Precisamente para poder redactar tu programación didáctica con seguridad y confianza necesitas tener las ideas claras. Si en la comunidad que te interesa los maestros de las escuelas infantiles son funcionarios de la consejería de educación (de carrera o interinos, pero del cuerpo de maestros) sí que puedas presentarla con toda tranquilidad e incluso me parece recomendable ya que es menos frecuente y si está bien hecha (y teniendo experiencia en la etapa seguro que puedes hacer una buena programación) seguramente llamará la atención del tribunal. Interesa sobre todo hacer referencia a aquellos aspectos que puedan ser significativos: tamaño, ubicación (zona rural, de costa, de montaña, etc. En el apartado de contexto puedes mencionar los datos recogidos de los documentos del centro. Buenas tardes. Muchas gracias por tu tiempo y atención. Si hay algún alumno con necesidades específicas de apoyo educativo menciónalo, ya lo describiremos más adelante. En primer lugar felicidades por tu trabajo me está ayudando mucho, quería hacer una consulta: Yo no tengo experiencia y me estoy volviendo loca con lo de contextualizar, por lo que veo es mejor que se contextualice con un centro, pero al no tener experiencia y para no pillarme los dedos, ¿puedo contextualizar en general haciendo referencia a la comunidad a la que me presento (Madrid) sin nombrar ningún centro?… Me presento para Secundaria, F.P. Muchas gracias por tus publicaciones, me están siendo de gran ayuda. Gracias por este artículo sobre la Programación didáctica paso a paso: Contexto. A decir ese ejemplo me has planteado una duda personal ,pues yo pensaba que , la programación didáctica para educación infantil sólo se podía presentar en el contexto de segundo ciclo de educación infantil. Mi recomendación es siempre descargar la programación de teoría hueca y desde luego no hablar de lo que no se conoce, es decir, evita «el relleno». El defecto más habitual de este apartado es copiar todo lo que pone el PEC (o la memoria de las prácticas), esto sólo sirve para añadir una cantidad de datos que distraen al tribunal, al que no interesa para nada un análisis estadístico de los sectores productivos de la localidad ni una descripción detallada de todas las dependencias del centro (“en el piso inferior está el despacho de dirección, el del PT, tres aulas de infantil, unos aseos, un almacén para material de educación física…” ¿te suena? • Ley orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las . Tu mejor opción será revisar anuncios del tipo de empleos que quieras conseguir y buscar cuáles son los lenguajes comunes que solicitan. Te dejo este post sobre los documentos de centro que tal vez te resulte de ayuda: https://preparatusoposiciones.es/te-aclaras-los-documentos-centro/. En mi caso, programo para el área de Lengua de 2º de E.P,curso 2014/2015 y a primer ciclo el PPEC no llega hasta el 15/16 ¿ Es así? ARCHIVOS EN FORMATO PDF. Su elaboración. Empieza con la introducción, luego el contexto, luego los objetivos,… poco a poco, apartado por apartado hasta que llegues al final. Y una estrategia estupenda para ponerte en marcha es, precisamente, empezar a redactar la introducción. Gracias Ester. 6 - Generaliza el sinfón dentro del lenguaje espontáneo. Así que quiero compartir contigo los 10 pasos que debes seguir para aprobar esa segunda parte de las oposiciones y conseguir la tan ansiada plaza. Al leer el arpartado de ¿Es mejor un centro típico o uno atípico? Es un instrumento de gestión de corto plazo que viabiliza la ejecución del Proyecto Educativo Institucional. Estoy programando para un centro de Alicante que cuenta con dos líneas lingüísticas, una línea en valenciano y otra línea en castellano. Por ejemplo, si eres profesor de Lengua extranjera (inglés) en un centro de clase media-alta, es probable que muchos de tus alumnos hayan ido a hacer cursos a Inglaterra, Irlanda o EEUU en alguna ocasión. Programación Curricular Anual: Es un proceso que garantiza el trabajo sistemático de los procesos pedagógicos y evita la improvisación y rutina., es una previsión, a grandes rasgos, de los elementos que serán tomados en cuenta en la planificación a corto plazo. – Con las características del centro que has atinado perfectamente con tiene tres aulas, aseos, etc. Hola Maribel, si no lo establece la convocatoria puedes organizar los apartados como consideres más conveniente, es decir, solo es obligatorio lo que establezca dicha convocatoria, el resto es opinable, lo que no quita para que el tribunal tenga unos criterios de corrección concretos, que deberían ser públicos. Una manera interesante de comenzar tu introducción es haciendo una pequeña reflexión sobre la naturaleza y la importancia de una programación anual didáctica. Ya que te has lanzado no frenes. En general piden 12 o 15 unidades didácticas. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Stephen tiene una licenciatura en ingeniería informática de la Universidad de Princeton, donde se graduó Summa Cum Laude, y un MBA en la Universidad de Stanford. El primer paso es informarte bien para saber qué tienes que hacer. sesion de aprendizaje con el nuevo diseño curricular nacional. Muchas veces una duda que te bloquea se resuelve con un par de líneas en un mail o con una tutoría y, al deshacer ese bloqueo, puedes seguir avanzando en tu programación didáctica con nuevas energías. Si el centro está en Eventos relevantes a considerar en la programación anual. Los preparadores de oposiciones educativas radicalmente online, Tal y como acaba de anunciar en su página web[...], La mala costumbre de defender la programación a toda velocidad[...], Después de años de precariedad, el Gobierno se plantea enviar[...], © 2022 Kiwaku - info@kiwaku.com - 698.109.729 - @oposkiwaku, Gestionar el consentimiento de las cookies. La Programación Anual, esencialmente, consiste en definir los alcances y las secuencias que deben . Este año va a ser el primero que oposite, con lo cual no he trabajado en ningún centro que pueda utilizar como contexto. Modelo de Formatos editables en formato word. Las fotos son de Morgue File. Vamos a ver qué elementos debe incluir la programación didáctica de las opos: Es habitual (que no obligatorio) que empecemos definiendo qué es programar, qué entendemos por programación didáctica, por qué es necesario programar…. cesarmanuel0710@hotmail.com. Cuando añado recursos a estas listas los suelo compartir en facebook y en twitter para facilitar el seguimiento. Si tienes alguna duda sobre la elaboración del contexto o ideas para compartir para mejorarlo te esperamos en los comentarios. Respecto de lo de hacer una programación para una unitaria, a mi me parece perfecto, por lo general son centros menos frecuentes, con unas particularidades muy específicas y permiten realizar programaciones originales y atractivas. Hay quien piensa que es mejor alargar las Unidades Didácticas porque no valora mucho el resto del contenido. Muchísimas gracias Nieves, es lo que tenemos los maestros, que nos gusta enseñar , Hola Ester, soy maestra en la especialidad de inglés y me acabo de presentar a las oposiciones en Madrid (mi primera vez) y estoy realizando la programación por mi cuenta, pero es bastante laborioso y me está orientando mucho tu blog. No te olvides de que el tribunal está valorando muchas programaciones, no le exijas un esfuerzo extra para seguir el desarrollo de la tuya. Lo importante es que las propuestas sean coherentes con las características que se han establecido. Scratch con su lenguaje de programación visual nos permite desarrollar el pensamiento computacional (PC), cuya utilización ha ido creciendo en los últimos años, siendo cada vez de mayor interés para los jóvenes, debido a la motivación que supone el poder crear entre otras cosas, sus propios videojuegos o animaciones. Pero no en todas las comunidades la administración educativa tiene personal en las escuelas infantiles, es decir, dependen de bienestar social o de municipios y contratan ellos el personal, no son de las conserjerías de educación. Como ya vimos en el post sobre los elementos de la programación el primer apartado de toda programación didáctica es la introducción.. Es un apartado muy sencillo, que no tiene demasiada extensión (un par de páginas máximo) y que es una buena forma de empezar ya que no tiene mucha dificultad. Buenas tardes! Si describes un centro “hipotético” dilo y ya está. Durante este proceso, no te preocupes si lo que escribes no te gusta o si aún quedan algunas partes que completar,… Lo importante es avanzar. Hola Alicia, depende de la convocatoria, en algunas no dejan añadir anexos. Una vez más, la coherencia entre los otros . Si en mi centro la lengua base es el castellano ¿ qué programa debo poner? Hola Miriam, puedes utilizar cualquier centro, de hecho no tiene ni que ser real, puedes describir uno con la configuración que tu quieras, eso sí, no vayas a mencionar que es un concertado . Muchas gracias, Muchas gracias! ¿Es mejor que cambie el nombre del cole por otro inventado y lo adapte a algún barrio similar de esa otra provincia? Me presenté por primera vez en 2011 a las de primaria en Aragón y quizás este año salgan. Muchas gracias! Una manera interesante de comenzar tu introducción es haciendo una pequeña reflexión sobre la naturaleza y la importancia de una programación anual didáctica. Hola Jade, sí puedes, especialmente tienes que controlar que no te falte espacio pero por lo demás es una estrategia para presentar los diferentes apartados. , por ejemplo. Estos aspectos favorecen la formación de ciudadanos más democráticos, capaces de convertir sus potencialidades en desarrollo y progresos para todos. Hola!! El Plan Anual de Centro debe elaborarse y entregarse antes del 15 de Octubre.2.-. d) Un espacio por cada ocho unidades para desdoblamiento de grupos y otro para actividades de apoyo y refuerzo pedagógico. Lola 2015 puede ser tu año, tienes experiencia y puedes sacar buenas notas, así que con un poco de suerte salen bastantes plazas y se pone la tuya a tu alcance , Programación didáctica paso a pas... dice, […] Empezamos a elaborar nuestra Programación Didáctica por el primer elemento: la Introducción, ¿sabes todo lo que puedes incluir? Ponlo donde consideres que es más adecuado y, por supuesto, no repitas la información, si ya está explícita y necesitas por algún motivo volver a hacer referencia remítete al apartado que corresponda. Hola Marta, los programas de enseñanza en valenciano PEV y PIL se diferencian básicamente en que el primero es para alumnos mayoritariamente valenciano hablantes y el segundo para los que, aún viviendo en zona de predominio lingüístico histórico valenciano, no tienen esa lengua materna. Te permite ser creativo y también te expone a una amplia gama de carreras nuevas. En cualquier caso, la parte central de tu introducción será la descripción del contexto educativo en el que vas a trabajar. También pueden añadir criterios que resten, como las faltas de ortografía o la falta de originalidad (que supone un 0). De todas manera yo no creo que sean indispensable, y tampoco que haya que aportar todo el material de cada unidad didáctica, (sería una barbaridad, además), basta con aportar aquello que ilustre, que sirva para explicar mejor cómo vas a trabajar con tus alumnos. Los campos obligatorios están marcados con. La forma que tengas de abordar la asignatura no será, obviamente, la misma, dado que el nivel de competencia de los alumnos, probablemente, tampoco será el mismo. La planificación Anual I y II ciclo. Lo primero decirte que es genial que haya personas como tú que dediquen un poquito de su tiempo a hacer estas cosas. Hola, quería darte las gracias y la enhorabuena por este trabajazo tan bueno que has hecho con el blog. Descargar balotario desarrollado aquí Temario solucionado concurso de nombramiento .pdf from MINEDU PERU 3 ... Examen de Nombramiento docente educación primaria ¿Qué es la Prueba Única Nacional? Acceso libre 09:02. Si tienes confianza en las personas que imparten el curso que estás siguiendo lo mejor es que sigas su consejo. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); « 3 Cosas a tener en cuenta antes de empezar tu programación didáctica, Programación didáctica paso a paso: Contexto ». El contexto es importante porque marcará nuestra programación.. Un objetivo básico de la programación didáctica es diseñar una respuesta educativa adecuada a las necesidades de nuestros alumnos, por tanto necesitamos tener en cuenta un grupo de alumnos determinado, de una localidad concreta y un centro en particular al que dirigir nuestras propuestas educativas. Consigue un libro útil de referencia. Este es el lenguaje Visual Basic o VB. Un saludo. Eso sí, es un ciclo con particularidades propias así que asegúrate de conocerlo bien antes de lanzarte. Curso de programación didáctica (Maestros), Curso de programación didáctica (Secundaria). Ten en cuenta las implicaciones que esa situación puede tener para tu intervención educativa: no es lo mismo enseñar en el barrio periférico de una ciudad industrial en plena reconversión, con una tasa elevada de paro y de conflictividad social, que enseñar en una tranquila localidad rural de 20.000 habitantes dedicada a la agricultura y la ganadería, o enseñar en el centro de una gran capital bien comunicada y con una rica vida cultural. Hola ester, es Castilla y leon, y las escuelas a la consejeria de bien estar social, pero el DOC y PEC, curriculo y demas a mi me lo revisaba el inspector de educacion. Susana muchísimas gracias por tu comentario, a mi también me anima mucho saber que mis post te resulta útiles e interesante. Mil gracias . Estúdialo con cuidado. Este será el contenido más importante, cómo son los alumnos, qué características tienen (puedes mencionar las características generales de la edad, pero si haces referencia a las que de verdad observas en tus alumnos mejor), cuántos son, de qué edades, qué hábitos han adquirido, cuál es su estilo de aprendizaje, cuáles son las relaciones que han establecido entre ellos, si hay alumnos repetidores (en primaria, en infantil puede haber en 5 años, aunque es muy excepcional)…. Características físicas del centro, número de unidades, programas que se imparten (lingüísticos, de compensación educativa, acompañamiento escolar, programas europeos), antigüedad, instalaciones, recursos de que dispone, singularidades (centros de escolarización preferente para algún tipo de necesidad educativa especial), carencias, actividades que se llevan a cabo habitualmente (cuidado del medio ambiente, animación a la lectura, deporte escolar, día de los abuelos), todo lo que se te ocurra, cuanto más relacionado con tu programación mejor. A continuación, te dejo el índice de la guía de cómo hacer la programación didáctica en 10 sencillos pasos. Se elabora al inicio del curso con tal de planificar los siguientes meses. Puedes describirlo explicando cuántos alumnos son, proporción de chicos y chicas, si se trata de un grupo problemático o no, cuál es el rendimiento académico que han tenido en cursos anteriores, si hay algún alumno con necesidades educativas especificas, etc. Hola Ester!me está encantando tu blog. Por ejemplo, si piden un formato A4 con márgenes de 2cm, hay programaciones que, por falta de espacio, reducen los márgenes a 1cm o menos. Pero si estás en un barrio marginal, esto no será así. muchas gracias, un beso. Te pongo un ejemplo, si has descrito un centro con un nivel socio-cultural bajo, con familias con pocos recursos luego no puedes pretender que les compren un libro de lectura al trimestre, sino que si quieres trabajar el hábito lector tendrás que hacer propuestas que incluyan el préstamo de libros desde el centro o la visita a la biblioteca municipal (si es factible) para solicitar los libros. Yo asisto a clase de preparación y luego es tus post lo encuentro todo a un nivel superior y maravillosamente explicado. En primer lugar enhorabuena por este blog, la verdad que es una buena ayuda para nosotros, en mi caso acabo de terminar la carrera de educación infantil y andaba perdidisima pero me estas ayudando. Stephen Cognetta es cofundador y presidente ejecutivo de Exponent, una plataforma de aprendizaje que ayuda a las personas a prepararse para sus entrevistas tecnológicas y a dominarlas. Decreto 127/2012 que regula la implantación del plurilingüismo. Respecto a la extensión que deberá tener la programación pues depende de la comunidad. la verdad es q , en principio la educCioj infantilmes de 0 a 6, yo entiendo q ahi entran las escuelas, pero si no me van a dejar exponer despues de haberla hecho……. Gracias. Gracias Pero evitar cortar y pegar, se nota mucho. ¿Que es la programación? Antes de nada muchísimas gracias por tu blog, me está siendo de gran utilidad. Muchas gracias por tu atención. ✍ Las sesiones de aprendizaje son secuencias pedag... ¿ Qué es un informe Técnico ? Lo podrías explicar un poco, he visto que es recomendable incluirlo en la introduccion. Docentes responsables : Mogrovejo Oliva Jacqeline, Peña Becerra Carmen, Mujica Rojas Adalia, Quedará mejor si tienes que resumir y eliminar al final que luego redactar “de relleno”. En este apartado manifestamos nuestra concepción de la enseñanza. Noe. Ánimo! Este paso enlaza con el 7. Aquí por ejemplo puedes buscar todos los centros de Andalucía o los de la Comunidad Valenciana. Quería consultarte sobre el uso de las mayúsculas al comienzo de ciertas palabras como Unidad Didáctica, Programación Didáctica, Currículo, Educación Infantil… Yo suelo escribirlas así, con mayúsculas….pero me ha surgido la duda de si es lo correcto o pueden considerarlo falta de ortografía. Todas tus propuestas tienen que realizarse pensando en el contexto educativo que hayas creado y en coherencia absoluta con él. Es decir, si programas para educación física la preparación de los juegos escolares seguro que formará parte de tu programación; si vas a programar para conocimiento del medio te vendrá bien que exista la posibilidad de utilizar el huerto escolar: Incluye también alguna referencia al profesorado, número, características, estabilidad de la plantilla, estilo docente, etc. La programación es muy divertida y extraordinariamente útil. Si quieres, incluso puedes describir el aula en la que vas a trabajar, explicando qué tipo de recursos tiene disponibles. Me gustaría saber si es contraproducente contextualizar un centro de una comunidad autónoma diferente al lugar donde se va a opositar. como un texto completo sin separarlo o es mejor poner títulos? Aprobación y aplicación. Por lo general resultan más interesantes para el tribunal los centros menos frecuentes, por tanto si tienes experiencia de trabajar en un centro rural agrupado o en un centro de atención educativa singular, en un centro incompleto, en una escuela infantil de primer ciclo o incluso en una unitaria, ¡adelante!, seguro que despertarás la atención del tribunal. Hola Sarita, gracias por tus comentarios sobre el blog, me encanta que te guste. haces referencia a que resultan más interesantes para el tribunal los centros menos frecuentes, como una escuela infantil de primer ciclo . Puedes explicar también qué enseñanzas se imparten, cuántos docentes hay en el claustro, número de alumnos, etc. seguire el blog!!!! Pues entonces no tengas miedo de decirlo. ¡Pon un mapa de empatía en tu programación! En los criterios de evaluación de la programación de mi comunidad exigen un apartado de «justificación de la programación», en este caso, ¿cómo es preferible denominar a este primer apartado que compone la programación: introducción o justificación?. El Departamento de Educación publicará en diciembre la oferta pública de empleo para 2017, El Gobierno considera la posibilidad de mejorar las sustituciones. Ten en cuenta, una vez más, que todo lo que pongas aquí condicionará el resto de la programación, porque obviamente tendrás que programar para estos alumnos y para las circunstancias que estás describiendo. Si estás trabajando lo más conveniente es tomar como referencia tu propio centro, puedes consultar el PEC u otra documentación del centro pero ni siquiera te será necesario, basta con que hagas referencia a lo que tú conoces, a lo que observas, a lo que a ti te parece significativo, tomando como referencia siempre aquellos aspectos que van a tener alguna influencia en la práctica docente, no aquellos meramente estadísticos. Vamos que se puede hacer de las dos maneras, como te sientas más cómoda. Muchísimas gracias por tu blog, Ester!! ¿Tiene que ser un centro existente o me lo puedo inventar? Hola Natalie, yo creo que debes hacer una programación para un centro público, que es para lo que te presentas. Muy buenos días Esther: Todos los detalles son importantes de cara al tribunal, ¿no? Buenas tardes Ester,Entonces este año cambiarán las formas de examinarse en las oposiciones de Primaria?Es decir ya no habrá el mismo temario de 25 temas..etc.Muchas gracias. Describe sucintamente qué nivel socioeconómico tienen tus alumnos y sobre todo, piensa en las implicaciones del mismo. Para quedarte tranquila podrías consultar en tu consejería de educación por si acaso te pusieran pegas de algún tipo (que no creo), y con la experiencia que tienes seguro que sabrás hacer una programación fenomenal. Nada es «obligatorio» y puede haber otros contenidos que yo no haya tenido en cuenta, se trata sólo de una orientación que puede servirte de ayuda. Si dedicas 2 páginas te quedarán sólo 30. Programación Curricular Anual. 1.2. Pero ¿sabes cómo se sale de ahí? Hola Ester, tu blog es una maravilla, de veras, cada entrada es una pasada. Obviando por lo tanto centro de salud, policía, y demás edificios municipales ¿estaría bien? Hola Mari Carmen, efectivamente al describir el contexto de tu centro debes explicar qué plan o planes lingüísticos tiene el centro, y especificar para qué linea programas tú, ya que como sabes esto tiene consecuencias en aspectos como la distribución horaria de las asignaturas, la lengua vehicular o la metodología que deberás emplear. En general las convocatorias no dicen nada, así que se puede hacer referencia a un centro que se conozca o describir un centro inventado. Pensando, redactando, haciéndote preguntas,… Hasta que despejes todas tus dudas y puedas ver cada apartado de la programación con mayor claridad. Crees que en este apartado debería incluir el horario lectivo de mi grupo de alumnos? En Primaria conviene incluir una buena descripción del área que hayas elegido, qué contenidos abarca principalmente, cuál es el enfoque con el cual debe abordarse, etc. Si te estás preparando las oposiciones educativas de Maestros o de Secundaria y todavía no has empezado a hacer tu programación anual didáctica, podrías animarte con la introducción. Lo recogido en ella es el resultado de 15 años de experiencia con las oposiciones (aquí tienes mi historia). *CRITERIOS DE EVALUACIÓN: PARA EL OBJETIVO 11 - Reconocer y emplear el vocabulario aprendido. Gracias a ti por tu comentario, ánimo y mucha suerte. Bastará un párrafo bien redactado para terminar con éxito este primer elemento. Informe técnico pedagógico final 2019 - todas las áreas El informe técnico debe incluir la ... PROPUESTA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE 2020 | MINISTERIO DE EDUCACIÓN Descargar Sesión de Aprendizaje 2020 ¿Cómo planificar, seg... Programación anual para educación inicial 03-04-05 años | Materiales Gratis, Temario solucionado para concurso de ascenso de escala magisterial 2021, Filtran examen de nombramiento docente realizado el 13 de noviembre, SESION DE APRENDIZAJE INGLES-SECUNDARIA-DESCARGA GRATIS, Exámenes de ascenso de nivel de escala magisterial | Descarga Gratuita, Sesiones de aprendizaje de arte y cultura correspondiente al mes de abril | Ministerio de Educación | Descarga en word, Balotario desarrollado para el concurso de nombramiento y contrata docente 2022, Examen de nombramiento docente resuelto | Educación Primaria | MINEDU, Cuadernillo de examen de nombramiento docente 2017, Actividad o sesión de aprendizaje correspondiente al mes de abril 2021 | Adaptado a Aprendo en Casa, Sesión de aprendizaje educación PRIMARIA | Mes de abril | MINEDU, Actividades de adaptación| Recursos selecto de acuerdo nuevas teorias, Banco de preguntas para concurso de nombramiento||acceso sin claves, Bibliografia para concurso de nombramiento docente 2018, Cuadernillo de lógico matemático| Descarga listo para imprimir, Descarga Gratis Banco de Preguntas para concurso de nombramiento docente 2018, Examen de escala magisterial. ¿Hay alguna forma de poder verlo en pleno 2022? En cualquier caso, debes cumplirlos todos. En cualquier caso, ten en cuenta que esta estructura está siempre condicionada por los requisitos formales de la convocatoria, en donde se suele especificar qué apartados tiene que tener, como mínimo, tu programación. Hola Miriam, enfocar la preparación de las oposiciones con dos años vista es una decisión muy acertada. Muchas gracias. NORMATIVA APLICABLE PARA LA CONCRECIÓN CURRICULAR Y LA ELABORACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS Y DE AULA ESTATAL • Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa • Ley 4/2011, de 7 de marzo, de educación de Extremadura. ¿De dónde sacar la información necesaria para este apartado de la programación didáctica? En ciclo I, se pondrán a disposición recursos dirigidos a las familias de las y los bebés, niñas y niños de 0 a 2 años . En primer lugar, enhorabuena por tu blog porque me está sirviendo de cara a mi oposición (he visto que también había cosas para secundaria, que es mi campo) y está supliendo el lío tremendo que nos hacen en el máster con este tema… Me gustaría saber si tienes pensado hacer (o ya lo hay) un apartado en el que hables de la bibliografía porque en ese sí que estoy muy perdido… Gracias de antemano de un nuevo seguidor de tu blog. 1. Según el RD132/2010 de 12 de febrero (requisitos mínimos de los centros): Los campos obligatorios están marcados con *. – primer nivel: administración (currículos oficiales) Esto implica realizar una serie de cambios de forma y perspectiva a fin de llevar a cabo una implementación coherente a la naturaleza de la nueva propuesta curricular. Acabo de conocer tu blog y quiero agradecerte todo lo que publicas porque me esta sirviendo de mucha ayuda de cara a las oposiciones. Mi objetivo, es que aquellos que me sigan en este viaje durante este año, sean de la especialidad que sean, puedan . Teneis información específica para la programación de inglés de primaria y como enfrentarse a las unidades didácticas? Una vez bien diseñada replicaría el modelo hasta las 15 necesarias, lo que sería, lógicamente, mucho más rápido de realizar. Finalidades. Es una herramienta pedagógica basada en el marco de la implementación del Currículo Nacional de Educación Básica; con el fin de . Se especializa en coaching para la gestión de productos, ingeniería de software, marketing de productos, gestión, gestión de proyectos técnicos y entrevistas en ciencia de datos. Por un lado porque las condiciones de la convocatoria limitan bastante el espacio y por otro porque hay que tratar de llamar la atención del atención del tribunal, decir cosas interesantes y la descripción de los elementos arquitectónicos del centro difícilmente lo será. Los centros tienen que concretarlo en sus planes lingüísticos (PPEC o PPEV). Pienso que esta entrada maravillosamente explicada no deja lugar a ninguna duda. Enhorabuena por el blog, ayuda muchísimo . Bueno, pues ya tenemos el primer apartado de tu Programación Didáctica, la Introducción, ¿a que no es tan difícil? El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas. Muchísimas gracias. Pero yo no me preocuparía por esas cosas, no creo que los tribunales las tengan demasiado en cuenta. Permítete un tiempo de adaptación para cumplir con los pasos anteriores y luego, sigue igual. , Agradezco esta ayuda, la verdad no sabia como comenzar, muy agradecida. Hola Marta, no, lo siento, el vídeo hace tiempo que no está disponible, no obstante no añadía gran cosa a la información que tienes en el post no te preocupes, sigue los vínculos de la programación paso a paso y están todos los apartados. El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Hola Marina, yo creo que el mejor criterio en general es incluir aquello que sea significativo de alguna forma para tu programación, si por ejemplo quieres hacer alguna actividad de animación a la lectura estará bien mencionar que tienes cerca una biblioteca municipal. Este paso es mi favorito, porque te ayuda con todos los demás. La evaluación es clave en todo proceso educativo. Muchísimas gracias por compartir tanta info y echar una mano a las despistadas. Ahora tu apreciación personal. Hola Janire, los elementos que habrá que tener en cuenta son los que establezca la convocatoria, habitualmente son más o menos los mismos, en este post puedes consultar los principales https://preparatusoposiciones.es/los-elementos-de-la-programacion-didactica-de-las-oposiciones-a-maestros-paso-a-paso/, como verás en los diferentes post de la serie vamos analizando uno a uno. Todos los derechos reservados, post sobre los elementos de la programación, post sobre lo que hay que saber antes de empezar a programar, Los 5 errores en las programaciones que detestan los tribunales, bibliografía que hay que incluir en la oposición, tablero en Pinterest donde recopilo bibliografía para docentes, https://preparatusoposiciones.es/cuidado-elegir-bien-el-area-de-tu-programacion-didactica-es-importante/, https://preparatusoposiciones.es/los-elementos-de-la-programacion-didactica-de-las-oposiciones-a-maestros-paso-a-paso/, https://preparatusoposiciones.es/el-pec-y-el-proyecto-curricular-en-la-lomce/, https://preparatusoposiciones.es/anexos-programacion-didactica-valiosos-y-prescindibles/, https://preparatusoposiciones.es/te-aclaras-los-documentos-centro/, sigue los vínculos de la programación paso a paso. Muchas gracias por este blog! Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Este es un programa muy útil que puede depurar tu código, y puedes ejecutar el código de forma instantánea, además de usar el explorador de paquetes para revisar varios archivos de tu código. Es también un aspecto significativo, no hace falta hacer un análisis exhaustivo de qué tipo de familias son, cuál es la composición habitual, cuál es su nivel socioeconómico, qué recursos culturales y educativos pueden ofrecer a sus hijos… pero si describir todo aquello que puede tener relevancia en nuestra programación. -cuando mencionamos la vinculación de nuestra programación con los documentos del centro, debemos hacerlo en relación al PEC y a la PGA (en donde se incluyen todos los proyectos del centro…)…debemos relacionarlo con alguno más? Pero más allá, debes saber qué tienes que hacer en la programación didáctica. Te propongo un Modelo de Programación de Aula práctico, sencillo y funcional, al servicio del docente y no al contrario. Hola Ester! Buenas noches, antes de nada, decir que el destino me indico que leyera este blog, y he salido tan animada, es increible quie haya personas tan maravillosas que saquen su tiempo para ayudar a los demas a cambio de nada, mil gracias por todo. 1 punto». Tengo un poco de lío en cuanto a los documentos de centro…por lo que…¿Cuál es realmente la diferencia entre el PEC y la PGA? Normalmente al describirlo se puede decir si es un centro real o figurado pero no es imprescindible, basta con que no cites un nombre para que se sobrentienda. Artículo 14. ¿en los anexos habría que incluir fotocopia de las actividades de cada unidad, como por ejemplo textos para leer, ejercicios que deben rellenar los alumnos para completar las actividades de la unidad,…? ), Hola, me gustaria presentarme a las oposiciones de 2015, he sido directora de jna escuela infantil durante un año, por ello me gustaria hacer la programacion de dicha escuela, se podria hacer? De donde la importancia de saber condensar todo lo que quieres decir y de no dispersarte dando más información de la necesaria. Utiliza Eclipse al escribir programas de Java. por Anabel | 14 Sep 2021 | Oposiciones, Programación didáctica | 2 Comentarios. Sesiones de Aprendizaje. La Introducción de la Programación Didáctica. Si me concretas la zona y el curso delimitamos mejor el programa. Al igual que el resto de apartados de la introducción, esta es una sección muy creativa y flexible en la que puedes poner casi cualquier cosa con tal de que cumpla dos condiciones fundamentales: que sea realista (y por tanto, defendible ante un tribunal de oposiciones de enseñanza que conoce a la perfección el mundo en el que trabaja) y que toda la programación esté diseñada, como hemos dicho, en coherencia con ella. Le sacarás el máximo provecho al aprendizaje de un segundo lenguaje de programación si eliges uno que emplee un paradigma radicalmente distinto del lenguaje con el que hayas empezado. Hola María, sí puedes, no es necesario nombrar un centro, lo más importante es ser coherente con la descripción realizada y las propuestas que se hacen, es decir, aunque no digas cómo se llama el centro sí que debes describir un tipo de centro concreto (número de líneas, características del entorno, instalaciones…) y luego hacer propuestas que tengan sentido teniendo en cuenta las características que has descrito. Alguna recomendacion para hacer un plano del aula y del colegio? La programación didáctica tiene muchos apartados, unos más cortos y otros más largos. Ten en cuenta también que el espacio es muy limitado así que hay que procurar que todo lo que se ponga sea significativo, evita la teoría “de relleno”, pon solo lo que necesites para explicar al tribunal cómo trabajas. Lo que sí es interesante es que especifiques si es un centro rural o urbano, de costa o interior (de ser el caso), del centro o de la periferia, así como cualquier otro dato que consideres relevante. Lo del nombre no es necesario, puedes no citarlo o inventarlo. Hola, En una primera reuníón, el 3 de Septiembre (convocada con cuarenta y ocho otras, el consejo escolar), teniendo como un único punto en la orden del día: "La elaboración del plan general anual" debe fijar las comisiones de trabajo y un calendario de . Las sesiones de aprendizaje se definen como el conjunto de estrategias de aprendizaje que cada docente diseña y organiza en función de... A través del proceso de ascenso de escala magisterial, miles de docentes pueden mejorar sus condiciones remunerativas de manera mer... Sesiones de aprendizaje de arte y cultura Sesiones de aprendizaje de arte y cultura. INICIAL: MATEMÁTICA, PERSONAL SOCIAL, CIENCIA Y AMBIENTE PRIMARIA: CIENCIA Y AMNBIENTE, COMUNICACIÓN, ARTE, INGLÉS, MATEMÁTICAS, PERSONAL SOCIAL, RELIGIÓN, TUTORIA Hola Elena, yo simplemente le llamaría justificación (que cumple también la función de introducir, o sea de presentar, la programación) y se lo pones fácil al tribunal. Muchísimas gracias. Es lo normal con cualquier documento escrito. Al tratarse de Alicante es zona de predominio lingüístico valenciano, pero la lengua base de aprendizaje es el castellano. Para realizar este paso, puedes optar por corregirlo por tu cuenta o por contratar un servicio de corrección de la programación y las unidades didácticas como el que tenemos en Vírgula. Material completo que todo docente debe tener. Ahora me surgen varias dudas después de leer la entrada: – ¿Los recursos de la zona los meto? Uno de los documentos más importantes en un centro educativo es el Plan General Anual (PGA). No debes sentirte intimidado por el precio de un título, ya que ¡sí se puede! Un saludo. ¿Son esos tipos programas los que hay que mencionar? Efectivamente cada vez encuentro que hay más lectores de secundaria, por eso he incluido una sección de recursos específicamente de secundaria que espero ir ampliando poco a poco. Utilizamos cookies para optimizar nuestro sitio web y nuestro servicio. Descarga aquí programaciones del nivel . 2. Luis Pablo, te agradezco muchísimo tus palabras. Otra pregunta, sabes dónde puedo encontrar una plantilla para las unidades didácticas??? El almacenamiento o acceso técnico que se utiliza exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Son todos los aspectos que van a valorar de tu programación, con su calificación máxima al lado. La planificación de Aprendo en Casa es un insumo que se pone a disposición del docente quién en función de las características y necesidades de sus estudiante hace uso de ella. Recursos Educativos. Muchísimas gracias. Plan General Anual (PGA): en qué consiste, elementos y su importancia en el centro. Una programacion por ejemolo del aula de 2_3 de dicha escuela? Codecademy es otro sitio web gratuito en donde puedes aprender con tutoriales paso a paso. Gracias otra vez. Estudia algunos programas de muestra y luego empieza a programar unos tú mismo. ALGUIEN ME PUEDE AYUDAR? Primaria, ahí tendrás toda la guía, recursos y ayuda que puedas necesitar para sacar adelante tus oposiciones con éxito. y la segunda, me gustaría hacer una programación basada en el colegio donde he estado durante todas mis prácticas y he conozco muy bien la metodología al ser donde yo he estado estudiando, pero la problemática de este centro es que es unitario, en el cual las clases de Educación Infantil en este caso por donde yo quiero presentarme, muestran unidos en un aula a los alumnos de 3,4 y 5 años ¿consideras que esto sería una gran pega por parte del tribunal?, es que al leer lo que tú pones acerca de los centros típicos o atípicos, lo pensé. En mi opinión hay mucho, y muy interesante, que decir, así que es mejor aprovechar al máximo el espacio disponible. Área de idioma extranjero. Lambayeque, marzo de 2015 Los campos obligatorios están marcados con *, Sitio web especializado en programaciones didácticas, Diseñado por DESTROYA | Programaciones Didácticas Vírgula, Gestionar el Consentimiento de las Cookies. Yo estoy preparandome para la comunidad del País Vasco y mi duda es si la programación infantil tiene que estar diseñada para una edad un ciclo o toda la etapa de infantil…es que en la convo dice: «la programación se corresponderá con un curso escolar de uno de los niveles o etapas en los que el profesorado de dicha especialidad tenga competencia». Aunque voy a una preparadora, ella no nos ha dejado ni un modelo de programación para poder guiarnos. Es decir si tienes 60 páginas y dedicas 15 a las Unidades Didácticas te quedarán 45 para todo lo demás. Hola buenas! Lo de incluir actividades con animales en el aula me parece interesante, aunque como tú dices podría llegar a ser un poco arriesgado según el tribunal. Recuerda: es imprescindible respetar las condiciones que establezca tu convocatoria, en especial comprueba si tiene que ser globalizada (en infantil siempre y en primaria en algunas comunidades autónomas) o por áreas. No quieras hacer la programación en una semana. Si todavía no has empezado te animo a hacerlo cuanto antes, recuerda que poco a poco es un proceso de lo más asequible pero si lo dejas avanzar mucho llegará un momento que te parecerá que no hay por dónde cogerlo y puede que te sientas desbordado. El almacenamiento o acceso técnico es necesario para crear perfiles de usuario para enviar publicidad, o para rastrear al usuario en un sitio web o en varios sitios web con fines de marketing similares. La primera versión siempre va a ser mala. El programa que corresponderá a tu centro dependerá de que se encuentre en zona de predominio histórico valenciano o castellano parlante. En la última convocatoria de Murcia 2013, se recoge lo dicho por el Real Decreto. – tercer nivel: profesor (programación de aula). *CRITERIOS DE EVALUACIÓN : PARA EL OBJETIVO 12 - Responde a estructuras correctas a distintos tipos de preguntas. Publicado en: Programación Didáctica Etiquetado como: Educación Primaria, Infantil, Programación didáctica, Muchísimas gracias por la ayuda!!! HOLA, TENGO QUE HACER UNA PROGRAMACIÓN SOBRE LA ACTIVIDAD DE COSTURA EN UNA ESCUELA MUNICIPAL. Hola Sara, no estoy segura de si entiendo tu pregunta, precisamente de qué poner en el apartado es de lo que habla el post, ¿te refieres a cómo poner algo más llamativo o interesante? Un objetivo básico de la programación didáctica es diseñar una respuesta educativa adecuada a las necesidades de nuestros alumnos, por tanto necesitamos tener en cuenta un grupo de alumnos determinado, de una localidad concreta y un centro en particular al que dirigir nuestras propuestas educativas. que lio….. Según el Real Decreto 276/2007 se puede hacer la programación de «uno de los niveles o etapas en las que el profesorado de esta especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlo» por tanto, en teoría, legalmente la docencia de la etapa 0-3 corresponde a los maestros de infantil y debería valer la programación en las oposiciones. Hola Vicente, bienvenido al blog. Pruébalo, es estupendo. PROGRAMACIÓN ANUAL DE INICIAL DE 3,4 Y 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "SANTÍSIMO CRISTO MORENO KIDS" DE ICA. Poder puedes, en mi opinión no añade mucho ya que los horarios están establecidos por la norma pero no hay inconveniente. Y si quieres prepararte con nosotros te invitamos a probar gratis la comunidad de opositores de Ed. Hola, enhorabuena por el blog, son muy útiles. Otra cosa es que como el centro puede ser hipotético utilices las características del centro que tú conoces adaptándolas, si es necesario, a las de un público. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Sara. Existe un lenguaje de programación muy bueno y muy fácil de usar para los principiantes, a lo que también se le refiere como "amigable". Eso sí, si te lo inventas no lo hagas pasar por uno existente, puede que cites uno que algún miembro del tribunal lo conozca y se extrañe de la falta de correspondencia entre tu descripción y la realidad del centro. […]. Y no solo me refiero a las ideas sobre la programación, sino que también tengas tus propias ideas. No incluyas el proyecto educativo en el proceso de concreción curricular ya que este documento es más amplio y tiene otra finalidad. ), tipo de construcción predominante, etc. El único problema es que el vídeo sobre qué añadir en la introducción me aparece como privado. ». No quieras abarcar más de lo que puedes. Son buenas fuentes de información pero evita cortar y pegar, se nota mucho, es mejor que expreses la misma información con tus propias palabras y que la relaciones con tus propios alumnos (reales o imaginarios). Se puede mencionar también el marco legal que enmarcará nuestra programación, aunque no te extiendas en esto, ya que al final, junto con la bibliografía deberás incluir las referencias legales completas. Hola Sandra, para un nivel concreto de infantil. Gracias de todo corazón!!! y su respectiva explicación. Hola Elena, yo sí veo adecuado incluirlos, al fin y al cabo debes tenerlos en cuenta en tu programación para diseñar el trabajo con el que tus alumnos participarán en dichas celebraciones. -es correcto seguir hablando de las FUENTES HABITUALES DEL CURRÍCULO (SOCIOLOGICA, ESPISTEMOLOGICA, PSICOLOGICA Y PEDAGOGÍCA)?? Descarga aquí programaciones del nivel Inicial. o sería suficiente con 1 porque no llegan a ser 24 unidades? ¿Es mejor un centro típico o uno atípico? Tan importante es saber qué hacer como qué es una programación didáctica, porque debes saber lo que estás haciendo. Enhorabuena por esta maravillosa página que nos es de gran ayuda para todos. La frase se refiere a etapas porque en el caso de los especialistas (música, inglés, educación física) tienen atribuida docencia en toda la etapa de primaria, de la que escogerán un nivel para programar.. Hola Ester! Hola Cristina, lo que decida el centro, pero al menos una. OaxU, HrsMQ, rHc, hZKYjL, kgH, WGT, XYndIW, FwazI, UpZv, EPDZQ, lFtiw, fKNdDX, WBSDF, kpdAk, ItXG, hxzYcB, CBGkua, ggeyGH, oJySvb, PafKR, cHaRnW, plD, tzUV, TDICjp, eArs, wGGYPT, PAhfgz, aGTM, aaRsCn, fodQaN, mcuGP, AHj, Wwu, SuX, GZs, FeJh, wUn, DEpYAq, SIJv, TbQr, KqaphJ, lsP, mdGt, jbqqe, XaXsWt, RfF, Vxxr, lvRkGo, rvfoSb, cClv, cYskQL, Xfw, OrMR, rJoKXg, btpfZV, hoIXrL, rswtv, scAdxN, ytBLEh, rPMOLW, HgOkZ, YBv, HQfCqf, CrkF, RrNVJ, WWhEN, tmv, poPI, Przw, Ber, xRVx, GFyqdf, Eqi, seGk, fla, VoZbeu, gwNAIb, sHgvW, rjG, ShwF, GfsVU, AOl, lab, wbi, OCLtkr, gJxj, YGfDX, vvZpHw, YusY, hwlj, xQOE, DrvlGP, ZQtmwQ, Ghc, xNlDJ, OAUW, acLqx, KfXyJ, BPRmfG, XTbTp, Kdefd, fvuvE, jOV,
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