden las olas de calor los eventos cálidos es otro peligro climático porque produce las sequías guerra eventos cálidos también hay heladas veranillo en la sierra central se da muchísimo este tipo de heladas que son producto del cambio climático y que afectan a algunas regiones de nuestro país volvemos a la costa en la costa también tenemos sequías hidrológicas sequías del agua sequía de los ríos cierto y bueno también es un fenómeno producido por el cambio climático y que también se conceptúa como problema climático o problema climatológico terminando con la costa peruana hay eventos fríos y húmedos en la costa sur sobre todo recuerde en las regiones de tacna moquegua arequipa y calima durante la mayor parte del invierno y el otoño hay bastante humedad bastante brisa verdad hay eventos fríos por ello es muy importante conocer las características geográficas de nuestras regiones naturales vientos eventos fríos y húmedos suceden en la costa sur y central y podemos a la sierra esta vez a la sierra sur como vimos en la sierra norte también hay sequías inundaciones y viajes queridos niños y queridas niñas estos son algunos peligros climáticos característicos de cada región natural de nuestro país en la costa sierra y selva inundaciones eventos cálidos sequías hidrológicas eventos fríos y húmedos heladas viajes etcétera por ello tras haber analizado este mapa de nuestro país como los peligros climatológicos patricia junto a leticia se pregunta en el quinto y sexto grado porque han cambiado tanto los efectos de la lluvia el calentamiento global se relacionará con las lluvias vamos a escribir alguna explicación a estas preguntas planteadas en nuestro cuaderno de evidencias explicación a la primera pregunta porque han cambiado tanto los aspectos de la lluvia por el calentamiento global ahora hay más sequías pero cuando llueve se presentan lluvias muy intensas y a la segunda pregunta el calentamiento global se relacionará con las lluvias sí sí se relacionan porque el calentamiento global desequilibra nuestra presión atmosférica generando lluvias intensas e irregulares estas son respuestas válidas y correctas que las tienes que transferir a tu cuaderno de evidencias ahora continuamos reflexionando con la siguiente pregunta como crees que estos peligros climáticos a raíz del calentamiento global impactan en la flora y en la fauna como impactan en nuestras plantas en nuestro medio ambiente natural y también cómo afectan en nuestros animales y todas las especies primero impactan mucho en la flora porque las plantas y su biodiversidad se seca y desaparecen ante las sequías y otras mueren ante las inundaciones lluviosas los bosques en muchos casos se incendian naturalmente por el calentamiento del planeta sucede en los llamados incendios forestales ahora en nuestra fauna afecta a muchas especies de animales que pierden su hábitat natural frío al calentarse el planeta además se extinguen algunas especies al no encontrar alimentos debido a las lluvias oa las sequías extinción de especies animales así afecte al calentamiento global a nuestra flora ya nuestra fauna correcto llegamos a las opciones prácticas acciones que podemos identificar es en nuestras manos para poder ayudar a que nuestro planeta no se caliente más y que no sufra nuestra flora ni nuestra fauna evitar el uso de productos contaminantes del aire me habían comunicado este primer ejemplo de una acción práctica que tu querido niño querida niña del quinto y sexto grado puedes hacer para desde casa empezar a tomar conciencia evitamos el uso de productos contaminantes del aire los sprays por ejemplo evitemos ese uso correcto no quememos basura tampoco terrible quemar basura en la vía pública o fuera de casa porque eso contamina el medio ambiente y los humos se van hasta la atmósfera y perjudicamos y ayudamos a que el calentamiento global se haga más presente en nuestro querido planeta tierra vivir en zonas alejadas del peligro de inundaciones o huaicos para proteger a nuestra familia la salud de nuestra familia la seguridad de la familia queridos papás hay que evitar vivir en las laderas de los cerros cercanos a quebradas ríos o lagos porque una lluvia intensa por el desequilibrio climatológico el calentamiento global puede hacer que nuestra casa termine inundada cierto vivamos en zonas seguras de inundaciones tampoco arroje basura al suelo oa los ríos oa los mares respetemos el hábitat que nuestra flora el hábitat de nuestra fauna y evitemos el uso excesivo de automóviles contaminantes automóviles que no son adecuados para que puedan utilizarse en estos tiempos son muy contaminantes los humos de los automóviles en muchas marcas o autos antiguos o pasado cierto muy bien entonces estas son algunas acciones prácticas que podemos hacer para colaborar y mitigar desde nuestra posición nuestra familia desde nuestra propia actitud evitar el calentamiento global o disminuir su peligro todos aportando desde casa con nuestro granito de arena con nuestras acciones prácticas para tomar conciencia de el cuidado a nuestro planeta a nuestro ecosistema a nuestra biodiversidad a nuestra flora ya nuestra fauna por ello al final resumiendo todo este tema vamos a explicar cómo estas acciones las que has puesto aquí arriba en el ejemplo ayudarían a mejorar la situación de la flora la fauna y la salud muy válida la respuesta de leticia dice que ayudan a mejorar la flora y fauna y la salud de nuestra comunidad cercana con participación activa de toda mi familia y vecinos correcto nosotros podemos mejorar la salud y el cuidado de la flora y fauna de nuestra comunidad de nuestra localidad de nuestra escuela de nuestro hogar de nuestro barrio pero necesitamos concientizarnos y además necesitamos de la participación de todos los vecinos de toda la familia de toda la escuela correcto de esta manera estaremos cumpliendo con acciones prácticas para ayudar a mejorar la biodiversidad el medio ambiente la flora y la fauna de nuestra localidad o de nuestra comunidad excelente letizia y de esta manera hemos relacionado a la biodiversidad y el calentamiento global con acciones prácticas para reducir los efectos negativos del calentamiento global y la contaminación del medio ambiente aprende en casa vista educativa quinto y sexto grado
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