. . . . 91 2. . Libro Cuaternario do RS: Integrando conhecimientos. . . Filosofía del cambio tecnológico, Biblioteca Iberoamericana propositivo ante las demandas que establece Tomando en cuenta lo que aprendiste en este bloque, incluye la representación técnica de ensayo, Paidós Mexicana, México, 2000. la sociedad actual. . . . Preparar alimentos en un restaurante, al igual que hornear pan modelado, reparación, preparación de alimentos (figura en una panadería o vender tacos al pastor en la esquina son actividades de 1.9), captura, manejo y servicios. ¿Cuál será el mejor fertilizante para el crecimiento de las plantas de papa? 3. 159 Bibliografía . . . Por supuesto, pero si todos pensamos igual y empezamos a encender fogatas de manera indiscriminada, el daño sería con- siderable. . Los procesos técnicos artesanales . . Las técnicas y los procesos técnicos artesanales. . . . Los mayas no solo ra, la caza en grupo y el desarrollo de la dominaron el arte de construir ganadería dieron lugar a la formación de pirámides. 2. Esto conlleva la aceptación de una responsa- bilidad en el mantenimiento del de nuestro entorno. . . La técnica ha desempeñado un papel fundamental en el desarrollo de la civiliza- ción, es una actividad social y, generalmente, provoca cambios en la Naturaleza. Sin embargo, te proponemos que, en equipo, emprendan la actividad siguiente para luego empezar con la exposición de este tema de tu libro. Y son estos avances los que permitieron el avanzadas de aprovechamiento de predominio de una civilización sobre otra, especialmente en la rama militar. ¿Por qué consideras que suele haber confusión para definir el término tecnología? . . Estaremos aplicando, entonces, acciones de control (figura 1.8). Al mismo tiempo, el humo producido contamina el ambiente. Por ejemplo, los nuevos sistemas de impresión casera no tienen nada que ver con el invento original de Gutenberg, pero este fue la raíz que propició su desarrollo. 22 Tecnología 1 Los instrumentos como auxiliares para realizar trabajos de precisión Las herramientas y máquinas son manuales o mecá- nicas. Por lo general, la resolución de los problemas técnicos demanda un poco más de trabajo, individual o colectivo. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. . Incluye una lista de sus logros técnicos, junto con una muy breve explicación de la forma en que estos influyeron en su predominio sobre otras civi- lizaciones. . . Cuantos más conocimientos y mayor experiencia se tengan en relación con un pro- blema, resultará más fácil resolverlo. by joaquin9931 in Taxonomy_v4 > Science & Mathematics Libro de 1° a 5° de Secundaria. 2. 44 1.2. 148 2. En este bloque examinaremos con detenimiento y razonaremos › Cambio técnico sobre las herramientas y las máquinas que intervienen en los procesos de producción › Delegación de funciones técnica y tecnológica, de modo que puedas tener una idea de la manera en que › Flexibilidad se relacionan con el operador y con los materiales que habrán de transformarse para satisfacer necesidades e intereses. . 2. . . . . ), Ciencias de la Tierra, Una introducción a la geología física - Edward J. Tarbuck, Frederick K. Lutgens. . Las máquinas como medios compuestos para aprovechar la energía en la realización de un trabajo Se han filmado chimpancés y bonobos blandiendo palos para atacar a otros animales. . . . Ciencia, Tecnología y Ambiente (Muestra) - Santillana | PDF | Plantas | Redox Libro de 1° a 5° de Secundaria. . . . . Queda estrictamente prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier sistema o método electrónico, incluso el fotocopiado, sin autorización escrita del editor. . . El hecho de que el artesano aporte elementos La palabra artesanía suele referirse al objeto que se creativos y modifique los productos produce por medios artesanales y, al mismo tiem- mediante las destrezas adquiridas, po, a la práctica de producción de estos objetos. . . Acciones estratégicas. . › Servicios. . 8 › Identificar los sistemas técnicos como el conjunto que integra las acciones humanas, los materiales, la energía, las herramientas y las máquinas. Catálogo Ciencia y Ambiente - Santillana en red (texto) by Santillana - Issuu Catálogo Ciencia y Ambiente - Santillana en red (texto) Santillana red Ciencia y Ambiente. . . Repasemos lo aprendido 1. . Este ejemplo indica claramente el papel que la tecnología desempeña en la so- ciedad: conjunta una serie de técnicas, productos tecnológicos y conocimientos científicos previos de un nuevo modo que permite satisfacer una necesidad social. Organizadas de acuerdo con las competencias del área. . . . Los primeros secciones para evaluar el aprendizaje son los que se encuentran libremente en la Naturaleza; los segundos son producto de procesos técnicos que que obtuviste durante el mismo: den transmitirse de una persona a otra. . . Para batir la cobertura de producto técnico requiere la chocolate de nuestro pastel se puede usar una batidora eléctrica o batir a mano con un tenedor. Hacerlo con un martillo hidráulico, tal vez no lo sea tanto. . Figura 1.4. . . . 28. indica cuáles son los conceptos clave que › Proyecto trabajo, nos divierten o nos ofrecen medios de comunicación más prácticos. . 1.3 La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la Naturaleza La técnica como práctica sociocultural Cultura es el conjunto de costumbres, prácticas y reglas que rigen la manera de ser, la vestimenta, la religión, los ritua- les, el comportamiento y las creencias de un grupo social. . 98 2.2. . . . . Aun cuando el hombre no solo esas extensiones de tierra fueron cada vez mayores, sino que se deforestó aplica técnicas agrícolas para para abrir caminos, se desvió el cauce de ríos para dotar de agua a las poblaciones e recrear entornos naturales, modifica incluso se ganó terreno al mar para dar lugar a asentamientos humanos. Producto final del proceso a) artesanía b) técnica c) tecnología d) maquinaria e) secuencia productiva de producción Generando un impacto ambiental que debe preverse y subsanarse 38 Tecnología 1 Bloque 3 › Transformación de materiales y energía 113 Elabora tu proyecto Bibliografía Propuesta tecnológica y referentes Elige una de las últimas actividades que hayas llevado a cabo en tu taller escolar Alonso, Aldoni y Carmen Galán. . . En una intervención empezaremos por definir ambos términos y exponer sus características. Ya decidimos que para este pastel de cumpleaños usaremos la receta que la abuela escribió minuciosamente a mano. En estos, la resolución de los problemas técnicos y el trabajo por proyectos son elementos esenciales. . . (Se datan estos acontecimientos hace 2 a 2.5 millones de años). Al verlos, no resulta muy difícil imaginar a los antepasados del ser humano, hace dos o tres millones de años, empleando por primera vez alguna herramienta para aprovechar mejor la Naturaleza. . . o La tecnología se aplica mediante procesos productivos. . . Más tarde, cuando surgieron los primeros asentamientos humanos, se tomaron grandes extensiones de tierra para edificar viviendas y se dedicaron terrenos fértiles al cultivo de plantas y árboles propicios para la supervivencia del grupo. 1. . Escribir Su propia reseña. . . Atornillar los conocimientos 1. . En su momento, los primeros grupos sociales estables. . Libro Santillana Quinto Grado Ciencia Y Ambiente. La tecnología organiza el conocimiento técnico con Desde este punto de vista, por ejemplo, la tecnología no miras a su aplicación práctica. . Un gesto técnico requiere dominio del 1. . › Utilizar la estrategia de resolución de problemas para satisfacer necesidades e intereses. Por su propia definición, la tecnología es un campo de conocimiento más amplio que la técnica. Se visualiza desde Aula Virtual, Moodle, Virtus o Blink. . Figura 2.2. 158 Elabora tu proyecto . . 134 Lo que aprendí en este bloque . La precisión del gesto. 57 1.4. Con base en el ejemplo de la imprenta, completa el cuadro. STecnologia1san p02. . . . . Hay técnicas llamadas Además, está expuesta a modificaciones (por ejemplo, si tu amigo usa dos piedras milenarias, porque se desarrollaron y papel periódico, en lugar de madera y hierba seca). . . . › División de trabajo. En realidad, cuando se conjuntan pequeñas acciones individuales se pueden obtener grandes resultados. Al usar la calculadora manual de esta manera, se está creando una relación entre el , la (en este caso, la calculadora manual) y un para la obtención de un Los sistemas técnicos Un artefacto o servicio está orientado a una comunidad de usuarios. . . . Para ello, se aplican los conceptos científicos relacionados con la conducción de la electricidad en el silicio, y se complementan con técnicas de revelado fotográfico en muy pequeña escala (figura 1.21). Empiezo revisando el texto que me proporcionó mi escuela. Ciencia y Tecnología. Que promueve la reflexión y discusión del tema que se va a tratar. De este modo, los beneficios se El hecho de que los aportes tecnológicos recientes tengan un propietario, que suele ser distribuyen entre los miembros más quien hace la inversión para desarrollarlos, ha derivado en una situación peculiar: quienes poseen la mayor parte de las tecnologías avanzadas se concentran en los países más ricos. 118 1.2. Área curricular: Ciencia y Tecnología Grado: Cuarto de Secundaria Si bien la evaluación es un proceso permanente, la intención de esta semana es dedicar un tiempo especial para revisar y reflexionar con los estudiantes sobre las experiencias vividas, haciendo evidente y poniendo en valor los aprendizajes que han logrado. . ), TARBUCK y LUTGENS Ciencias de la Tierra 8va ed. Por añadidura, a cada momento se desarrollan nuevas técnicas Figura 1.3. Una consecuencia de esta dinámica es que son esos países quienes disfrutan los beneficios económicos que reditua la comercialización de tales avances en otros lugares del mundo. . 7. . . Para ello, necesitaste conocer previa- mente el modo de utilizar esos trozos de madera para obtener el resultado deseado. . . . Arado Motor de combustión interna Ferrocarril Internet Procesos productivos para el disfrute de los avances tecnológicos Continuando con nuestro ejemplo de la imprenta, debemos tener en cuenta que una cosa es el desarrollo de una tecnología que permita la impresión masiva de libros y otra, muy distinta, es la manera en que las ventajas de este avance tecnológico se ponen a disposición de la sociedad. . . . . . 72 Elabora tu proyecto . . . Las nuevas aplicaciones de materiales naturales y sintéticos conducen a nuevos productos finales, o a nuevas herramientas 2. Like this book? Materiales que Herramientas o maquinaria Productos finales se utilizan usada Bebidas y comida Alimentos Alfarería Agua, arcilla Creación de instrumentos Telar musicales Tejidos Trabajo con cuero Trabajo con fibras vegetales Pinzas o trenzadoras Los procesos técnicos artesanales Casi siempre la producción artesanal está regida por la disponibilidad regional de materias primas y sus objetivos de producción suelen ser de escala modesta, para distribución, venta e intercambio locales. Esta tenía una doble función: al tiempo que se podía golpear con ella con más firmeza que con la mano, también era una especie de “extensión” del brazo (figura 2.3). . Por tanto, la tecnología es el estudio de la técnica. Elige una civilización de la Antigüedad e investiga en Internet la manera en que la técnica le permitió crecer, establecerse y perdurar. 8. Al mismo tiempo, un sistema técnico propicia el cambio y la evolución constante de ese conocimiento, por lo que se dice que es un sistema dinámico. . . . Es, por tanto, un medio para realizar una intervención técnica. . . 25 2.2. . 18 1.4. La etapa más relevante del trabajo por proyectos en un proceso productivo es el diseño del proyecto. . . En realidad, desde técnica en la vida cotidiana, Bajo la lupa mecanismo que podía modificar un impulso electromagnético y, al mis- el punto de vista operativo, las herramientas y máquinas se encargan de y La mujer en el proceso tecnológico. . Bajo la lupa 1. . . Ir a página: Ciencias y Tecnología. . SANTILLANA Catálogo Déjate guiar y conoce todo lo que te ofrece Santillana para cada nivel educativo y área de enseñanza O filtra en el buscador avanzado Volver al listado Solicitar ayuda Secundaria 1.° Secundaria Ciencia y Tecnología 1 - Crecemos Juntos Secundaria - Texto Escolar Método: Proyecto Crecemos Juntos Libro de texto ISBN: 9786120103890 Ada Muñoz. en decidir cuál es la mejor opción en Imagina que estás en el campo con tus amigos, que tienen frío y quieren hacer una 3. . STecnologia1san p05. Y en estos En 1947 se desarrolló el transistor, que tenía la misma función que el bulbo, Figura 3.26. . 15 1.3. Buch, Tomás. de energía preferido. Para alcanzar el éxito, sin embargo, necesitaron un esfuerzo continuado durante varios años. Los avances continuos en la tecnología de la computación han Por ende, lo que se indica correctamente es que el equi- permitido crear equipos de cómputo cada vez más rápidos po de cómputo y el software son productos derivados y con mejor capacidad de procesamiento. En cada paso, se toma una decisión que lleve al resultado más cercano a lo que desea quien está ha- ciendo el pastel. . . . Para que quede claro 1. Libro Santillana Tecnologia 1 Secundaria descripcin ciencias y tecnologa 1 biologa libros de texto gratuito de secundaria conaliteg el propsito del libro es ayudar a los estudiantes en el aprendizaje de las ciencias al . by joaquin9931 in Taxonomy_v4 > Science & Mathematics. . Ciencia, tecnología y ambiente 1, para el primer grado de secundaria. . Es porque, en › Máquina realidad, la trompa de un elefante no es una herramienta. . Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. 30 Tecnología 1 3. El terreno es apto para sembrar maíz, frijol y forraje. . Al mismo tiempo, el humo producido contamina el ambiente. . . . . Cancelar. . Los efectos de la técnica en la vida diaria 1. . 36 Tecnología 1 . . . . En este proceso hay tres tipos de relación entre el producto, las máquinas y las personas que las manipulan. . . . Ciencia, Tecnología y Ambiente, de 1.° a 5.° de Secundaria Conocimientos que promueven el compromiso con el medio ambiente y la sociedad. . Pero si alguien propusiera una mejor opción, en caso de haberla, como frotar dos piedras o usar una lupa, si hay sol, se debe elegir En este caso, has realizado una acción para satisfacer una necesidad. 2. Un suceso acontecido en nuestra realidad local, nacional o mundial, que se relaciona con el tema y la situación comunicativa. Pinterest, La cantidad mínima de compra de este producto es 1, Enviar El sistema persona-máquina. . 126 1.3. Aprende haciendo Mientras efectúas intervenciones técnicas con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en tu taller de actividades tecno- lógicas, recurres a gestos técnicos. . La creación de todo producto técnico requiere la aplicación de acciones estratégicas, y de control. Figura 3.24. . . . . . Blogs tecnologicos 1. . . . Escribe tres propuestas de artefactos y tres de servicios cuyos procesos te parezcan interesantes. 3. . . Lo único real, es que las causas del calentamiento global son las actividades humanas, sobre todo aquellas relacionadas con la manufactura de productos a gran escala, con las emisiones contaminantes de fábricas y medios de transporte y con la deforestación de los bosques. . . . . . Twittear Es impo- sible considerar que se podría plantear la solución de un problema técnico in- cluyendo contribuciones que nadie puede hacer porque rebasan la experiencia o los conocimientos de quienes forman el equipo. . 3. Se destacan: Razonamiento verbal escrito por Eduardo Grillo Fernández Razonamiento matemático El puente de la escritura 1 El puente de la escritura 2 y El puente de la ortografía 3 . No es muy importante que tu respuesta sea correcta; el objetivo es que logres deducir cuál es el camino que siguen los adelantos tecnológicos y pienses en los medios que lo permiten. Para ello, visita tres páginas de Internet donde puedas encontrar una definición del término y después redacta, con tus propias palabras, una que te resulte clara y comprensible. . Para ello, utilizamos conocimientos, aptitudes y experiencias. Biología Libro de Telesecundaria Grado 1° Catálogo de libros de educación básica. Ciencia, tecnología y ambiente 1, para el primer grado de secundaria. 131 1.4. La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes . . . . . Un ejemplo de modificación al hábitat se pue- de observar cuando, por distracción, un excur- sionista no tiene el cuidado de apagar bien una fogata, y poco después se crea un incen- dio que devasta enormes zonas de bosque. › Demostrar la relación que existe entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que las satisfacen. . Son incontables los artefactos y los servicios que nos rodean. A continuación se describen algunas características de los gestos técnicos: Figura 2.7. . . . . . . . . . índice Conoce tu libro 6 1Bloque Técnica y tecnología 8 1. A principios de la década de 1960 se desarrolló, final- Aprende haciendo mente, el circuito integrado. . You can download the paper by clicking the button above. 1. . Para modificar la naturaleza y las características de un objeto me- diante una máquina, herramienta o instrumento el operador tiene que saber cómo se maneja y también debe estar consciente de los gestos técnicos pertinentes y dominarlos. Es necesario que los Esto se ha vuelto más evidente durante los últimos años, en que las compañías co- gobiernos de países en desarrollo, merciales han sobrepasado la inversión que hacen los gobiernos en el desarrollo de como el nuestro, inviertan más en nuevas tecnologías. Como sabes, la técnica es una serie de pasos aplicados para modificar la Naturaleza con el fin de satisfacer necesidades individuales o de un grupo social. . . Los gestos técnicos aluden a las acciones que realiza el ser humano para manejar y controlar herramientas, máquinas e instrumentos. . Por supuesto, no se ha estudiado aún el tema correspondiente, pero es importante que medites lo que se expone y trates de responder lo que indique tu intuición: Una calculadora manual es un artefacto técnico, pero también es una herramienta. . técnica tecnología ciencia seis áreas campos oficios observación experimentación 1. es un conjunto ordenado de pasos para satisfacer un interés o una necesidad de un individuo o un grupo social. 1. 78 1.2. . . Suele considerarse que la se relaciona más con los oficios y que la tiene mayor relación con la 5. . . Del ejemplo citado se puede desprender fácilmente el concepto de que una he- rramienta o medio instrumental tiene una función. . Y el motivo por el que escribimos “manipularlo” entre comillas es que esta palabra proviene, como podrás deducir, de mano. En un sistema técnico, el funcionamiento se basa en la aplicación del conocimiento, que permite su mejor ejecución y control. . . La técnica modifica la Naturaleza para satisfacer necesidades. . . . . Porque la pila que estamos fabrican- una temperatura funcional). . Allí, por alguna razón desco- nocida, se especifica que debe hornearse a 234 ºC durante 16 minutos y 12 segundos. . . . Bloque 3 › Transformación de materiales y energía 103 6. . . . . . . . (Re- primeras generaciones de computadoras y ela- cuerda que debes consultar por lo menos tres páginas). . . Usen el exprimidor manual para obtener el jugo de otro kilo de naranjas y, por último, expriman un tercer kilogramo con el exprimidor eléctrico. Además, las actividades diarias de todos nosotros, como generar basu- ra o arrojar desechos al drenaje, también contaminan nuestro planeta. Herramientas de fundición para crear las primeras máquinas cortadoras de metal. Compartir el automóvil con algún compañero para evitar mayor consumo de combustible. . . . . . By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. . 1900 hasta la actualidad, Siglo Veintiuno de España Editores, Madrid, 2002. . 2.1 La tecnología como campo de conocimiento Definición de tecnología El término tecnología proviene de las palabras griegas téchne (τε’ χνη, “arte, técnica u oficio”) y logía (λογι’ α, “el estudio de algo”). Ciclo Escolar 2020 - 2021. . Es común considerar que hay dos tipos de productos de la intervención técnica: a) artesanías y materias primas b) modificaciones y daños a la Naturaleza c) artefactos y servicios d) técnicas y tecnologías e) orden y organización 4. . Esto resulta especialmente importante en nuestros días, cuando los campos del de- sarrollo tecnológico se van haciendo más complejos, lo que requiere la intervención de especialistas (gente con conocimientos, habilidades o experiencias que superan a los de las personas comunes en ciertas áreas de conocimiento). . Esta edición del libro de Ciencias Sociales Cuaderno . Entre ellas do los conocimientos de técnicos y operadores, los materiales se se encuentran Ejercita el deporte de transforman en productos. GuÃa de Aprendizaje Ciencia y Ambiente es slideshare net. Todo tiene un antecedente Transformación de la energía en los procesos productivos En una actividad del bloque 2 vimos cómo la necesidad de obtener mecanismos Los procesos técnicos y tecnológicos emplean insumos para la crea- Las herramientas para controlar una nave espacial llevó, en la década de 1960, al desarrollo de dis- ción de productos que satisfacen necesidades e intereses. Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa. . . Transformación de materiales y energía 74 3Bloque 4Bloque 1. De hecho, la historia de las civilizaciones desarrollaron técnicas muy tiene en sus raíces un avance técnico. (Por necesidades pero son limitadas y su ejemplo, hace doce años, nadie hubiera imaginado que podrías razón de ser es la supervivencia. Energía eléctrica estado de la República que investigues. . › Utilizar la estrategia de resolución de problemas para satisfacer necesidades e intereses. La función de los gestos técnicos Imagina una herramienta que debas sujetar con la mano, pero cuyo mango sea tan pequeño o tan grande que no te permita asirla. En Bel amjaopaldaellauRpeapública Mexicana, identifica diez centros artesanales representativos e indica la artesanía típica de esa región. Se dice que la relación entre los elementos que integran un sistema (el ser huma- no, las máquinas o herramientas y los procesos técnicos) es sinérgica: mediante la interacción coordinada de sus elementos se obtienen mejores resultados. . a) científica b) organizada c) secuencial d) técnica e) tecnológica 5. No se sabe la fecha exacta en que el hombre empezó a usar el fuego o a tallar la madera y la piedra. Figura 1. . . . Por supuesto, argumentarán que el daño hecho al ambiente es mínimo al cortar leña para una sola fogata o generar un poco de conta- minantes. . Lee el texto y contesta las preguntas: La sociedad, en su conjunto, tiene necesidades básicas, como la educación y la salud, que deben ser satisfechas mediante aportes tecnológicos; sin embargo, pocas empresas comerciales están dispuestas a invertir en su desarrollo, porque los beneficios económicos que producirían los procesos productivos generados no son suficientes para recuperar la inversión u obtener ganancias. En el proceso de impresión tradicional, la organización y administración incluyen diversas actividades: financiamiento de la imprenta, compra de materiales como papel y tinta, contratación de téc- nicos especializados, planeación de la producción y comercialización de los productos (figura 1.23). mejor ejecución y control. Fascículo general 4. . . Ciencias y Tecnología. Al mismo tiempo, el resultado obtenido por la aplicación de la técnica (fuego) es disfrutado por todos los compañeros. . . es una obra colectiva, concebida, diseñada y desarrollada en el Departamento. Lima, Peru: Santillana, 2011. , Sin Autor. Imagina que estás en el campo con tus amigos, que tienen frío y quieren hacer una fogata. . La tecnología es un campo del conocimiento en constante innovación. . La técnica como satisfactor de intereses y necesidades Como hemos señalado, toda acción o intervención técnica tiene como objetivo la satisfacción de intereses o necesidades. Área Curricular de Ciencia, Tecnología y Ambiente. Otra característica de una máquina es que se compone de varias piezas e incluso puede estar formada por otras máquinas. . . . incluye los ajustes necesarios cuando algún elemento de la operación deja de ser correcto. Por eso, en este primer curso de Tecnología en el tiempo. . . . Ciudad Lima . . Desde la Antigüedad hasta 1750, Siglo direcciones electrónicas para que consultes tus dudas o amplíes tus conocimientos. . Investiga en Internet lo relacionado con las tres 2. Tema 1 1. 1. . un control minucioso y una organización y administración › Control. . . Referencias electrónicas www.abcpedia.com/construccion/maquinas/simples.html www.monografias.com www.estructurascristalinas.com www.cmpl.ipn.mx/Area_Tecnica/Glosario.htm www.tudiscovery.com/guia_tecnologia/materiales_basicos/materiales_sinteticos/index.shtml impactoambientalmaterialesplasticos.blogspot.com www.tecnociencia.es/fecyt/public/home_especiales.jsp www.monografias.com/trabajos12/petrol/petrol.shtml 160 Tecnología 1 elabora collares con ellas en su casa y los vende a los visitantes. Las consecuencias de la tecnología en el mundo de hoy 1. (Ya se ha expuesto un proceso de revisión de cuatro pasos, pero es interesante indicar que también es posible innovar este proceso, añadiendo o modificando los pasos descritos). a) práctica social b) intervención c) actividad compleja d) serie de insumos e) compleja red de artefactos 2. (un instrumento de medición), la precisión del con- trol motor (unas pinzas), el uso de la memoria y el procesamiento de la información del cerebro (mediante un simple cuaderno o una computadora) y la eficiencia o sustitución de la energía del cuerpo (desde una palanca hasta una grúa mecánica). Conocimiento, uso y manejo de las herramientas, máquinas e instrumentos en los procesos artesanales . . Texto Escolar Ciencia Tecnología y Ambiente Crecemos Juntos para 1° de Secundaria Santillana. . . . . . En este contexto, las competencias del área curricular de CIENCIA Y TECNOLOGÍA son: Indaga, mediante métodos científicos para construir sus conocimientos, Explica el mundo físico, basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo; Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problem. En el ejemplo del torno, un impulso dado con el pie hace girar una plata- forma sobre un eje. La máquina de vapor de James Watt fue un elemento fundamental para el avance industrial en el siglo XVIII. . . . . Ciencia y Ambiente Santillana en red texto by. Pounds, Norman J. G. La vida cotidiana: historia de la cultura material, Crítica, Barcelona, 1989. . Parte de ello se debe al desarrollo de medios instrumentales más avanzados, que permiten la aplicación de procesos productivos más complejos. . mento produzca un sonido peculiar debido a un cambio en el trabajo de la madera. . . Ciencia, tecnología y ambiente 1, para el primer grado de secundaria. . Con ella se pueden realizar procesos adicionales, como obtener la información que sirve de base para una tarea escolar, que sería el produc- to final de la aplicación de la técnica. . . 2. . Una de ellas se ilustra en la figura 2.6. Generador 3. Los efectos de la técnica en la vida diaria La razón por la que se eligió el ejemplo del encendido de una fogata como base para iniciarte en el conocimiento de la técnica es que presenta un dilema ético. . a) ¿Cuál es la manera en que consideras que un país como el nuestro puede lograr que estas diferencias sean menos notables con respecto a los países ricos? . Esta obra ha sido publicada en el año 2011. Anota lo que te haya parecido más notable de tu pequeña encuesta. En el plan de estudio de las escuelas secundarias se aplica precisamente ese criterio para ordenar las asignaturas de tec- nología y estas actividades se denominan campos tecnológicos. Creemos que ginas que comunique claramente los pasos necesarios para que cualquier persona, tienes la capacidad para afrontar retos y ser siguiéndolo de manera puntual, obtenga los mismos resultados que tú. . Los procesos técnicos artesanales Es probable que hayas presenciado o participado en una situación como la siguiente: un adulto trata de realizar alguna acción con un equipo de cómputo; sin embargo, luego de intentar algunos procedimientos pide ayuda a un joven. 2. . . Pero lo primero que se debe hacer es generar una conciencia de esta interacción de la actividad humana y nuestro ambiente. . . Por ello, la técnica ha definido el rumbo de la civilización. . . . . . . En equipo, lleven a clase tres kilogramos de naranjas, un exprimidor manual y uno eléctrico, además de una jarra u olla y varios vasos. El proceso de diversificación y la planificación curricular .. Buenos Aires, Santillana. . . Se traza un plan de trabajo que incluya todos los pasos requeridos para alcanzar la meta deseada; en este caso, subir a Internet y poner en función la página web interactiva deseada. . Cuan- to más claro sea este, más probabilidades hay de que se llegue a la solución adecuada. . . . . . . Si a esto añades acciones estratégicas, se dice que estableces un sistema ser humano-máquina. (Biología) Formación Cívica y Ética . Los animales también para realizar nuevas actividades, u otras ya conocidas, de forma utilizan técnicas para satisfacer sus más fácil o práctica, como se ve diariamente en Internet. . funcionamiento de la máquina. . Los productos de la aplicación de una técnica, o intervención técnica son un objeto o un servicio. . Evaluación inicial de Matemáticas del 1º Curso de. Ciencia, tecnología y ambiente 1, secundaria, manual del docente Medina Urbina, Mónica, ISBN 978-9972-09-417- Edición 1 Precio $90 Editorial Grupo Editorial Norma S.A.C. . . A esta relación se le denomina sistema técnico. La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la Naturaleza . Describe el modo en que podría intervenirse para evitar un daño mayor a la Naturaleza. Observa el ejemplo. . . . En equipo, comparen sus respuestas y, sobre todo, expongan sus razones. las teorías y las leyes de la ciencia que intervienen en el funcionamiento de mi solución tecnológica. 40 Ciencias de la Tierra. • Escriban un pequeño ensayo a partir de las conclusiones que obtengan. . Y no es poco frecuente que arroje resultados inesperados y, muchas veces, innovadores o creativos. El libro Tecnología 1 fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo: Dirección General de Contenidos Autor Antonio Moreno Paniagua Eloy Pineda Rojas Dirección de Ediciones Edición Wilebaldo Nava Reyes Yanett Maribel Soto Díaz Dirección de Investigación y Nuevos Desarrollos Asistencia editorial Lino Contreras Becerril María Isabel Alonso Montoya Gerencia de Secundaria Corrección de estilo Iván Vásquez Rodríguez Ester Alizeri Fernández (✝) Pablo Mijares Muñoz Gerencia de Arte y Diseño Humberto Ayala Santiago Edición de realización Gabriela Armillas Bojorges Coordinación de Secundaria José de Jesús Arriaga Carpio Edición digital Miguel Ángel Flores Medina Coordinación Editorial Rebeca Lorena Riquer Ramírez Diseño de portada Roy Maldonado Coordinación de Diseño Carlos A. Vela Turcott Diseño de interiores Beatriz Alatriste del Castillo Coordinación de Iconografía Nadira Nizametdinova Malekovna Diagramación Nancy Lozano García Coordinación de Realización Avant Graph Diseña y Comunica Alejo Nájera Hernández Iconografía Francisco Rivera Rodríguez Haydée Jaramillo Barona Ilustración Jorge Fidel Muñoz Salcedo Digital Stuff Fotografía Jesús Ordóñez, Archivo Santillana, Photospin, Photostock, Thinkstock, Shutterstock y Photos To Go Digitalización de imágenes José Perales Neria La presentación y disposición en conjunto y de cada página de Tecnología 1 son propiedad del editor. Ciencia, Tecnología y Ambiente "CTA" Los recursos didácticos de Ciencia, Tecnología y Ambiente de PerúEduca se dividen en cinco grados y cada grado está compuesto por diferentes unidades. . Historia de la tecnología 3. . . Las acciones de la técnica Para la producción de un artefacto o servicio, la téc- nica requiere que se aplique una acción. albañilería, plomería, pintura, decoración, etc., (figura 1.18). . Anoten sus resultados en el cuadro. Un ejemplo es la producción de los microprocesadores que hacen funcionar un equipo de cómputo. . . En la producción artesanal, se distinguen dos tipos de control de trabajo: › Control individual. . Investiga cuáles talleres se imparten en tu escuela y trata de ubicarlos dentro de cada campo tecnológico, en la siguiente tabla. fogata. . Propuestas para la enseñanza digital. . . El proyecto como estrategia de trabajo en tecnología . (Lima, Peru: Santillana, 2011), p00. do tiene una intensidad de corriente muy baja y solo hace funcionar algo que requiera un voltaje muy pequeño, como un led. . . › Diseño de una prenda de vestir para dama en el que se integren los elementos propios de la región con la moda actual, y que al mismo tiempo se utilicen ele- mentos artesanales como bordados o deshilados. a) artesanías y materias primas b) modificaciones y daños a la Naturaleza Antes de emprender cualquier tipo de proceso productivo es necesario prevenir el impacto ambiental del uso c) artefactos y servicios d) técnicas y tecnologías de los materiales y la energía, y también debe tomarse en cuenta en la resolución de problemas técnicos y e) orden y organización en el trabajo por proyectos. Los avances Repasemos lo aprendido tecnológicos conjuntan los nuevos descubrimientos científicos con las Es el momento oportuno para hacer un pequeño repaso de lo aprendido hasta ahora. . Interacción técnica y naturaleza Desde el primer momento en que nuestros antepasados aplicaron la técnica para satis- facer necesidades individuales o de grupo, modificaron el entorno natural (figura 1.12). . depredadores o cazar. Biología 1 . Energía cinética Existe una interrelación íntima entre de vapor (Vapor de agua) Tecnología y otras asignaturas planteadas En términos generales, el proceso artesanal es una expresión representativa de la por el mapa curricular propuesto por la cultura del grupo social y un factor de identidad de la comunidad. La tecnología y la ciencia Es probable que, a partir de las actividades realizadas en los dos primeros aparta- dos de esta sección, hayas observado que generalmente se cree que las técnicas se relacionan más con los oficios y que la tecnología se vincula más con la ciencia. Esto conlleva la aceptación de una responsa- bilidad en el mantenimiento del de nuestro entorno. Aunque los animales también la usan, por ejemplo, cuando cazan en grupo (figura 1.3), es el hombre el que la ha aprovechado y desarrollado para satisfacer todo tipo de necesidades, no solo las esenciales como dormir, comer o protegerse. . Se ha buscado redondear los temas de estudio con explicaciones y descripciones de uso relacionadas con la vida cotidiana, de modo que puedas vincular conceptos teóricos con acciones que te son familiares.
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