matrimonios jóvenes ... RESUMEN The aim of this thesis is to find the relationship between mobile dependence and emotional Superación académica en primer año de Ingeniería y Ciencias: mecanismos de permanencia y mejoramiento académico. it is added, that this investigation; Serving as a basis for further research, it is the first that is carried Los instrumentos utilizados fueron la Escala Rasgo de Metaconocimientos sobre Estados Emocionales (TMMS-24) y el Inventario de Burnout de Maslach (M.B.I). Los resultados obtenidos demuestran que, en relación a la inteligencia emocional y rendimiento académico, la única escala que correlaciona significativamente con la nota promedio fue la intrapersonal. Claro está que no estamos abocando a argumentar el efecto Halo (el de generalización) sino más bien, sé que habrá excepciones teniendo en cuenta que en la actualidad nuestra sociedad, cada vez más basada en el conocimiento, la habilidad técnica es sin duda uno de esos caminos para el éxito y como sabemos los gestores en Recursos Rumanos la técnica del networking y la red de contactos sociales para encontrar un empleo; empero cuidado que la inteligencia académica no ofrece prácticamente ninguna preparación para los trastornos, o las oportunidades, que acarrea la vida. «El que siembra vientos cosecha tempestades»: el uso del miedo como herramienta política contra el gobierno de Salvador Allende. Modelo de negocios para una empresa de talleres extracurriculares con juegos de mesa. The results obtained indicate the existence of a Rho correlation coefficient of Spearman (r = -,601), and a significance of (p = 0.000≤0.05), which allows to affirm that the relationship is significant, in account, Null hypothesis rejected and alternative hypothesis accepted. Inteligencia Emocional según género en adolescentes de 13 a 16 años de una <> Tipo Descriptivo y su diseño es Descriptivo – Comparativo. se realizó con el programa estadístico SPSS versión 24. "Inteligencia Emocional". ¿y de qué manera la Inteligencia Emocional puede influir en la historia de nuestro país en un futuro a mediano y largo plazo?. El mejoramiento de la Educación escolar: un desafío nacional y una demanda para la investigación académica. Área de Interés: Clínica y Empresarial. Los resultados iniciales del ICE son convertidos en resultados estándar basados en un promedio de "100" y una desviación estándar de 15 (similar a los resultados del CI). El Inventario de Cociente Emocional de BarOn – ICE (BarOn, 1997) incluye 133 ítemes cortos y emplea un grupo de respuestas de cinco puntos. Inteligencia emocional y factores que inciden en el rendimiento académico en estudiantes universitarios . En tal sentido se utilizó el test de inteligencia emocional de Cooper y Sawaf para diagnosticar la inteligencia emocional de una muestra de 49 profesores y el test de Fraser y Treagust para diagnosticar el ambiente psicosocial del aula de clase, en una muestra de 68 estudiantes. La improvisación libre como herramienta pedagógica para el desarrollo de la creatividad en música. Descargar Tesis de ejemplo . . New York. El presente estudio se realizó en el Estado de Nuevo León enfocado a los estudiantes de nivel profesional del área médica ,se utilizó una escala tipo Likert, que se aplicó en dos fases. El sentido del trabajo en la universidad contemporánea. Formación de competencias genéricas en estudiantes de enseñanza técnico profesional, desde las percepciones de los docentes. Facultad “Teresa de Ávila”, 2018. Aún más sino llegarán a ser funcionarios de todas maneras tendrá que integrarse a laborar en una organización como empleados y como diría Antonio Valls en su Libro "La Inteligencia Emocional en la Empresa": "El empleado debe de empezar a actuar como empresario de sí mismo y tomar decisiones y asumir responsabilidades con respecto al propio destino, al igual que lo hace un directivo". Es decir, a mayor Inteligencia Emocional, menor Burnout Académico. Finally, when comparing the results; it was found that the correlation Se aplicaron dos cuestionarios, el de "Cuestionario de Resiliencia" de Wagnild y Young, y el "Cuestionario de Inteligencia Emocional" de Baron en su forma abreviada a 179 estudiantes de una universidad privada de Juliaca. Estos datos numéricos son alarmantes ya que al darle una interpretación psicológica en conjunto podemos decir que existe una disminución colectiva de la Autoestima, asociada a un precario control de sus impulsos y con negativa a no ser realista ante las exigencias del medio ambiente; esto es lo que se refleja en los resultados obtenidos, además que no se denota que en ninguna de las Escalas y Sub Escalas lleguen a puntuaciones por encima de la categoría denominada como "Promedio", y si tenemos claro que Goleman y que todos los teóricos sobre este tema están de acuerdo que para predecir el éxito en los diferentes ámbitos de la vida en las personas, es importante un buen nivel de Inteligencia Emocional, claro está aún no se puede decir exactamente hasta que punto se explica la variabilidad de una persona a otra en el curso de una vida, pero los datos existentes sugieren que pude ser tan poderoso, y a veces más, que el CI o las pruebas de aptitud académica. endstream endobj 72 0 obj <>stream La población estuvo conformada por 69 universitarios de VI al X ciclo, contando con consentimiento y desarrollo de una ficha sociodemográfica, así como del cuestionario TMMS- Estudio de los niveles de empatía humano-humano y humano-animal en estudiantes de medicina veterinaria. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA PSICOLOGIA TITULACIÓN CON TESIS DECRETO: Nro. By last; Por mi y por todas mis compañeras: Crónicas de violencia en el pololeo en ambientes universitarios. Desarrollo de habilidades de comprensión lectora, mediante la integración de tablet. Paredes, M., & Ríos, R. O. El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre Inteligencia Emocional y las dimensiones de Burnout Académico en estudiantes universitarios de la facultad de ciencias de la salud de una universidad privada de Lima 2019. Inteligencia emocional y burnout académico en estudiantes de la facultad de ciencias de la salud de una Universidad Privada de Lima 2019 (Tesis de licenciatura). Modelo floral procesal: propuesta para el trabajo con las esencias florales dentro del marco del proceso psicoterapéutico desde una perspectiva procesal experiencial. Mónica León That is, there is a significant and inverse relationship between Emotional Intelligence and the dimensions of Academic Burnout in university students of the careers of psychology, nursing, obstetrics, nutrition and physical therapy and rehabilitation of the UPN-Lima North 2019. voluntaria. Finalmente, concluyo la presente discusión con una pregunta: si ante una muestra de estudiantes de nivel académico superior de nuestra ciudad se encuentran resultados como el expuesto ¿cuál sería el nivel de CE de los estudiantes universitarios de la sociedad peruana? Plan de escalamiento para un SaaS en la industria del talento. Ahora en nuestra investigación no tomamos polos opuestos de muy ricos y muy pobres, lo que se hace es evaluar los niveles de CE de jóvenes de estratos socioeconómicos medio bajo y jóvenes de estratos socioeconómicos medio alto, en donde ambos presentan estudios superiores y con un cierto nivel cultural, en relación a los jóvenes que por diversos motivos no pueden tener el lujo de estudiar una carrera profesional y de esta forma invertir en su futuro a través de ellos mismos. A. Arte y mito en José Carlos Mariátegui: coordenadas escriturarias para un materialismo estético latinoamericano. xݝ���q���_���s�� �%R�HQ�ؖ�ĩ��CJe�IIIl%�~��� oqb�*[��b0����i��~���v��۾j�ñ������o�}���O����������t+���{�1ͱ�ݱ)���n��q���mSi.uYG��n�����o�m�}���͓����~���e��T����TeQ�5 �_���I7i������/ܵۛ�'W���7�v�������۷_�ټ�zG)Q��u1�e������&P>�m?%����{��u�)w��%�7EB�m�b`�S�����֪\�z���qtL�S=8�Ad�#��7�h�6&E;�Mպ��6R���闝�i_rA�n7r�T�6!�Um@K��鸿��0Xt�a9���7�����Ͻ=@���ˉ��ed��!�������hW�7���q,Ʀ�0pUl�(p���Ku�3��z�V��"�L���tcQˮ�CU4}y������h�m����.��. Se ejecutó una prueba de normalidad que Fenómenos alucinatorios visuales y funcionamiento cognitivo en pacientes con déficit de agudeza visual. Modelo de gestión cultural para la educación básica. Un estudio de casos. Centro Universitario de Iguala, Escuela de Pedagogía, CUIG. Evaluación en contextos de encierro del SENAME: situando la teoría entre barrotes. Gestor en Recursos Humanos. <> Es innegable que los profesionales de gestión empresarial, en esta época que vivimos una doctrina política denominada Neoliberal, son importantes para el desarrollo sostenible tanto de las organizaciones como de las naciones para este milenio, de ellos dependen dirigir a las personas, al éxito de las empresas y sociedades puesto que aquellas no tienen límites, estos futuros directivos de empresas son responsables de reforzar y motivar la competitividad intelectual y el desarrollo de personalidades para generar riqueza en diferentes ámbitos del país, generar una nueva cultura de ahorro y cooperación, trabajo, creatividad competitiva, enfatizando en la capacitación técnica-humanista, mejorando la calidad intelectual y los rasgos de personalidad de sus recursos humanos para poder enfrentarla y obtener los beneficios correspondientes. Nuestro desarrollo industrial, tecnológico, genético, biotecnológico y bioastronómico, no es homogéneo con nuestro desarrollo emocional, incrementamos nuestra capacidad extraspectiva, pero sacrificamos nuestro progreso introspectivo. Que en las diversas organizaciones educativas, BarOn, Reuven. %PDF-1.3 Significados que Directivos, Docentes y Alumnos del English College le otorgan a las asignaturas de Biología y Química en el proceso de formación. Calm teen: lo mejor de ti, en tu espacio. Por lo general, las carreras profesionales de ingeniería suelen dar mayor énfasis a las habilidades intelectuales para alcanzar el desarrollo profesional, ignorando probablemente uno de los aspectos más relevantes para afianzar las habilidades y destacar como individuos competentes en el entorno académico y profesional, es decir, el desarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes. "La Racionalización en, Mayer,J .& Salovery, P. "La Inteligencia De La, Mehrabian, A., Young, A.L. "La Inteligencia. aó9þ!Tkásë7çRËbÎ(¬0q/ Æë~ùÁ }.ÄÅ1ºR¹?çîÖÄXÚ(ÿ¶XÛiÑøa8Ë/óç@t!¾'Ñ@ܸ±GbÍ¿ÒöÓwû/À ²ê@ Formas de producción biopolítica en el caso de los preuniversitarios sin fines de lucro en la ciudad de Santiago. Construyendo lugares: profesoras lesbianas en instituciones escolares. Gardner, H. "Multiple Intelligences". and abstinence and the intrapersonal dimension, tolerance - abstinence and adaptability, tolerance Salovery, P. & Mayer, J. Inteligencia emocional. 245.1.0.a: Relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de nivel medio superior . Evaluación y desarrollo de sistema de asistencia virtual sobre sexualidad en base a herramientas de inteligencia artificial para apoyar la labor educacional en escolares. Significado que atribuyen a la práctica pedagógica de los docentes los estudiantes de la carrera de Historia de la Universidad Nacional de San Agustín de la ciudad de Arequipa-Perú en el año académico 2014. Estudio correlacional entre la escala de auto-compasión y la escala de afectos positivos y negativos en estudiantes universitarios. the Spanish psychologist Chóliz, Montañés Mariano; and, the Inventory of Emotional Intelligence of La complejidad del trabajo docente en el marco de su cotidianidad laboral. Representación de género en series de ficción nacionales de máxima audiencia: Los 80, Los Archivos del Cardenal y El Reemplazante. Construcción de memoria colectiva de actores estudiantiles de la UMCE, en relación a la participación política. una Universidad Privada de Lima Metropolitana, concluye: respecto a los. Desafíos que enfrenta la formación inicial docente en convivencia escolar desde la perspectiva de formadores/as de formadores/as. La inteligencia emocional en estudiantes de educación superior universitaria y no universitaria de Administración de Empresas. secciÓn de posgrado inteligencia emocional y habilidades metacognitivas en estudiantes universitarios de estudios generales presentada por arturo germÁn castro robles tesis para optar el grado acadÉmico de maestro en educaciÓn, con menciÓn en docencia e investigaciÓn universitaria lima - perÚ 2016 El tipo de muestreo corresponde al no probabilístico intencional, que busca que la muestra sea representativa de la población de donde es extraída. Constructo de Evaluación de Aprendizajes en la Formación y Ejercicio Docente y su Relación con la Propuesta Ministerial Vigente. 4 0 obj El proceso de autorregulación en el contexto escolar. Cursar el nivel universitario en el mundo moderno, no es tan fácil como parece. Escala de Likert e inteligencia emocional en estudiantes universitarios. La inteligencia emocional en los estudiantes universitarios Emotional intelligence in university students CAZALLO, Ana M.1 BASCÓN, Milagrosa2 MUDARRA, Ana B.3 . Construcción de Equipos de Trabajo Mediante Análisis de Redes Sociales e Identificación de Atributos Personales. Percepciones y manifestaciones de bienestar psicológico y mejoramiento de síntomas de depresión, ansiedad y estrés, asociados a un entrenamiento basado en mindfulness y autocompasión en mujeres pertenecientes a sectores de vulnerabilidad psicosocial. GRÁFICO NRO. Para extender la metodología del coaching y la inteligencia emocional como vías de mejora en las personas y las organizaciones. Los estudiantes presentan una Inteligencia emocional promedio; existen diferencias altamente significativas en cuanto al sexo, aunque en función a las facultades, sólo en dos sub-escalas presentan diferencias. La presente tesis, tiene por objetivo hallar la relación entre dependencia al móvil e inteligencia emocional en estudiantes universitarios de la carrera de psicología de una universidad privada de Cajamarca. Vicaría de la Solidaridad como fuente histórica. Interpsiquis 2016 interpsiquis.com - Febrero 2016 Psiquiatria.com concluyentes; en el caso de género, algunos estudios reportan diferencias favoreciendo a las mujeres y otros por el contrario reportan ausencia de ello (Valadez et al., 2010). Una aproximación desde la perspectiva de los profesores y sus creencias epistemológicas. Los resultados fueron sometidos a valoraciones mediante los procesos de la estadística descriptiva y de la estadística inferencial para obtener grados de diferencia en función a la prueba "T" para muestras independientes cuya finalidad es de predecir estadísticamente la relación entre una variable cualitativa de dos categorías (en este caso las instituciones educativas) y una variable cuantitativa (Cociente Emocional expresados en puntajes directos). ¿Cómo se entiende la violencia contra la mujer desde las y los adolescentes? La muestra obtenida fue de 160 cónyuges de El presente estudio tiene carácter exploratorio por lo novedoso del tema. Estudio exploratorio de los efectos del programa en educación media técnico profesional «Experiencia empresa». su autor original el psicólogo israelí Reuven BarOn. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/561. Zegarra, A. This research work aimed to determine the relationship between Emotional Intelligence and the dimensions of Academic Burnout in university students of the faculty of health sciences of a private university in Lima 2019. Relación entre Inteligencia Emocional y Riesgo Psicopatológico en Estudiantes Universitarios Delgado-Gómez 40 Formación Universitaria Vol. Ôßã ß:ÎDî Òï¬FÌ$[!IÂiÇÅ÷ðçù=iöÂÔTã,ºh±Åàê8$B¢JÌN^6Z (Tesis de Licenciatura). interpersonal dimension, abuse - difficulty in controlling impulse and tension management, RESUMEN Características ideales del docente de la carrera de Kinesiología de la Universidad de Magallanes según la percepción de los estudiantes de primero a quinto año y docentes de la carrera. PROGRAMA ACADÉMICO DE MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA Inteligencia emocional y aprendizaje en tiempos de pandemia en una universidad privada de Lima Norte, 2022 AUTOR: Lic. Además, se evidenció que existe correspondencia significativa e inversa entre Precisamente aquí es donde aparece el objetivo general de nuestro trabajo: Determinar el grado de rela-ción entre la Inteligencia Emocional Percibida y la An-siedad Rasgo-Estado de los estudiantes de Psicología de una universidad pública del Magdalena, el cual surgió Con la finalidad de evaluar la inteligencia emocional de los estudiantes se utilizó la Traid Meta-Mood Scale-24 (TMMS-24) (Salovey, Mayer, . Es decir, existe relación inversamente proporcional entre Inteligencia Emocional y las dimensiones de Burnout Académico en estudiantes universitarios de la facultad de ciencias de la salud de una universidad privada de Lima 2019. El arteterapia como puente de comunicación con una adolescente. kÜí¹Vüßwn!˺«=Wø.NÍs+MÊö_Ér8jhÓ¢Z Ën&]¼"ãCÏðÞÃ~È=EÒ~%Òpo8¯nY«Û¢¯ÑÎàà¸X©¥9¤Þ¡z9r§ »áá#ï)Y. Alicia Moreau de Justo 1300 (C1107AAZ). Cerna, F. Inteligencia emocional para mejorar la convivencia escolar en estudiantes de primaria. Uruguay 750, (M550AYH). En este contexto y por último, se confirma la relevancia entre la conciencia emocional y la participación en los estudiantes del primer curso. La presente tesis, tiene por objetivo hallar la relación entre dependencia al móvil e inteligencia Recuerda que tu tesis debe ser original para poder acreditarla. Alcances en la efectividad de la aplicación de un taller preventivo de la salud mental escolar en adolescentes vulnerables de la Región Metropolitana. Stoner James; Freeman Edward; Gilbert Daniel. Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess, Calidad de vida en la infancia e inteligencia emocional en alumnos de una institución educativa estatal de Florencia de Mora, Ajuste diádico y dependencia emocional en cónyuges de matrimonios jóvenes en Trujillo, Inteligencia emocional según género en adolescentes de 13 a 16 años de una institución educativa de la ciudad de Cajamarca - 2017, Política del Repositorio Institucional UPN. Elección Vocacional en Adolescentes desde el Constructivismo Evolutivo: ¿Autónoma y Solidaria?. Katherine Gamero Quequezana of the mobile dependency test was used, whose original author is Por último; se añade, que ésta investigación; servirá como base para posteriores JavaScript is disabled for your browser. La necesidad de instalar lo cómico feminista desde una mirada clownesca. Alteraciones de la cognición social en personas de alto riesgo clínico de psicosis: Una aproximación desde su actividad cerebral evocada. por los cursos afines a sus respectivas profesiones, por tal motivo se le solicitaba el apoyo al profesor del curso para que nos proporcionara unos 40 minutos aproximadamente del tiempo de su dictado de clases para administrarles la prueba a los alumnos de la muestra. Cuando enseñar filosofía es un asunto político, no pedagógico: contribuciones desde Paulo Freire y Jacques Rancière. 24 adaptado en Lima por Chang (2017), quien realizó la validación y confiabilidad por dimensiones, a través del coeficiente del Alfa de Cronbach, obteniendo índices de 0.837 en atención emocional, 0.866 en claridad emocional y 0.883 en reparación emocional. La muestra estuvo conformada por 562 estudiantes universitarios de las carreras de psicología, enfermería, obstetricia, nutrición y terapia física y rehabilitación. GRÁFICO NRO. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. A. Relación entre la “Escala Evolutiva de Evaluación de Inteligencias Múltiples (MIDAS)” y el Inventario “Control de Intereses Profesionales (CIP)”, en adolescentes de liceos de la Región Metropolitana. Construcción de sentido del trabajo en docentes de un establecimiento educativo orientado a constituirse en una comunidad de aprendizaje, en una comuna urbano-popular de la Región Metropolitana. Museo de la madera para niños en Chiloé. Consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes-jóvenes universitarios en Bogotá-Colombia: Magnitud del consumo factores de riesgo-protección y daños asociados. Los legatarios: La carrera de derecho como proceso de socialización y reproducción social. ¿Hay algún efecto de tener un estudio en el extranjero con el desarrollo de carrera de las personas?. Fundamentos del color: orientados a la educación media. Regarding the methodology, the focus of the research is quantitative, the non-experimental design, the transversal-correlational type. dependence and emotional intelligence; the adaptation made by Conni Flores Toledo and Debes acceder a su repositiorio oficial y descargarlas con licencia creative commons. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Diseño de un proceso de alertas tempranas para disminuir las deserciones de los estudiantes de primer año en una Institución de Educación Superior. %��������� Estudio de caso sobre la cultura escolar del Instituto Nacional y su dimensión de género. The statistical analysis of the data obtained was carried out with the Sobre ser hombre y cómo se aprende a serlo. La participación de personas con discapacidad intelectual en centros de alumnos: Cuidadanía e inclusión social. Una aproximación de carácter etnográfico a dimensiones reales del trabajo docente. Habilidades del pensamiento en el siglo XXI con el uso de tic para el aprendizaje de matemática. Keywords: emotional intelligence, emotions, University students. Diseño de un modelo gratuito de preparación matemática pre-universitaria. Motivaciones de estudiantes-adultos que deciden finalizar su proceso de escolarización en la educación vespertina. El horario de administración fue en la noche en ambas instituciones educativas. Centro de Estudios de la Inteligencia Emocional en la Universidad de Barcelona, España, quien ha tenido a bien compartir sus estudios, algunos resultados y los indicadores de validación del Envidia general en delitos contra la propiedad. La inteligencia emocional es el conjunto de habilidades relacionadas con percibir, valorar y expresar emociones, de manera que faciliten su comprensión y regulación. 2680 nuevos soles ($ 769 dólares americanos más) que equivalen a aproximadamente 6 sueldos mínimos de la población peruana. El objetivo de esta investigación fue indagar las diferencias en la Inteligencia Emocional general y la de sus componentes en los estudiantes de administración de empresas de los últimos ciclos de una institución educativa universitaria de estrato socioeconómico medio bajo y una institución de educación técnica de estratos socioeconómico medio alto, y los resultados nos han revelado que si bien existen diferencias entre estos dos grupos, esta no es significativa en cuanto a los niveles de Cociente Emocional (CE) y sobre la base de estos resultados estadísticos se admite la hipótesis nula y por ende se rechaza la hipótesis alterna. Globalización, capitalismo, política y ética. 55 minutos de lectura. Goleman, Daniel. El maestro de piano, facilitador en la búsqueda de la música interna. addition, it was evidenced that there is a significant and inverse correspondence between tolerance Según estos resultados no podríamos manifestar que los estudiantes investigados tengan grandes probabilidades de sentirse satisfechos y sean eficaces en su vida, de dominar los hábitos mentales que favorezcan su propia productividad, poner en orden su vida emocional, mayores satisfacciones en las relaciones de amistad, familiares y amorosas, ser capaces de enfrentarse a las decepciones, controlar las emociones, etc. MENTAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA . Y Laurance Shapiro refiere también en su libro "Inteligencia Emocional de los Niños" que los niños que han sido criados en hogares donde ambos progenitores trabajan en puestos ejecutivos o de dirección muchas horas, tienen la característica principal de que sus hijos son criados por la niñera y la televisión, y esta última por si misma no es mala sin embargo impide el crecimiento de las capacidades del CE. La Educación Superior Inclusiva desde la perspectiva de estudiantes en situación de discapacidad de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano el año 2018. Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess, Burnout académico e inteligencia emocional en estudiantes de una universidad privada de Trujillo, Estrategias de autorregulación emocional en estudiantes de Psicología de una universidad privada de Lima Norte - 2020, Resiliencia e inteligencia emocional en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2021, Política del Repositorio Institucional UPN. Además al tomar como variable relevante el factor socioeconómico tiene una motivación personal, puesto que Goleman también manifiesta en su libro de La Inteligencia Emocional que existen mayores riesgos de tener una baja inteligencia emocional el hecho de que se viva, entre otros factores, en la pobreza. << /Length 5 0 R /Filter /FlateDecode >> "Inventario De Cociente Emocional De, Cooper, Robert K, y Sawaf, Ayman. <> Por otro lado, es necesario precisar la diferencia entre una universidad y un instituto, la primera tiene una formación cultural más completa, por ello su formación es de cinco años, ya que incluyen ahí cursos de cultura general, sin embargo en un instituto se preocupan más por la especialización técnica en una determinada carrera y dejan de lado cursos de cultura general, por ello las carreras técnicas duran tan sólo tres años. Casa de madera. La primera constó de la aplicación de la escala . por el uso excesivo y manejo de tensión, los resultados mencionan que ésta es significativa y Plan de negocios campaña de fundraising: «apoyo a estudiantes de la FEN». Yoga en movimiento: instructores, aprendices y circulación del saber en Santiago. Cabe mencionar que todas las correlaciones encontradas fueron bajas. Estudio comparativo entre estudiantes y docentes egresados de Educación General Básica de la Universidad Católica del Maule. La enseñanza de la historia en segundo ciclo básico. significativa. 720.#.#.a: Pineda Hidalgo, Fernando. - abstinence and general mood; and regarding the relationship between problems caused by Some features of this site may not work without it. Trayectorias educativas de jóvenes que ingresan a la educación superior por medio de programas de acción afirmativa que promueven el acceso. Del mismo modo el hecho de estar en diferentes instituciones educativas de diversos estratos económicos no está relacionado con la Inteligencia Emocional. Las emociones: un papel fundamental entre el rol del arte terapeuta y un adolescente con asperger. "Relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de nivel medio superior". El análisis estadístico de los datos obtenidos, San Josemaría Escrivá de Balaguer # 855 Chiclayo - Perú Telf: +51 (074) 606200Email: repositoriotesis@usat.edu.pe. La relación entre el origen social y las expectativas educativo-laborales de los estudiantes de cuarto año medio de la Región Metropolitana. Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Nosotros no alojamos los archivos PDF. Rol y significado de la dimensión socio afectiva en la práctica pedagógica de docentes de tercer y cuarto año medio de un liceo municipal de Santiago. De aquí que la presente investigación se halla enfocada en el capital humano, específicamente en los estudiantes de administración de empresas de los últimos ciclos de instituciones educativas de nivel superior, puesto que ellos dentro de unos años, los que tengan una visión y actitud emprendedora además de los elementos técnicos que han recibido en sus respectivas organizaciones educativas, serán los responsables de dirigir organizaciones y administrar sus respectivos recursos organizacionales, tales como los financieros, administrativos, físicos, mercadotécnicos y los más importantes, los recursos humanos. Del estudio se concluye que los estudiantes de ingeniería ambiental presentan el mayor porcentaje en el nivel de inteligencia emocional adecuado (46%), y en menor frecuencia un nivel alto (26%). Análisis de casos en contextos de Diversidad Socioeducativa. Recuperado de http://hdl.handle.net/11537/24034. Tesis de Inteligencia Emocional En El Trabajo: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Inteligencia Emocional En Estudiantes Universitarios: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Inteligencia Emocional En Adolescentes: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Inteligencia Emocional: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de Inteligencia Emocional En Las Organizaciones: Ejemplos y temas TFG TFM, Tesis de La Inteligencia Fracasada: Ejemplos y temas TFG TFM, Temas para Tesis de Inteligencia Emocional En Estudiantes Universitarios – TFG – TFM, Los Mejores Temas como ejemplo para tu Tesis de Inteligencia emocional en estudiantes universitarios TFG-TFM, Geniales Títulos de Ejemplo para Tesis o Trabajo de Final de Grado y Master de Inteligencia emocional en estudiantes universitarios, Seleccionar el nombre para Tesis y Trabajo para Grado y final de Master de Inteligencia emocional en estudiantes universitarios TFG y TFM, Algunos Títulos para Trabajos de Master de Inteligencia emocional en estudiantes universitarios del 2023, Revisa estos Temas para tu tesis de de grado, Antiguos Tesis ya terminadas de Inteligencia emocional en estudiantes universitarios que te pueden servir como modelo – TFG TFM, Titulares para una Tesis en Inteligencia emocional en estudiantes universitarios TFG TFM, Descarga las Tesis Gratis en PDF legalmente. El objetivo del presente estudio fue establecer la relación entre el Ajuste Diádico y la Dependencia El título de esta tesis: "Eficacia del Programa Educativo PIEI y su relación con la inteligencia emocional autoinformada y la autopercepción de competencias emocionales adquiridas, en estudiantes universitarios . El estudio se aborda en base a una metodología cuantitativa y un diseño no experimental, de tipo descriptivo correlacional. 3: RESULTADOS DE LA PRUEBA "T" DE STUDENT, GRÁFICO NRO. El presente estudio realizado acerca de la Inteligencia Emocional en estudiantes de administración de empresas tiene carácter exploratorio, y sus resultados se localiza estrictamente en lo básico para no incurrir en una extensión poco necesaria. Estas tesis sólo deben ser tomadas como ejemplo. Influencia de estrategia pedagógica basada en la corporalidad y juego en los aprendizajes matemáticos en el contexto escolar de estudiantes de NT2 pertenecientes a una escuela municipal de Macul. Sesgos en la evaluación docente: factores de género y ciclo de estudio. Causas de rotación e iniciativas de retención en una empresa de servicios de administración de fondos de pensiones. significativa la influencia de la inteligencia emocional sobre el rendimiento académico en los estudiantes universitarios y la relación que existe. Las personas más brillantes pueden hundirse en los peligros de las pasiones desenfrenadas y de los impulsos incontrolables, personas con un CI elevado pueden ser pilotos increíblemente malos en su vida privada…… estudios también afirman la independencia de la inteligencia emocional con respecto a la académica, y encuentran poca o ninguna relación entre notas o el cociente intelectual y el bienestar emocional de las personas" (Goleman 1995). Un estudio de caso. Aprendizaje activo, diversidad e inclusión. ? de la citada Universidad para la elaboración y sustentación de la tesis titulada: "Inteligencia Emocional y Resiliencia en Estudiantes Universitarios 2015", la que consta de un total de 92 páginas, en las que se incluye 10 tablas y 08 figuras, más un total de 08 páginas en apéndices. Baron - ICE for adults adapted by Nelly Ugarriza Chávez being its original author the Israeli Prácticas metodológicas en el nuevo marco curricular en el subsector de aprendizaje lengua castellana y comunicación en un liceo municipal. (2020). Competencias Genéricas y práctica profesional de estudiantes de dos especialidades de un Liceo Técnico de la Comuna de Los Andes. de 191 personas de los diferentes ciclos de la carrera de psicología que participaron de manera Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/561, inteligencia-emocional-empatia-rendimiento.pdf, Inteligencia emocional, empatía y rendimiento académico en estudiantes universitarios, Figueroa, K. A., Funes, M. C. Inteligencia emocional, empatía y rendimiento académico en estudiantes universitarios [en línea]. Conocimientos y habilidades relativas a convivencia escolar presentes en la formación inicial docente. Universidad Don Vasco, México. Temas para Tesis de Inteligencia Emocional En Estudiantes Universitarios - TFG - TFM. hecha por Conni Flores Toledo y Katherine Gamero Quequezana del Test de dependencia al móvil Vínculo entre profesor y estudiantes en el Marco del Trabajo Docente. Esta estructura de evaluación es similar a la evaluación del CI, la cual es dividida en los resultados de subescalas (verbal y de desempeños) que describen aspectos de la inteligencia cognoscitiva; de ahí que el término CE (cociente emocional) fuera introducido por el autor en 1985 para describir este planteamiento paralelo. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. 004083-4-EPSIC-2022 BORJA LOZADA VALERIA VANESA RODRIGUEZ DELELIS CRISTINA YASHIRA Designándose el jurado examinador el mismo que estará integrado por los siguientes docentes: PRESIDENTE MARTINEZ CARPIO HECTOR EMILIO VOCAL ZEVALLOS CORNEJO ASUNTA VILMA SECRETARIO PUMA HUACAC ROGER FREDDY El jurado examinador, designado en el párrafo anterior se encargará de evaluar la sustentación de la Tesis Titulada: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ESTRÉS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DURANTE LA PANDEMIA COVID-19 manejo de tensión, problemas ocasionados por el uso excesivo y dimensión interpersonal; es poco Resumen: La presente investigación surgió ante la necesidad de determinar el grado de relación existente entre tres constructos complejos, los cuales son: inteligencia emocional, empatía y rendimiento académico en la formación de los estudiantes universitarios de la ciudad de Paraná. Terrorismo de estadio: prisioneros de guerra en un campo de deportes. La Frustración Narcisista. psychologist Reuven Barón. Relevancia de la Educación por el Arte en la Educación General Básica: Estudio de Caso de una Escuela Rural, Comuna de Codegua, Región de O’Higgins. Psicoterapia constructivista evolutiva en trastorno de ansiedad social: Análisis de caso de una adolescente. 1. . Estas afirmaciones son importantes para comprender los resultados que tenemos. muestra de 173 estudiantes de una universidad privada de Trujillo, de ambos sexos pertenecientes Plan de negocios para la implementación de un Centro Educativo de Educación Preescolar y Primaria. Los supuestos ideológicos que subyacen a las propuestas de uso de las tic para el sistema educativo. Paraná, Entre Ríos, Av. Además existe un factor fundamental que pone en manifiesto aún más la relevancia de esta investigación psicológica – que al margen que la Psicología como ciencia realice aportes a la administración contemporánea – esta es la variable socioeconómica ya que son dos instituciones educativas que si bien es cierto forman profesionales en el rubro de la administración empresarial, sin embargo están segmentadas (según un punto de vista del marketing) para diferentes sectores socioeconómicos, la primera para el sector socioeconómico medio bajo; y la segunda para el sector socioeconómico medio alto, una de las características que sustentan esta segmentación es que la mayoría de alumnos que estudian en la institución educativa de nivel tecnológico de estrato social medio alto, son hijos de familias muy pudientes en su poder adquisitivo (empresarios, académicos, políticos, etc.)
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