La elaboración de un programa de salud parte de un problema o necesidad identificado previamente y que se ha decidido resolver o mejorar, lo que nos permite: En este sentido, la planificación en salud está íntimamente ligada al contexto sociopolítico. Complicaciones en la infancia y la adolescencia. Para ello, es necesario que los comunicadores tengan una capacitación en educación para la salud, o el personal de salud trabajar en forma conjunta con los comunicadores para concretar estas acciones. CIP A finales de la década de los setenta, se creó el Diabetes Education Study Group (DESG), que agrupa a los principales profesionales de Europa interesados en la educación de pacientes con diabetes. d) Actividades Educativas: desarrollo de actividades como, talleres, charlas, cursos, utilizando diversas técnicas EDUCACIÓN INDIVIDUAL a) Descripción: intervenciones dirigidas a individuos para abordar un problema de salud determinado o aspectos de su salud. CiteScore mide la media de citaciones recibidas por artículo publicado. Pediatr Diabetes., 8 (2007), pp. Estos proyectos educativos se llevan a cabo por los miembros de los Equipos de Salud en coordinación con los individuos y las comunidades. ¿A quién? Por ejemplo, se puede partir del establecimiento de una prioridad cuando por motivos laborales o políticos se focaliza un determinado problema de salud. Se consideran prestaciones excluidas las siguientes: Puede hacer consultas a través del siguiente correo electrónico: No se puede a lo largo del año. ¿Con quién? Actualmente, la educación deja de ser una transmisión de información para pasar a ser una movilización para la resolución de problemas o empowerment. La educación para la salud permite la transmisión de información, y fomenta la motivación de las habilidades personales y la autoestima, necesaria para adoptar medidas destinadas a mejorar la salud individual y colectiva. Las etapas de un programa deben tener una forma cíclica. Address: Copyright © 2023 VSIP.INFO. Z. Laron, M. Phillip, O. Kalter-Leibovici. %���� Por las características de la adolescencia, los grupos de «iguales» son un recurso muy útil para el abordaje de la diabetes. Los indicadores de salud son la herramienta de medición más empleada para valorar el estado de salud de una población. : MÉTODOS Y TECNICAS MAS EMPLEADAS EN SALUD, 12° Sem. No se puede hablar de Atención Integral con la sola ausencia de uno de estos ejes. Módulo II Curso Especial de Postgrado en Atención Integral para Médicos Generales, 2003 Colomer Concha. Definir el concepto, contenido y aplicación de programa de salud. w�&���iJ����4����gKM77����?���z�'ހ�����;y�w�)���;�s�w, ��4^ޑ�����mF#�f�e�#"��H�tx��Ī�0p��$g\N;@:У�u,�*�N�O:�Кt迭�Sl�"r�q+��� Está orientada a la modificación de conductas, hábitos y actitudes de los individuos y la colectividad, contribuyendo a autorresponsabilizar a las personas y las comunidades de su propia salud. De igual manera, se recomienda fortalecer los conocimientos en salud, promoción de la salud, derechos y deberes en salud. En 2004 se reconoce como Modelo de buena práctica europea sobre equidad en salud por la Oficina Europea de la OMS. Educación Sanitaria: principios, métodos, aplicaciones. A therapeutic education programme for diabetic children: recreational, creative methods, and use of puppets. 3 0 obj ETAPAS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO Pre-estudio de la Estrategia de Difusión - Fuentes de Recursos: Análisis del sistema: ROL DE LA COMUNIDAD EN EL PROCESO DE EDUCACIÓN SANITARIA Educación sanitaria La promoción de la salud: La prevención en la salud: El tratamiento de los problemas de salud: La comunicación no verbal. 2. Extracciones de piezas temporales y permanentes. Revisado: 21/01/2020), Documento 'Prestación de la atención sanitaria bucodental a la población infantil y juvenil'. Los tratamientos de ortodoncia, tanto en su fase diagnóstica como terapéutica. Ampliación de los servicios incluidos: además de la cartera de servicios bucodentales básicas se incluye la asistencia dental especial para dar una cobertura adecuada a los niños con discapacidad y enfermedades sistémicas que afecten gravemente a su estado de salud bucodental: Atención bucodental con sedación vigilada o anestesia general en centros hospitalarios propios o concertados. de salud leves a moderados, a las clases. Cada uno de ellos tiene diferentes formas de operativizarse. ETAPAS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO EN SALUD Al planificar un programa educativo para la salud a cualquier nivel se ha de considerar el proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual se fundamenta tanto en el conocimiento de los educadores (personal de salud) respecto de cómo se enseña y cómo aprendemos los individuos, como en el conocimiento de las necesidades de salud de las personas o grupo población a quien va dirigido, así como a las prácticas habituales y los aspectos socio-económicos y culturales. El trabajo en y con los medios de comunicación deber ser un objetivo presente en todos los programas e intervenciones en salud, que se diseñen y realicen orientados a la población general, ya que además contribuyen a aumentar el nivel socioeducativo de la población. Por ejemplo, ha laborado por mucho tiempo en un quirófano y se le asigna el desarrollo de un programa educativo a nivel de atención primaria. Post. 2.3. El acceso a esta prestación es sencillo, pues solo tiene que presentar la tarjeta sanitaria del niño o la niña. PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. Este proceso de construcción y puesta en marcha de los conocimientos, hábitos y actitudes frente a la salud, se desarrolla generalmente en las interacciones informales de los individuos y sus grupos de referencia como lo son: la familia, los amigos, los compañeros, la comunidad y los medios de comunicación masiva (radio, televisión) Los programas de educación para la salud que tienen más posibilidades de ser exitosos son aquellos que tienen intervenciones en todos los niveles y que, además, son interinstitucionales e interdisciplinarios. Plan de Capacitación en Salud, 11 Consejos para realizar un programa de capacitación, 9° Sem. Las fechas y horarios del taller. Cuando estos programas están diseñados para aplicarse en la edad pediátrica, los objetivos, el material y las actividades deben adecuarse a la edad del paciente y a las características propias de la infancia. La enseñanza individual permite centrarse en las necesidades específicas de forma personalizada, respetar la intimidad, conseguir un mejor conocimiento del paciente y adaptar la evolución del programa al ritmo de aprendizaje. Evaluación. 4 0 obj INTRODUCCION.................................................................................................... UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA V CICLO ¿Para qué? Lo más equilibrado posible respecto a los factores condicionantes o al estado de salud a que se refieran, para que no se dé el caso de que alguno o algunos de los aspectos concentren un gran número de indicaciones, bien porque son más fáciles de recoger o por el sesgo del equipo responsable, mientras que otros aspectos queden subrepresentados por falta de indicadores. Por un lado recoge la explicación en texto, y en el reverso los conceptos en imágenes (figuras 1 y 2). Mariano Flores, Alex Egea, Cécile Barbeito Thonon, Dolores Pineda Campos, Lázaro R Sánchez-Velásquez, Travieso Bello Ana Cecilia, Rosario Valencia, Luis Arturo Vazquez Honorato, Carlos Manuel Welsh Rodríguez, Ramirez Ivan, Vazquez Maribel, Petrilli Javier, Hernandez Lorena, BID Protección Social Salud, Maria Caridad Araujo, Revista Perspectivas en Nutrición Humana Universidad de Antioquia, Juliana Diaz Garcia, Bravo, A. y Del Valle, J.F. 5° Sem. ¿Cómo sigue el programa? endobj ¿Con qué? En su portafolio existe su Facultad de Enfermería, dedicada completamente a esta área. 8° Sem. Según su Duración. A mis padres por gran apoyo incondicional y por estar en los momentos las difíciles, a mis maestros y colegas por sus sabias enseñanzas, a todos ellos muchas gracias. La aparición de complicaciones graves conduce a menudo a la depresión y al descontrol terapéutico. De esta manera, se espera que todos los ciudadanos de un país dispongan de una cierta base de conocimientos que se considera imprescindible por motivos culturales, históricos o de otro tipo. TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGICOS. Entre los pioneros se encontraban Joslin (Estados Unidos), Roma (Portugal), Pirart (Bélgica), Silvestrini (Italia) y Carrasco i Formiguera (Cataluña). La gran diferencia entre las distintas etapas pediátricas hace indispensable que los educadores desarrollen la imaginación para preparar actividades y material apropiados a cada una de ellas. Más tarde se vio la importancia de prevenir, reconocer y saber actuar ante las complicaciones agudas. La primera fase se enfoca en el análisis del entorno con el fin de identificar cuáles son las carencias que pueden presentar los alumnos. En esta etapa la alimentación comienza a estar regida por sus propios gustos y al margen de la . ), quién prepara la comida…. Duración de las sesiones. Marcos Horna Sinfuegos. Lista de referencias. • Comprender las bases de la comunicación efectiva en el proceso de educativo • Conocer teorías y modelos que fundamental el cambio de conductas, actitudes y la toma de decisiones en salud. Sucesión de etapas este video es parte de una serie de actividades que no necesariamente se suben a you tube. 12 Temporalización. Recomendaciones metodológicas básicas para elaborar un proyecto educativo. Esto se ha logrado mediante la especialización de estas figuras. * Diapositivas: Programa Educativo en la Salud. Patient Education and Counselling, 60 (2006), pp. Ronald F. Clayton Estos materiales son elementos diversos (reales, virtuales o abstractos . Para este proceso es indispensable una buena planificación y conocer algunas técnicas educativas para llevar a cabo en forma exitosa un proyecto de educación, así como la participación de todos los miembros del Equipo de Salud. El control permanente de la DM causa estrés, tanto al niño como a la familia. Si se trata de un taller de acercamiento a la población o abordaje de temas muy concretos pueden ser entre tres y cinco sesiones. Son un buen recurso para aumentar conocimientos compartiendo experiencias con un grupo de iguales. * 3. Su inicio coincidió con el descubrimiento de la insulina en 1921, que desencadenó la necesidad de adiestrar a los pacientes con diabetes para el aprendizaje de la autoadministración. Sociales. De manera telemática se accede a toda la información, por lo que ya no se emiten talones en papel. 2 0 obj Las primarias recogen la información directamente de los individuos implicados, mientras que todo aquello que se encuentra registrado en documentos son datos secundarios, como por ejemplo, la información demográfica, particularmente, las estadísticas vitales, la documentación sobre los pacientes tratados en dispensarios, ambulatorios, médicos privados, hospitales, sanatorios, etc. E. Armengol y M. Losada declaran no tener ningún conflicto de intereses en relación con el contenido del presente artículo. IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES Y PROBLEMAS DE SALUD. El equipo de salud debe proporcionarle todas las herramientas para que sea capaz de tomar las mejores decisiones, y apoyarlo4. A partir de ello, es necesario definir las acciones que se han de tomar para el alcance de los objetivos. All rights reserved. Se parte de una actividad o de un recurso cuando ya se dispone de ello, y luego, se trata de justificarlo. ¿Cómo lo haremos? Escolares. Listado de Odontólogos y Estomatólogos de 2020. Capacidad de aprendizaje: edad, nivel escolar y de madurez, nivel sociocultural del niño y sus cuidadores. Santander: Dirección General de Políticas Sociales, Los derechos de los escolares y jóvenes a la salud, Foro ACTUA II (abordaje y recomendaciones de actuación útil sobre el exceso de peso en atención primaria, Programa ReSA: fortalecimiento de las bases de la seguridad alimentaria en el sector rural, Técnico Promotor Rural en Seguridad Alimentaria y Nutricional, XIV CONGRESO INTERNACIONAL Y XVII NACIONAL DE MATERIAL DIDACTICO INNOVADOR "NUEVAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS", NIPO: 351-02-015-4 Depósito Legal: M. 27290-2002, PRODUCCIÓN DE DOCUMENTAL RADIAL SOBRE NUTRICIÓN Y HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN EN EL CARIBE COLOMBIANO, UNIDAD DIDÁCTICA 1 PRESUPUESTOS DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL GÉNESIS Y EVOLUCIÓN DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, Competencias y EpD La educación para el desarrollo en el currículum escolar desde la perspectiva de las competencias básicas, Intervención Psicosocial - Amalio Blanco . El diagnóstico de una enfermedad crónica como la diabetes supone una serie de cambios que afectan al estilo de vida y a los planes de futuro del niño y su familia. SALUD, EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL, 3° Sem. Supone comunicación de información y desarrollo de habilidades personales que demuestren la viabilidad política y las posibilidades organizativas de diversas formas de actuación dirigidos a lograr cambios sociales, económicos y ambientales que favorezcan a la salud. %PDF-1.5 �)IR�kAO(�u>N3�n_-��픖���w'���ff�P ����nf�3�N5`. Estudio de la situación. Etapas del proceso de educacion para la salud La educación en salud pretende producir un cambio de conducta, donde se pasa del desconocimiento total hasta el llamado proceso de adopción - mantención. A partir de la Conferencia de Alma-Ata (1978), se recomienda la elaboración y aplicación de programas de salud coherentes con la planificación sanitaria de los diferentes países como instrumento para el logro del objetivo global. Intervención socioeducativa en acogimiento residencial. Es un conjunto organizado, coherente e integrado de actividades y de servicios, realizado simultanea o sucesivamente, con los recursos necesarios y con la finalidad de alcanzar los objetivos determinados en relación con los problemas de salud precisos y para una población determinada. Promoción de la Salud y Cambio Social. Los niños con grado de discapacidad reconocida tienen derecho a las prestaciones del Programa de Atención Bucodental Infantil y Juvenil (PABIJ) con las siguientes características: Este sitio usa cookies propias y de terceros para mejorar la experiencia de usuario. Por ejemplo, el hábito del no fumador. Actitud adecuada de los padres en las etapas madurativas del niño. 2.1 Programa Educativo de Buena Calidad en México (PEBC) De acuerdo con los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), un programa de calidad es aquel que ha sido evaluado por uno o varios organismos externos, y cumple con los criterios establecidos en un marco conceptual o referente de manera que . Zurro Martín. Lo mismo, reduce las posibilidades de enfermedades y afecciones graves en los pacientes, haciendo mucho más leves las lesiones que puede sufrir una persona. (s.f . Email: gemelos1968@hotmail.com c) Ámbito de acción: Servicios de salud, escenario familiar. 13 CONCLUSIONES La Educación para la Salud es un instrumento y una herramienta de la Promoción de la Salud y Prevención de la enfermedad, cuyo ámbito de aplicación más propicio es el primer nivel de atención, por ser éste el primer contacto que tienen los individuos y la comunidad con los servicios de salud. Los temas que es preciso desarrollar en un programa de educación diabetológica en pediatría se detallan en la tabla 1. endobj Aplicar los conocimientos adquiridos a distintas situaciones de salud. A mi asesora Mg. Anika Remuzgo Artezano por el tiempo y los conocimientos brindados para la realización de este trabajo de investigación y nuestros docentes de la Escuela Académica Profesional de Enfermería de la Universidad La comunicación no verbal. En función del tema a abordar y las características del grupo. Con un máximo de exposición de 20 minutos. Sorry, preview is currently unavailable. Necesidad de información, formación y demanda de colaboración en la escuela. 2000. %PDF-1.5 Para esto se emplean 8 etapas: Propósitos de la comunicación To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. En relación con los resultados de salud, debe analizarse la hemoglobina glicosilada (HbA1c), el desarrollo pondoestatural, el número de hipoglucemias, las complicaciones, la calidad de vida y la afectación psicológica. 26. A pesar de la sociedad en la que se está viviendo, los profesores deben de esforzarse en la medida de lo posible por buscar los medios adecuados para que estudiantes adquieran de manera significativa los aprendizajes esperados y tratar de subsanar la brecha que dejan las reformas educativas. : CULTURA DE LA SALUD DE LA COMUNIDAD. Puede solicitar la cita en su centro de salud o a través del teléfono de Salud Informa: Huesca 974 215 746 - Teruel 978 623 345 - Zaragoza 976 306 841, o bien llamando directamente a la clínica privada habilitada que usted elija, en caso que opte por un dentista privado habilitado por el Departamento de Sanidad. 100% found this document useful (9 votes), 100% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Inclusión de alumnos/as regulares de Escuelas, oficiales y privadas, que certifiquen trastornos, La problemática abordada consta de dos etapas. Programa Sectorial de Educación Objetivo 1. A menudo implica una sobrecarga familiar. DEFINICION..........................................................................................................................7 3. 20� �R�5�!C[H3�F2|ر���)Q9ʶ�P�h�(EFDS�%ҥD,�:*�J��D�F���8��K�]t?%FCkJt�J�#�#��z���V��"I�m�lE��/���%�h�(H���!�c0��=��`�>�`eJ�^� ��J��M�3C�u�CJ4�ђ���Q�ё�䡡4y���6-�4ytm"���F�O��x�����!�`��Fʑ�1��K]t?yDCk�p�q�he�\�z���_���; �O=����*���L��``ݢ0�d�����t� �fƶ�K>��^VB��������`�!%&vh�P�a�Ba�tU�9/s�a��ـ�E1G�e�p����ĎĆu����m��К9h����]YX���f Cuando el paciente está en edad pediátrica, deben tenerse en cuenta, además, otros factores como la edad y la madurez, tanto a nivel biológico como psicológico y social. La intervención educativa debe basarse en métodos participativos, ya sea de forma individual o grupal, o mediante la combinación de ambas. ¿Qué se debe evaluar en relación con el programa? * OBSTETRA /FfCIP Revisado: 29/04/2021), Documento 'Unidades de Salud Bucodental según Centro de Salud de procedencia de los usuarios'. Valoracion de su impacto. : FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES, 10° Sem. : ROL DE LOS RECURSOS HUMANOS DE LA SALUD, FELIPE ANDRES FLORES PEREZ 0% 0% found this document useful, . ¿Dónde estamos? A pesar de la teoría, es muy frecuente que los programas empiecen a elaborarse en etapas distintas de la primera. Al poner en práctica la estrategia educativa se pudo evidenciar que ella fue eficaz, antes de la intervención de 82 adolescentes el 73,1 % tenían un nivel de conocimiento inadecuado, posterior al programa educativo el 95,1 % de los participantes alcanzó un nivel de conocimiento adecuado. Type 1 diabetes mellitus is a chronic disease that requires a complex treatment and that generates changes in the patient's personal and family lifestyle. Para ayudar a conseguir estos objetivos, es necesario disponer de programas educativos estructurados que faciliten el aprendizaje. 11 EDUCACION GRUPAL a) Descripción: Intervenciones dirigidas a grupos de personas para abordar determinado problemas de salud o aspectos de su salud. Instrumentos y Tecnicas para realizar el diagnostico, Evaluación de competencias, capacidades y actitudes, Ejecución del programa educativo. Se elaboran a partir de datos observables y permiten conocer la presencia o ausencia de un determinado atributo de salud. Structured educational programs must be available to facilitate the learning process and help patients achieving these objectives. f) Buscar replicar este modelo en instituciones educativas, el gobierno, empresas y ONG´s. c) Ámbito de acción: Población general. PRIMERA PARTE. Enf. Temas que es necesario desarrollar en un programa de educación diabetológica en pediatría, Insulina: concepto, tipos, actuación, administración y manejo de la pauta, Nutrición: concepto de alimentación equilibrada, conocimiento de los grupos de alimentos, Manejo de los hidratos de carbono: cálculo e intercambio de raciones, interpretación de etiquetas nutricionales, Hipoglucemia: identificación de síntomas, prevención y tratamiento, Ejercicio físico: adecuación de las dosis de insulina y/o estrategias compensatorias, Enfermedades intercurrentes y diabetes: manejo y síntomas de alarma, Salidas y viajes: preparación, valoración del destino, actividad, adecuación de la pauta de insulina, Información adicional para jóvenes: sexualidad, salidas nocturnas. El programa brinda orientación al docente respecto a los contenidos que debe impartir, la forma en que tiene que desarrollar su actividad de enseñanza y los objetivos a seguir Los programas educativos suelen contar con ciertos . © 2023 TECH Education - Todos los derechos reservados, Máster en Dirección y Gestión en Enfermería, Máster en Nutrición Deportiva en Poblaciones Especiales para Enfermería. La metodología de trabajo es participativa y dinámica. Recursos Materiales y Humanos. El programa debe contemplar el entorno familiar/social del niño, implicando a padres/tutores, cuidadores y maestros. * 6. Se debe modificar el programa, mejorando las actividades y adecuando las intervenciones a las necesidades reales. Diabetes mellitus (III), 2nd ed, pp. Educación terapéutica de pacientes diabéticos. ¿Qué resultados o impacto se han conseguido? • Comprender las bases conceptuales de la educación en salud. PLAN DE CAPACITACIÓN EN SALUD, Programa Educativo en la Salud. Los niveles de intervención más utilizados son: EDUCACION MASIVA a) Descripción: Intervención en salud utilizada cuando es necesario cambiar conductas o actitudes muy arraigadas en la población. 1. Estar basados, en su mayor parte; en información preexistente. : PROGRAMA EDUCATIVO EN LA SALUD. Aumenta su sentido de responsabilidad, Se muestra contradictorio e inseguroAumento progresivo de la independenciaBúsqueda de identidad en el grupo de iguales. "Desarrollar, en colaboración con la Secretaría de Educación Pública, un programa de educación saludable y un sistema de seguimiento sobre sus efectos en la salud de la población, desde educación básica hasta educación superior". Protocols d'actuació en Diabetis Mellitus. Instrucciones sanitarias sobre higiene y dieta. La aceptación, la participación, la forma de aprender, el grado de satisfacción, la utilidad y la relación con los profesionales. Es aconsejable que sea semanal. La capacidad analítica es imprescindible para extraer de los datos la información necesaria. Available on: ISPAD clinical practice consensus guidelines 2006–2007. Para llevar a cabo el proceso de educación terapéutica es preciso disponer de un programa estructurado que contemple objetivos y estrategias que faciliten al niño y/o sus familiares/cuidadores los conocimientos, habilidades técnicas, actitudes y apoyo necesarios para que puedan autorresponsabilizarse de su enfermedad. ¿Contra quienes? El material que se utiliza no se adapta a la población a la cual se dirige el proyecto. Utilizar correctamente la metodología de la programación. Identificación de necesidades y problemas de salud. Continue Reading. Assal, su primer presidente, ha sido un auténtico revolucionario en la formación de profesionales. 7. La incidencia actual en España es de 11,3 individuos cada 100.000 habitantes de 0 a 15 años, y de 9,9 individuos cada 100.000 habitantes de 15 a 29 años. Situación familiar: clima familiar, miembros implicados en el cuidado del niño (padres, abuelos, hermanos, otros familiares, «canguros», etc.) : PROGRAMA EDUCATIVO EN LA SALUD. Aunque estas situaciones no sean óptimas, son humanas y frecuentes. Cuando el programa está dirigido a un paciente que acaba de ser diagnosticado, no es recomendable sobrecargar la información, ya que tanto el niño como la familia están afectados por el impacto del diagnóstico, lo que les sitúa en un estado emocional poco propicio para el aprendizaje. Hospital Infantil Vall d'Hebron. Herramienta de trabajo tendiente a producir un cambio de actitud tanto en el equipo de salud como en la comunidad. En este video revisamos esquemáticamente como diseñar un programa . Editorial Harcourt Brace. Establecer indicadores de proceso y evaluación en el desarrollo del Programa para analizar la transformación de las comunidades educativas a largo plazo. Para su logro se tienen tres niveles de intervención; a saber, el individual, el grupal y el masivo. EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN Y SEGUIMIENTO. toda esta etapa, por la fuerza dada en los momentos de dificultad para poder continuar y alcanzar mi meta. Are you a health professional able to prescribe or dispense drugs? Actitud adecuada de los padres en las etapas madurativas del niño. Los objetivos específicos deben marcarse de forma realista, factible y pertinente, y ser pactados siempre con el paciente/familia. * 4. El análisis de la situación de salud de una comunidad es la etapa básica y fundamental para la elaboración de los programas de educación para la salud. El mantenimiento del registro ha permitido detectar un aumento progresivo de la incidencia en los últimos años1. PRINCIPIOS.........................................................................................................................13 CONCLUSIONES..........................................................................................................................14 RECOMENDACIONES..................................................................................................................15 BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................................16 ANEXOS......................................................................................................................................17 2 DEDICATORIA A Dios por ser nuestra fuente de inspiración, a nuestros padres por su apoyo incondicional, a nuestros profesores y colegas por sus gotas de sabiduría de cada día. Revisado: 21/01/2020) (Abre una nueva ventana) Documento 'Prestación de la atención sanitaria bucodental a la población infantil y juvenil'. Procedentes de diferentes fuentes de información, es decir, de individuos y equipos de profesionales de diferentes ámbitos, tanto subjetivas como objetivas y de distintos tipos de registros. Esta toma de conciencia no surge espontáneamente en las personas; debe propiciarse a través de espacios de discusión y reflexión sobre los problemas que más los afectan. La elección del método vendrá definida por el análisis de las necesidades del niño/familia y los objetivos que se quieran conseguir. Para estimar la situación es necesario conocer el conjunto numeroso de indicadores, siempre buscando el equilibrio entre lo ideal y lo factible. ¿Dónde, cómo, por qué surgió el problema? ¿Por qué? El educador debería ofrecer tiempo y una actitud receptiva para que puedan manifestar sus emociones. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. Los campamentos y colonias son actividades muy utilizadas tanto en Europa como en Estados Unidos. ETAPAS EDUCATIVOS INTRODUCCIÓN: Al planificar un programa educativo para la salud a cualquier nivel se ha de considerar el proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual se fundamenta tanto en el conocimiento de los educadores (personal de salud) respecto de como se enseña y como aprendemos los individuos, como en el conocimiento de las . Anexo I de la Orden del 28 de marzo de 2005, Actualización de la Orden del 21 de diciembre de 2012, INSTRUCCIONES PARA ACCEDER A LA ATENCIÓN DE SALUD BUCODENTAL INFANTIL Y JUVENIL, Instrucciones para los niños que cumplen los 6 años en 2020, Instrucciones para los niños que cumplen los 9 años en 2020, ASPECTOS OPERATIVOS DEL PROGRAMA DE ATENCIÓN BUCODENTAL, Odontólogos de las Unidades de Salud Bucodental, Odontólogos habilitados para el PABIJ en 2021. Tratado de Endocrinología pediátrica y de la adolescencia. Allí es posible encontrar programas tales como el Máster en Dirección y Gestión en Enfermería y el Máster en Nutrición Deportiva en Poblaciones Especiales para Enfermería. Planificación de programas de educación para la salud. El dosier incluye 16 guías temáticas con conceptos educativos expresados mediante esquemas y dibujos que actúan como recordatorio y consulta12. The Alice Network: A Novel. Justiprecia tanto el interés por el individuo como por el medio ambiente Subraya las dimensiones positivas de la salud. En general, ellos no están preocupados por su salud, ni como será ésta en etapas futuras de su vida. Para ello, se requiere de la aplicación de actividades educativas en salud que se desarrollan a través de diferentes niveles de intervención. ETAPAS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO. Tanto el niño como la familia pueden pasar por las distintas etapas emocionales: fase de shock inicial, protesta, ansiedad, negación y adaptación/resignación. ��>}�=@W)�z�1쟛q���1��&�?\���[h��ϳ���������Q�V8�f�X�Zɲ\��PY�У֡ �_�K�����1g8�h�fJJ���x-��OWKVm�*U� "�thPJX4h� Sorry, preview is currently unavailable. DEFINICION Y APLICACIÓN DE LAS ETAPAS...........................................................................9 5. Educación para la salud aplicada a la diabetes mellitus: perspectiva histórica. : 1° EXAMEN PARCIAL. ANEXOS 16 17 18 19 20 21 22. A partir de este momento, algunos diabetólogos empezaron a educar sistemáticamente a sus pacientes. * Catedrático Universitario: • Analizar las etapas de un programa educativo y los elementos que lo constituyen. Mantener los niveles de glucemia próximos a la normalidad. Revisión diagnóstica del estado de salud bucodental. La esencia del empowerment se apoya en tres puntos importantes: enseñar, educar y apoyar, inspirando al paciente/familia. •• Lic. You can download the paper by clicking the button above. Diabetes education. Conseguir la participación activa del niño8. : MULTICAUSALIDAD DE LA SALUD Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO, MULTICAUSALIDAD DE LA SALUD Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO. La primera entrevista del educador con el niño y la familia es de suma importancia. Salleras Luis. Como tal herramienta, deben ser útiles y de fácil manejo. Desarrollo de un programa educativo estructurado en diabetes para pacientes pedi... http://www.fundaciondiabetes.org/diabetes/cont03a.htm, http://www.ldes.unige.ch/publi/rech/teaching_letter.pdf, Claves para avanzar hacia un rol más activo por parte del paciente con diabetes mellitus tipo 2 en España, Prevalence and quality of care indicators of type 2 diabetes in the population of the Basque Country (Spain), Eficacia y seguridad de una estrategia basal plus en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 en la práctica clínica especializada. %���� GENERALIDADES Durante el último siglo muchos autores han conceptualizado la educación para la salud, y en todas ellas se puede identificar un objetivo común el cual es: la modificación, en sentido positivo, de los conocimientos, actitudes y comportamientos de salud de los individuos, grupos y colectividades. 7° Sem. Inicialmente se desarrollan partiendo del análisis de la situación y posteriormente se marchan modificando durante las sesiones educativas. ETAPAS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO EN SALUD..............................................................8 4. En este artículo observaremos qué mecanismos debemos utilizar y optimizar para conseguir nuestros objetivos: La planificación de programas de educación para la salud es un proceso mediante el cual, el equipo multidisciplinar elabora una serie de actividades de intervención y en el que hay que prever los recursos y los servicios necesarios para conseguir los objetivos previamente determinados tomando en consideración el contexto de dificultades internas y externas conocidas actualmente o previsibles en el futuro, además de anticipar las formas concretas de evaluación que van a realizarse. Copyright © 2023 Elsevier, en este sitio se utilizan Cookies excepto para cierto contenido proporcionado por terceros. <> DEFINICION Un programa educativo es un documento que permite organizar y detallar un proceso pedagógico. "PROGRAMA EDUCATIVO DE SALUD BUCAL EN NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES" ARTÍCULO ORIGINAL 6 aplica la técnica del espejo, la cual consiste en que un niño es el espejo, la . Entre 60 a 120 minutos. La psychologie de l'enfant (The child's psychology). ¿Cuál es el problema? SULLANA 15399578334/DNI x��\�r����d����4��-Ǯۦ�8Nۙ�k���P�LR�4o�G�e.r�����]����32��X�|� ? Un gestor en salud, líder en la articulación de programas y proyectos que se realicen teniendo en cuenta las problemáticas institucionales y que respondan a las demandas que beneficien el desarrollo humano en la escuela. La adolescencia es un período de crecimiento, maduración y desarrollo sexual acelerados, lo que provoca un aumento de las necesidades nutricionales. 2° Sem. Actualmente, nadie pone en duda la importancia y necesidad de la educación en el paciente con diabetes, pero ha sido un proceso largo y evolutivo. ¿Qué tenemos? prácticas de Educación Física. TEOCELO Y SU COMPROMISO CON LA SUSTENTABILIDAD: Bases de un modelo entre sociedad, gobierno municipal y universidad. stream Es una herramienta de análisis y mejora del programa; debe realizarse a lo largo de todo el proceso. Al ser el primer nivel de atención el contacto inicial de los individuos con el sistema de salud, es prioritario implementar la educación para la salud, en función de la promoción y la prevención de la enfermedad, para dirigirla especialmente a la población sana. Con el fin de disponer de un material adecuado para aplicar un programa en la fase del debut, un grupo de educadores de Cataluña (GEDIC) elaboramos un documento que contemplara todos los tópicos del tratamiento, control y autocuidados recomendados por las sociedades científicas (SED, FEAED, ACM, ACD). Pilar Isla Pera, por su asesoramiento y ayuda en la elaboración de este manuscrito. Transmitir mensajes de seguridad y control de la situación ayudará al niño a evolucionar correctamente11 (tabla 3). Integración del niño con diabetes en el entorno escolar, minimizando el sentirse «diferente» de sus compañeros. Internac. CONDICIONES QUE SE DEBEN CONSIDERAR.......................................................................10 6. * Video: 11 Consejos para realizar un programa de capacitación. Sencillo pero bien planteado. : EDUCACIÓN PARA LA SALUD. <>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 792 612] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> la ESO) o en diferentes periodos del desarrollo de un grupo. De esta reunión surgió la «Declaración de Saint Vincent», que marcó unos objetivos generales y específicos para las personas con diabetes. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Scribd is the world's largest social reading and publishing site. b) Objetivo: Informar, motivar, intercambiar conocimientos e inducir conductas y actitudes en los individuos con relación a su salud. En la, proyección, etapa ésta, que mostrará resultados que surgen de experiencias, Espero que el resultado de este trabajo le sea útil a, interdisciplinario para poder avanzar en el proceso educativo tratando de, Algunas de las actividades que se realizaron en la primera etapa de, Do not sell or share my personal information. Tanto las hiperglucemias como las hipoglucemias afectan al sistema nervioso central, a las emociones y a la conducta5. 2;�;C�/N�Z��є��k�_���L�p�_?9ÓQ�a�*4bu���I�mP��Z Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. LACON FFLORESP1 El estado emocional: posibles sensaciones de culpa, conocimiento de la enfermedad, creencias acerca del tratamiento, experiencias negativas, temores, expectativas, etc. Volumen I. Cuarta Edición. Intervención o puesta en práctica del programa. Un programa de salud puede definirse como el conjunto de actividades ordenadas, organizadas, coherentes, integradas y coordinadas que un equipo se propone llevar a cabo para alcanzar unos objetivos previamente definidos y para una población determinada, utilizando los recursos adecuados y con la intención de mejorar el estado de salud. TECH Universidad Tecnológica hace parte del proceso educativo de un buen porcentaje de los mejores profesionales en el mundo. By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. Conoce el tiempo, Diferencia el bien del mal. oficiales y privadas, que certifiquen trastornos. El objetivo de la evaluación es comparar los resultados con los objetivos, valorando si son realistas y factibles. Documento 'Instrucciones para niños de 9 a 14 años'. Es un proceso o sistema dirigido a promover estilos de vida saludables (hábitos, costumbres,comportamientos) a partir de las necesidades específicas del individuo, familia o comunidad. Atención de la dentición temporal, a excepción de la revisión diagnóstica, las extracciones no ortodóncicas y la atención de las urgencias. To make sure that children are able to adequately self-manage their diabetes by the time they reach adulthood, parents/tutors' attitude and training are of fundamental importance, as well as providing progressive transfer of responsibilities to them. El personal de salud responsable de la educación para la salud no está capacitado para tal fin. La metodología didáctica y las técnicas educativas han ido evolucionando, pasando de una educación tradicional basada en métodos magistrales a utilizar métodos más participativos y bidireccionales. Esta etapa tiene dos dimensiones: Los elementos descriptivos son la base para identificar las necesidades de salud. d) Diseñar un modelo educativo diferente que contemple el desarrollo sostenible. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators .
Capital De Arabia Saudita, Elementos Del Delito De Discriminación, Pre Registro Migratorio México, Soñar Que Engañas A Tu Pareja Con Alguien Desconocido, Cuántos Distritos Tiene Tarata, Camioneta General Motors, Carta Psicrométrica Temperaturas Altas Pdf, Cantantes Criollos Peruanos Mujeres, Traumatismo De Abdomen Cerrado Pdf,
